Комментарии
К публикации:
Игры на снятие тревожности
Ольга Юрьевна здравствуйте! Снижение повышенного уровня тревожности - одно из приоритетных направлений работы педагога-психолога, поэтому использование в работе игр, способствующих снятию тревожности, является хорошим элементом в коррекционной работе. Мне понравилась ваша картотека, я обязательно использую ее в своей коррекционной работе. Желаю удачи!
К публикации:
Картотека игр на коррекцию страха
Ольга Юрьевна здравствуйте! Как только увидел название "картотека игр" обрадовался. Я тоже, как и многие другие собираю игры по разным направлениям. Думал, что и здесь меня ожидает копилка игр, но ошибся. Картотека должна быть картотекой, а не 4-5 игр. А так материал можно использовать в коррекционной работе Желаю удачи!
К публикации:
Конспект занятия на тему: «Развиваем внимание»
Анна Евгеньевна здравствуйте! Внимательно познакомился с вашим конспектом. Задания подобраны интересные, занимательные. Я тоже имею опыт общения и работы с детьми с отставанием в развитии и знаю, что без наглядности, без сказки или иного приключения продуктивность занятия будет низкой. Поэтому я рекомендовал бы Вам включить в ваши занятия элементы сказки или т.п. Желаю удачи в нашей нелегкой работе!
К публикации:
Снижение тревожности и развитие коммуникации у старших дошкольников
Наталья Анатольевна! Мне понравился ваш конспект занятия. Легкий, непринужденный темп взаимодействия детей и специалиста прослеживается на протяжении всего занятия. Можно, конечно, немного его расширить, добавив, к примеру, упражнение на релаксацию, но это уже на ваш выбор. В целом все хорошо! Спасибо! Удачи!
К публикации:
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОВЗ
Дарья Евгеньевна! мне понравилась ваша разработка. Четко, кратко, лаконично, ничего лишнего, но при этом максимум информации. Это своего рода памятка для специалиста - посмотрев в нее он обязательно вставит элементы той или иной технологии в свое занятие. С пабо! Удачи!
К публикации:
Картотека пальчиковых упражнений
Галина Алексеевна здравствуйте! Очень интересный и нужный материал для работы. Работа с детьми младшей группы требует очень быстрой мобилизации всего организма. А когда в копилке педагога есть такие игры, то они помогут и поспособствуют не только развить ребенка, но и переключить внимание, например, с нежелательного поведения. Я беру данный материал себе в копилочку. Спасибо!
К публикации:
Упражнения на развитие внимания детей старшего дошкольного возраста
Здравствуйте коллега! Если предыдущие комментарии писались с воодушевлением, то про этот я так не скажу. Ждал упражнения по теме "Упражнения на развитие внимания детей старшего дошкольного возраста", хотелось бы видеть чуть больше. Желаю удачи!
К публикации:
Использование упражнений на релаксацию в работе с детьми
Мария Дмитриевна здравствуйте! Умение контролировать свое психоэмоциональное состояние способствует своевременному снятию напряжения, усталости и т.п. Картотека игр на релаксацию необходима в копилке педагога-психолога ДОУ. Дети - народ постоянно меняющий свое поведение, отношение и т.п. Поэтому проводя игры и упражнения на расслабление можно снизить проявление некоторых негативных, нежелательных проявлений в поведении. Мне вновь понравился Ваш материал и я конечно же беру его к себе в копилку. Удачи Вам!!!
К публикации:
Диагностика эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста и коррекция с помощью программы «Ребенок с характером»
Мария Дмитриевна здравствуйте! Очень заинтересовала Ваша разработка, интересный подход как к диагностике, так и к коррекции. Тема очень актуальна и важна. Надеюсь взять ее на вооружение и воплотить в следующем учебном году. Соответственно разработка очень понравилась. Желаю удачи!!!
К публикации:
Упражнения на снятие психоэмоционального напряжения у детей для использования в педагогической практике
Здравствуйте коллега! С удовольствием беру себе в копилочку Ваш материал. Коррекционно-развивающая работа на снятие психоэмоционального напряжения, снижения уровня тревожности и т.п. является актуальной всегда в стенах детского сада. Ребенок чувствует себя подавленным и зажатым, когда у него проблемы внутреннего беспокойства. Убрав с помощью упражнений, в частности, и ваших этот барьер, ребенок чувствует себя свободнее и раскрепощеннее для достижения положительных результатов в различных видах деятельности. Желаю Вам удачи!!!
К публикации:
Организация коррекционной работы с детьми с дефицитом внимания и гиперактивностью
Здравствуйте Нелли Сергеевна! Проблема дефицита внимания и гиперактивности постоянно актуальна, особенно в условиях детского сада. Проблема этих недугов по большей части идет из семьи, где родители зачастую не уделяют воспитанию должного внимания. Представленная вами консультация имеет целью донести информацию до родителей. Это хорошо. Но вопрос в другом, все ли родители обладают научным словарным запасом, который в вашей консультации так много представлено. Вы должны донести информацию простым и понятным родителям языком. И второе, сухая информация не продуктивна, а вот подкрепленная практическими примерами и упражнениями, вот это будет уже другое. Разбавьте эту консультацию практикой и тогда все встанет на места. А так, еще раз скажу, тема актуальная и востребованная. Желаю удачи!
