Комментарии

Этот вариант мы пробовали отредактировать, но не получилось Случайно два раза вышла на сцену учительница литературы, конечно, она выходит в спектакле только один раз. .Самый лучший вариант сценария-спектакля "Приключения Буратино на новый лад" КАП Менестрель 2 с фотографиями.

Спасибо, Елена Анатольевна.

Отличная консультация для родителей. Предлагаю исправить ошибку в написании слова- Подготовка, у вас исчезла буква "П" Спасибо за работу.

Кира Олеговна, прочитала ваш сценарий ко Дню матери. Сама программа насыщена отличными концертными номерами, есть и танцы, и игра на инструментах, и песни. Браво! А вот стихотворные связки между номерами иногда бывают лишними, слишком много, посоветовала бы убрать, на мой взгляд, перебор. Нашла одну грамматическую ошибку в словосочетании " неополитанский танец,". Неаполь-город в Италии. Пишется, конечно, "Неаполитанский танец ". Успехов, творческих взлетов!!!

Очень важные ,нужные занятия проводятся вами, воспитателем детского сада, где прослеживается связь музыки и живописи. Здорово. Продолжайте в том же духе. Можете напомнить детям о Микалоюсе Константинасе Чюрленисе- музыканте и художнике
Есть одно замечание в правописании. Несколько раз повторилось слово- неотъемлимая (часть), неотъемлимая (помощь). Хотелось бы, чтобы исправили ошибку в написании этого слова. Правильно пишется так -неотъемлемая помощь, неотъемлемая часть. Творческих успехов!!! Вдохновения на новые свершения!!!

Отличное мероприятие. Но как музыкант, хочу заметить, что не хватает музыкального конкурса. Можно устроить конкурс на знание песен военной тематики, команды поочередно исполняют песни , а можно провести конкурс строевой песни, или, как вариант, провести "Угадай мелодию, песню?" Все остальное у вас в мероприятии присутствует:интеллектуальный конкурс, спортивные, соревновательные моменты...Удачи! Успехов в работе с детьми.

Дополнительно создана презентация Концерта ко Дню защитников Отечества .

Приветствую, Елена Валерьевна. Очень важные мероприятия , занятия проводятся вами с ребятами, с родителями. Хочется пожелать успехов в вашем нелегком труде воспитателя. Правильно, надо начинать воспитывать в человеке понятия: честь, достоинство, любовь к Родине, благородство, уважение - "с пеленок". Могла бы еще посоветовать вам и коллективу принять участие в акциях :"Письмо солдату", "Сплотимся", поучаствовать в концертах , посвященных Дню защитников Отечества, не только в своем учреждении, а выйти за рамки, связаться с культурными центрами, клубами. Выйти на другой уровень. А еще можно поучаствовать в
патриотических конкурсах разного уровня. Большой след в душе ребенка оставляют походы, экскурсии в поисковые музеи, военно-патриотические музеи......Успехов, удачи, вдохновения !!!

Что значит слово русский?
Русский — принадлежащий или относящийся к русскому народу, русскому языку, русской культуре и другому, а также к Руси.
Общая численность русских в мире составляет около 133,5 млн человек (по другим оценкам: от 125—129 млн чел. до 150 и 167 млн чел.). Из них в России проживает 105,6 млн человек (данные переписи 2021 года), то есть 71,73 % населения страны или 80,85 % от общего числа респондентов, указавших свою национальность при переписи населения [в 2010 году соответственно — 111,0 млн чел. (с учётом Республики Крым и Севастополя — 112,5 млн чел]); 77,71 % и 80,90 %. По данным на 2010 год, из всех русских в мире — 86 % проживало в России, 11,5 % — в республиках бывшего СССР и 2,5 % — в остальных странах.
На основе различий в типе хозяйства, региона проживания, особенностей народной культуры, конфессиональных отличий среди русских выделяется ряд этнографических групп (горюны, тудовляне, цуканы и другие), субэтносов (казаки, полехи, поморы, сибиряки) и этнорелигиозных групп (духоборы, липоване, кержаки).
Решила еще прибавить вам информации из интернета. Спасибо за комментарий.

Приветствую, Наталья Викторовна, здесь название концерта взято из песни Шамана "Я-русский" .Всему русскому народу, и не только ему, у нас проживает огромное количество людей другой национальности, нравится творчество певца. Музыка, его творческая направленность, его мысли, его жизненная позиция, вот это импонирует. Поэтому поддерживают его и многих других музыкантов, художников, поэтов, писателей, патриотически настроенных людей, любящих свою Отчизну, свою Россию! Понятие "Я-русский" широкое, скажем так, объемное.

Прочитала пальчиковую разработку воспитателя, сразу прослеживается кропотливая работа. Собраны стихи и разработана пальчиковая, кистевая ... гимнастика на каждое стихотворение..Некоторым стихам уже почти 60 лет ...Приятно, что они до сих пор вспоминаются и разучиваются детьми. А нам напомнили о нашем беззаботном и счастливом детстве!!!

