Младший школьник часто испытывает трудности при понимании литературных текстов, их содержания. Ему трудно выделить главную информацию, осознать, что хотел сказать ему автор, а затем использовать полученную информацию в жизни. Одним из самых сложных заданий в школе является разучивание стихотворений. А ведь данная деятельность развивают память, что необходимо для быстрого запоминания различной информации из школьной программы. Но легко запомнить стихотворение можно только при условии, что понял его смысл. Заучивание без понимания смысла – не приводит к развитию мышления. Поэтому при изучении стихотворений я использую приёмы смыслового чтения. Они ускорят запоминание литературного либо другого текста.
Погружение в STEAM-среду можно начать с конструирования, в рамках которого воспитанники, используя элементы из различных материалов (дерево, бумага, металл, пластик), приобретут элементарные технические навыки и умения, познакомятся с принципами инженерии. Различные конструкторы помогут педагогам развить в детей креативность и пространственное мышление. Линейка решений должна включать специализированные наборы для изучения математики, деятельности на открытом воздухе, простых инженерных проектов. STEAM-компетенции можно формировать у детей с самых ранних лет, используя игры, которые легко смогут организовать родители в условиях дома. Поделки из соленого теста – это игрушки, создавая которые, малыш впервые сталкивается с тремя измерениями: высотой, шириной и длиной. Лепка из пластилина продемонстрирует, как искусство соединяется с моделированием. Конструктор из картона поможет ребенку научиться узнавать различные сенсорные эталоны, а к тому же еще и конструировать. Геоконт развивает творческое воображение и помогает малышам лучше ориентироваться в макро и микро пространстве. С помощью геоборда воспитанники изучат площадь и периметр на практике. LEGO –детям нравится тем, что из одних и тех же элементов можно создавать совершенно разные конструкции. А если совместить сборку лего-конструкции и проведение химического эксперимента – выйдет достойный внимания проект в рамках STEAM-образования. Флексагон по праву считается уникальным союзом математики и оригами. Спирографы делают создание сложных форм невероятно легким и увлекательным. Наборы робототехники помогут приобщить детей к творчеству с использованием передовых технологий.
Данная тема исследования является актуальной, потому что в наше время уровень развития гибкости у девочек, занимающихся художественной гимнастикой на этапе начальной подготовки является ниже требуемого результата, в связи с резким омоложением спорта. В настоящее время художественная гимнастика предъявляет очень высокие требования к исполнению элементов девочек 7-10 лет. Качественное исполнение элементов на прямую зависит от уровня развития гибкости, таким образом, чтоб быть конкурентно способной спортсменской в художественной гимнастике необходимо развивать данное качество до очень высокого уровня. Поэтому мы изучаем старые методики развития гибкости и разрабатываем новые экспериментальные методики.
В настоящее время «Черчение» как предмет в основной образовательной программе основного общего образования отсутствует и является лишь разделом предмета «Технология». Количество рекомендованных часов очень незначительное для освоения достаточно сложного, требующего освоения навыков графического изображения предмета.
Интересная практическая разработка, которая позволит учителю разнообразить школьные будни и привлечь внимание учащихся к изучению информатики. Материал изложен в доступной форме. Конкурсы разнообразные и веселые. Начинающим педагогам только в помощь. Автору слова признательности и профессиональны х успехов.
потому что в наше время уровень развития гибкости у девочек, занимающихся
художественной гимнастикой на этапе начальной подготовки является ниже
требуемого результата, в связи с резким омоложением спорта. В настоящее
время художественная гимнастика предъявляет очень высокие требования к
исполнению элементов девочек 7-10 лет. Качественное исполнение элементов на
прямую зависит от уровня развития гибкости, таким образом, чтоб быть
конкурентно способной спортсменской в художественной гимнастике
необходимо развивать данное качество до очень высокого уровня. Поэтому мы
изучаем старые методики развития гибкости и разрабатываем новые
экспериментальные методики.