Ныхасы рæзтыл куыст
Вот улучшенный вариант описания в SEO-формате, соответствующий всем требованиям: Ныхасы рæзтыл куыст у скъоладзауты мадæлон æвзаг ахуыр кæныны сæйрагд
Марзоева Тамара Викторовна
учитель родного языка и родной литературы
- 8 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 5 Комментариев
- 1 Публикаций учащихся
- 3 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
12
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеИнтеллектуалон хъазт «Зондабитæ»
Вот улучшенное и SEO-оптимизированное описание на русском языке, сохраняющее смысл оригинала: Интеллектуальная игра «Зондабитæ» (Почемучки) — это увле
Тæбæхсæуты бало æнæмæлгæ стъалы
Вот улучшенный и SEO-оптимизированный вариант описания, соответствующий всем требованиям: Тæбæхсæуты бало æнæмæлгæ стъалы — педагогон мастерскойы арф
Тема: «Эмоции как психологический процесс»
Эмоции — фундаментальный психологический процесс, регулирующий поведение человека через импульсивную реакцию на внешние воздействия. Это особый класс
Блог
ВсеКоста Хетагуров и христианские традиции Осетии: исторический контекст для уроков
«Коста и христианство».Легенды о первых миссионерах Осетии восходят к апостольским временам - Андрея Первозванного и Симона Кананита. Мне стало извест
Анализ стихотворения Коста Хетагурова на уроке осетинской литературы в школе
Къоста:Мыггагæй мæ ма фæрс, -Уæздан лæг нæ дæн;Мæ уындмæ мын ма кæс, -Нæ бæззын чызгæм Мæ хæдон – четæнæй,Мæ куырæт – кæттаг,Мæ цухъхъа – цъæх тынæй,Н
Развитие речи у детей: системный подход и эффективные методы работы на занятиях
Ныхасы рæзтыл куысты нысаниуæг уæлдай бæрзонд æмæ ахадгæ у абетæ ахуыр кæныны рæстæг. Ацы афон стыр фæд ныууадзы сывæллоны миддунейы, ныффидар вæййы й
Публикации учащихся
ВсеФразеологические единицы в осетинском фольклоре
Исследовательские работы
Осетинский фольклор — это сокровищница народной мудрости и культуры. Особую яркость и образность ему придают фразеологизмы, устойчивые выражения. Их р
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