К публикации:
Презентация «Коррекционная работа в ДОУ»
Здравствуйте коллега! Это конечно мое видение, но все же я его выскажу. Я считаю, уж коль вы обозначили тему "Коррекционная работа в ДОУ" так и надо придерживаться ее. На мой взгляд эта презентация ни о чем. Покажите свою коррекционную работу: методы, приемы, упражнения, используемые технологии. Ведь факт, что такие дети испытывают дефицит эмоций, а также имеют повышенную тревожность. Покажите улыбки, которые они демонстрируют купая руки в воде, переливая воду из стаканчика в стаканчик, как они смотрят на этот водопадик. У них сразу появится улыбка. А работа с сенсорными коробками. Они так удивляются, когда ощупывают содержимое, пересыпают, переливают и т.п. Вот где коррекционная работа, а не в цифрах и текстах. Еще раз извините, я так не работаю.
К публикации:
Коррекционная программа по снижению тревожности у дошкольников
Здравствуйте коллега! Познакомился с вашей программой. Тема тревожности - актуальна в работе педагога-психолога. Работа в этом направлении должна проводится систематически. Я считаю, что разработанная вами программа по снижению уровня тревожности в условиях сенсорной комнаты не совсем отражает специфику этого направления. Все действо ограничивается пространством комнаты. А ведь это приведет к перенасыщению и нежеланию ребенка в ней работать. Для коррекции тревожности необходимо использовать разнообразные методы, приемы, упражнения и т.п. Здесь и песочная терапия, и многообразие арт-терапевтических приемов, и мандалы, и водотерапия, работа с кинетическим песком, и тесто-пластилином и т.д. - т.е. все то, что заставит ребенка не только отвлечься от внутренних переживаний, но и вызвать чувство собственного удовлетворения от своей деятельности, и самое главное еще раз убедиться, что он личность. Успехов Вам!
К публикации:
Конспект занятия психолога «Что такое дружба»
Здравствуйте коллега! Познакомился с вашим занятием. Темы дружбы, толерантности, симпатии-антипатии и пр. всегда актуальны, тем более в дошкольном возрасте. Игры и задания подобраны хорошие, в них прослеживается цель желаемая. Но я бы оживил бы данное занятие отрывком из наших добрых советских мультиков. Но в основном занятие получается насыщенным и действенным. Спасибо Вам!
К публикации:
Дидактические игры для развития памяти у детей дошкольного возраста
Здравствуйте коллега! С удовольствием познакомился с вашим материалом. Развитие познавательных процессов неотъемлемая часть коррекционной работы специалистов, поэтому данный материал пойдет на пользу как начинающим специалистам, не будет лишним и для коллег со стажем. Спасибо!
К публикации:
Презентация на тему «Игра ведущая деятельность дошкольного возраста»
Здравствуйте коллега! Обратил внимание на вашу презентацию и не смог не дать ей оценку. Я считаю, что ваша презентация слишком перенасыщена словами известных педагогов, в ней недостаточно структурирован материал по теме. Мысль которую вы хотели донести до аудитории постоянно где-то теряется. Извините за критичный комментарий.
К публикации:
Картотека игр и упражнений, развивающих творческие способности дошкольников
Здравствуйте Наталья Петровна! Познакомился с вашей работой и констатирую, что работа эта прийдется по душе не только воспитателю, но и практикующим психологам. Данная картотека игр направлена на развитие не только творческих способностей, но и воображения. По своему роду деятельности я хорошо знаком, как при диагностики познавательной сферы дошкольников, одним из подводных камней является как раз задание на воображение. Спасибо Вам!
К публикации:
Консультация для родителей и воспитателей. «Методы коррекции детской агрессии»
Здравствуйте Надежда Александровна! Консультация в основном отражает основную мысль, которую вы хотите донести до родителей. Но сюда бы я добавил и агрессивное поведение, и сделал бы разграничение. Рекомендации и приемы работы с агрессией хорошо применены, но практически было бы не плохо включить небольшой опросник "Признаки агрессивного поведения". А так консультация хорошая!
К публикации:
Конспект занятия по эмоциональному развитию и коррекции поведения в старшей группе
Здравствуйте коллега! Занятие мне понравилось: простое, легкое для восприятия и выполнения детьми упражнений. Дети любят такого рода занятия. Единственное, что я не особо понял в конспекте, это работа с монетками (нет достаточно подробного описания, как монетки передаются), упражнение "Разрезные картинки" ( какой сложности, или по принципу от легкого к более сложному). А так все хорошо! Спасибо!
К публикации:
Коррекционно-развивающая сказка «Зайчишка-трусишка»
Интересная и поучительная сказка. Её можно использовать на занятиях по сказкотерапии. А если к ней нарисовать иллюстрации (чем больше, тем лучше; я обычно стараюсь рисовать на группу предложений, где есть мысль) детям очень понравиться. Спасибо за полезный материал!
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
