Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
08.12.2022
Тæбæхсæуты бало æнæмæлгæ стъалы
Балойы стыр æрдзон курдиат уæлдай ирддæрæй рабæрæг, дард æнустæй æрбацæуæг Шекспиры æнæмæлгæ трагедиты кæй сарæзта, уыцы фæлгонцты. Уый нын йæ ном æнæхъæн Зæххы къорийыл дæр хъуыстгонд кæмæн у, уыцы Отеллæйы сдзурын кодта иронау.
Отеллойы ролы чи ахъазыд, уыцы актертæй бирæты зыдтон. Тæбæхсæуы – фырт – Отелло лæууы æппæты бæрзонддæр цъуппытæй иуыл. Уый бæлвырд бамбæрста йæ хъайтары арф æнкъарæнтæ, йæ зæрдæскъæфæг уæздан фæлмæндзинад. Уыцы диссаджы советон актерæн йæ къухы бафтыд дунеон репертуары тæккæ зындæр ролтæй иуы иттæг арæхстджынæй равдисын.
М. Морозов, профессор
Шекспиры сфæлдыстад иртасæг.
Отеллойы ролы чи ахъазыд, уыцы актертæй бирæты зыдтон. Тæбæхсæуы – фырт – Отелло лæууы æппæты бæрзонддæр цъуппытæй иуыл. Уый бæлвырд бамбæрста йæ хъайтары арф æнкъарæнтæ, йæ зæрдæскъæфæг уæздан фæлмæндзинад. Уыцы диссаджы советон актерæн йæ къухы бафтыд дунеон репертуары тæккæ зындæр ролтæй иуы иттæг арæхстджынæй равдисын.
М. Морозов, профессор
Шекспиры сфæлдыстад иртасæг.
Оценить
216
0
216
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Интеллектуалон хъазт «Зондабитæ»Использование современных образовательных технологий на уроках башкирского языка и литературы
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.