Отличные познавательные , интеллектуальные игры подобраны, есть и с движениями, но лучше не повторяться, игра "Шифр" повторилась, хотя и с другим словом. Предлагаю игру "Лишний стульчик" . Во-первых , он музыкальный, во-вторых, с движениями, лучше выполнять с танцевальными движениями. В общем, включать или исполнять самому педагогу на инструменте музыку любых жанров. Дети танцуют или маршируют, или ходят вокруг стульчиков, или прыгают, в зависимости от характера музыкального произведения.
Музыка останавливается. дети занимают свободные стульчики. Одного стульчика всегда должно не хватать, так выбывают поочередно все, кто не успел сесть. Остается один победитель, можно и двоих оставить, даже троих. Почему бы и нет? Нашим ребятам очень нравится эта игра Мы объявляем музыкальные номера. А в следующий раз проверяем память Не объявляем номера. Дети сами называют композиторов, название и т д. Тоже могут заработать жетоны. Успехов в работе!!!

Приветствую!!!Спасибо , что откликнулись. Рады помочь преподавателю истории.

Всегда рады ответить комментарием тем, кто занимается выявлением и развитием творческих способностей у детей любого возраста. Сами педагоги большие молодцы!!! Статья грамотно составлена. Но очень часто приходится писать о наглядности своего выступления, в смысле, подачи текста. Статья была написана в 2012 году, не знаем, работает в данный момент педагог в учреждении или нет. Но хочется пожелать команде преподавателей детского сада, использовать рисунки, фотографии с работами детей , их родителей, фотографии с выступлений или выставок и т д Всегда интереснее читать любой текстовый материал с подкрепленными рисунками. Согласны? Желаем успехов!!!

Марина Викторовна, решила добавить комментарий на ваше мероприятие. Очень понравились вопросы из телепередачи "Слабое звено" , соответствуют возрасту и сами по себе интересные .В вашей квест-игре хотелось бы прибавить музыкальные телепередачи .Их сейчас так много на ТВ- "Голос", "Ты-супер", "Страна талантов" , "Угадай мелодию" и т д ...Нам песня строить и жить помогает......Я бы, конечно, еще прибавила спортивные состязания, типа "Веселых стартов" . Желаю вам семейного счастья ,удачи, творческих успехов!!!

Татьяна Витальевна, видно, что была проделана большая работа , перед тем ,к ак провести игру"КВН". Я в своей работе тоже использую много такого типа игровых мероприятий:"Брейн-ринг", "Эрудит-лото", "Угадай мелодию", "КВНы", Квест-игры, только я педагог клуба авторской песни. Хочу дать совет, когда идет повествование, рассказы о рождении Иисуса Христа, о праздниках и традициях, то лучше добавлять игры между рассказами. Менять виды деятельности при работе с детьми. Это мое мнение. Нашим ребятам тоже очень нравится игра"Снежный ком" Есть еще очень интересная игра "Сантики-фантики" с движениями , еще могу предложить "Гвалт", когда слова из песен или даже стихов делятся между присутствующими, а потом дружно произносятся, один из желающих отгадать, что прозвучало, дает ответ на приз. Перед началом игры лучше попросить его выйти за дверь, можно и закрыть уши наушниками. Если вы изучаете английский, то можно взять английские песни, вперемежку , русские и т д
Судя по довольным лицам ребят, им нравятся ваши уроки. Желаю вам творческих успехов, новых находок!!!Вы-молодец!!!

Спасибо.

Поддерживаем Всероссийскую акцию Окна Победы в клубе "Менестрель" . Принимали участие в прошлом году тоже, коль мы клуб авторской песни, а в этот день родился Булат Шалвович Окуджава , конечно, выставляем портрет автора . Любим вспомнить наши выступления в патриотических конкурсах , фотографии вывешиваем. с них., с экскурсий в поисковые патриотические музеи. Выпускники заглядывают на страницу В контакте , пишут слова одобрения, подключается заинтересованный народ. Также мы участвуем в акции Песни Победы. Коллектив педагогов , ребята клуба, хор ветеранов , произведения выпускников включаем в онлайн--концерт. Разнообразный репертуар звучит, песни : Ах,Россия. -Черенцовой Виктории, Десантный батальон-Окуджавы, Катюшу не забываем, От героев былых времен и другие

Познавательная статья, только я бы посоветовала всю теоретическую часть подкреплять наглядно рисунками., фотографиями..
Если затрагивается тема о педалях, прямой, запаздывающей и т д,, все -таки, найти по ним рисунки. Обычно в книгах , пособиях , самоучителях множество рисунков, можно найти.
Если речь идет о пианистах,, хорошо бы затронуть школы исполнительские. Не забывать никогда о фотографиях, рисунках. . Великая штука-наглядность.
Когда речь идет о композиторах, как пройдешь мимо их портретности. Всегда хочется увидеть , пусть даже на картинках, какая это была личность.
Хорошо, используются цитаты, это обязательный атрибут статей. Она читается с интересом. Методически правильный подход к использованию педали, нельзя начинать использовать педаль в первом классе. Во-первых, возраст, рост небольшой обычно, еще не овладел толком приемами игры -legato non legato staccato
Научиться бы руками работать, а потом и ногами можно заняться. В общем так. Спасибо за статью. Успехов в работе. Вдохновения!!!