Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство
о публикации авторской статьи
Критерии публикации образовательной статьи:
  • Оригинальность – статья должна быть авторской и ранее нигде не публиковаться.
  • Образовательная ценность – материал должен иметь познавательный характер, содержать полезную и достоверную информацию.
  • Уникальность – текст проходит проверку на плагиат.
  • Соответствие тематике – статья должна подходить по направленности сайта.
Добавить статью
Сейчас обсуждают

11 Марта 2020

15% выпускников школ оказались неуспешными

15% выпускников школ оказались неуспешными

Родное государство душит российские образование с наукой чудовищным недофинансированием, но даже теми крохами, что им достаются, распорядиться с толком нельзя: мешают немыслимые законы. Итогом, как явствует из оглашенного в Госдуме отчета Счетной палаты, стали провал России в международных исследованиях качества образования и нарастающая неуспешность российских детей.

Доля ВВП, выделяемая на образование в России, составляет 3,6%, тогда как в развитых странах она вдвое больше. На науку и вовсе идет смешной 1% ВВП, что при практическом отсутствии частных вложений уже обернулось прочной стагнацией. И это лишь часть проблем, приготовленных государством для российских школ, вузов и научных институтов.

Как явствует из отчета Счетной палаты за 2019 год: «Самое низкое качественное исполнение показал проект «Современная школа» — 83,5%». На практике это означает, что каждый пятый рубль, выделенный государством на строительство дополнительных мест в школах, остался неизрасходованным, тогда как дети продолжают учиться во вторую и третью смены в переполненных классах.

В известной мере это происходит из-за того, что доведенные до ручки регионы не в состоянии обеспечить строительство своими силами. Даже при наличии денег. Однако главным образом стройке мешает даже не это, а ФЗ №44 — закон, создавший невозможные условия для того, чтобы нанять строителей.

То же самое, кстати, касается и закупок на научные цели. Так, чтобы купить элементарную пипетку, лаборатории вынуждены изводить кучи бумаги и времени. А все это, вместе взятое, является одной из причин, по которым в науку не идут молодые ребята: они не желают тратить жизнь на всю эту мышиную возню.

Эффект от всей этой «государственной заботы» о науке и образовании оказался просто поразительным. По числу научных патентов в прошлом году Россия отстала даже от какой-нибудь Ирландии в разы; образование же показало резкое падение качества по результатам международных исследований.

Конечно, можно сказать, что все эти зарубежные исследования нам не указ, равно как и международные рейтинги вузов, по которым даже лучшие отечественные университеты не попадают на ведущие позиции. Однако вот пугающий факт: по оценке Счетной палаты, неуспешными оказываются около 15% вчерашних школьников. Они не находят своего места во взрослой жизни и напрочь выпадают из экономики страны, а значит, не создают никаких продуктов и не платят налогов.

До сих пор, как констатировала директор Департамента аудита образования, науки и инноваций Счетной палаты Светлана Меркушина, данной проблемой практически никто не занимался. Но с 2020 года, пообещала она, Счетная палата возьмет ее под свой контроль.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
В финансировании я не компетентна. Однако есть и другие причины Учителя всегда мало зарабатывали и школы всегда нуждались в ремонте. Но помимо всего. Одной из причин невысокого качества образования в школе я вижу введение платного педагогического образования. В школу приходят выпускники вузов, знания которых методики, педагогики и психологии оставляют желать лучшего... В практике филологи, пишущие неграмотно, языковеды, работающие со словарём и.т.д.. Вот где надо искать причину. Раньше в педвузы шли по призванию, а теперь - если не поступили в экономические, нефтяные отрасли образования.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки