В Госдуме предложили пересмотреть критерии аттестации педагогов

Глава комитета Госдумы по развитию гражданского общества Яна Лантратова направила обращение министру просвещения РФ Сергею Кравцову с предложением пересмотреть критерии аттестации педагогических работников в сторону более объективной оценки их компетенций, а также ввести механизм апелляции.

«Прошу Вас, уважаемый Сергей Сергеевич, рассмотреть возможность оптимизации педагогического аттестационного процесса», - сказано в письме.

В документе отмечается, что с 2023 года в России внедрена новая система аттестации с использованием Единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), которые оценивают профессиональные, предметные и коммуникативные компетенции, однако педагоги сталкиваются с трудностями во время аттестации.

Речь о невозможности оперативного повторного прохождения процедуры и об отсутствии механизма обжалования решений.

По мнению Лантратовой, в существующей системе есть избыточные требования, не связанные напрямую с преподаванием - например, проверка навыков в документообороте и административных задачах, что усложняет процесс и снижает объективность оценки.

Депутат Госдумы предлагает оптимизировать критерии оценки, сократив влияние административных навыков, или вынести их в отдельный блок для управленческих должностей, а также ввести действенный механизм апелляции, позволяющий педагогам оперативно оспаривать решения аттестационных комиссий. Парламентарий считает, что такие изменения сделают систему аттестации более справедливой, прозрачной и ориентированной на реальные профессиональные качества педагогов.

С чем связан массовый отказ учителей от проведения ГИА?

В некоторых регионах России учителя отказываются от участия в организации и проведении государственной итоговой аттестации (ГИА) из-за низкой оплаты труда. Об этом сообщили представители профсоюзов педагогов. Информацию подтвердили и власти одного из регионов.

По словам педагогов, компенсация за полный рабочий день на ГИА может составлять всего 120-150 рублей. Это вызывает недовольство учителей, которых, как они утверждают, зачастую включают в списки участников ГИА без их согласия, несмотря на то, что эта работа является добровольной.

В Рособрнадзоре пояснили, что размер и порядок выплат компенсаций за работу на ГИА устанавливаются региональными властями, и федеральный центр не имеет полномочий влиять на эти решения.