Апробация проекта "Разговоры о важном" в детских садах

С сентября 2025 года в системе российского дошкольного образования стартует пилотный проект всероссийского масштаба. Программа «Разговоры о важном», уже хорошо зарекомендовавшая себя в школах, будет адаптирована и внедрена для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Апробация пройдет в 100 дошкольных учреждениях из более чем 20 регионов страны в период с сентября по ноябрь 2025 года.

Инициатива, курируемая Министерством просвещения РФ, направлена на формирование нравственного фундамента и ключевых ценностных ориентиров личности с самого раннего возраста.

Фундамент личности: почему это начинается в детском саду

Как подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов, именно дошкольный период является crucial для становления личности. «Именно в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент личности, его ценностные ориентиры и отношение к миру. Поэтому так важно, чтобы воспитание с самого начала было осознанным, бережным и соответствующим возрасту, — отметил министр. — «Разговоры о важном» помогут в этом воспитателям. Мы позаботились о том, чтобы все темы подавались в понятной и увлекательной форме сообразно возрасту, с использованием красочных иллюстраций, интерактивных заданий и игровых элементов».

Главная цель проекта — не просто информирование, а мягкое и естественное включение в повседневную жизнь детсадовцев тем, связанных с моралью, этикой и гражданской идентичностью.

География эксперимента: от Чукотки до Калининграда

Для апробации были выбраны пилотные регионы, демонстрирующие активное развитие инновационных подходов в дошкольном воспитании. Это обеспечит репрезентативность выборки и позволит протестировать программу в разных социокультурных условиях.

В проекте примут участие детские сады из:

• ДНР и ЛНР, Запорожской области — регионы с особой исторической и социальной спецификой.
• Чукотского и Ямало-Ненецкого автономных округов — территории с богатым культурным наследием коренных народов.
• Калининградской области — самый западный анклав России.
• Краснодарского, Красноярского и Пермского краев — крупные и разнообразные по составу субъекты.
• Москвы — как главный образовательный центр.
• Амурской, Самарской, Нижегородской, Вологодской, Новосибирской, Омской, Томской, Иркутской, Тюменской, Свердловской, Челябинской и Воронежской областей — широкий охват федеральных округов.

Такой широкий географический охват позволит собрать ценные данные об эффективности методик в разных условиях перед возможным масштабированием на всю страну.

О чем будут говорить с малышами?

Ключевая особенность проекта — абсолютная адаптация сложных тем для детского восприятия. Занятия не будут похожи на школьные уроки. Это доверительные беседы, игры, чтение сказок, творческие мастерские и интерактивные занятия.

Основные тематические блоки включают:

• Ближний круг: семья, дружба, уважение к старшим, общение со сверстниками, взаимопомощь.
• Базовые добродетели: доброта, честность, справедливость, милосердие, смелость, щедрость.
• Любовь к Родине: уважение к культуре, истории и традициям России, знание государственной символики, формирование первичных представлений о патриотизме в понятной для ребенка форме — через любовь к своей семье, дому, улице, городу.

Как сообщили в Минпросвещения, все материалы направлены на расширение кругозора, развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта детей, что является критически важным для их успешной социализации и дальнейшего обучения в школе.

Методическая поддержка и конкурсы для педагогов

Методические основы и все материалы для воспитателей были разработаны специалистами Института изучения детства, семьи и воспитания, подведомственного Минпросвещения России. Это гарантирует научный подход и соответствие федеральным образовательным стандартам (ФГОС ДО).

Для подготовки педагогического сообщества уже организован специальный вебинар «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования». В его рамках подробно разбираются:

• актуальность, нормативная правовая база и направления программы;
• ее ключевые нравственные ценности;
• специфика планирования и организации занятий для дошкольников.

Кроме того, для поощрения творческого подхода педагогов стартует Всероссийский педагогический конкурс методических материалов для внеурочной деятельности в рамках проекта. Это позволит выявить и тиражировать лучшие практики, рожденные непосредственно в ходе апробации.

Пилотный запуск «Разговоров о важном» в детских садах станет важным шагом в построении единой и непрерывной системы воспитания ценностей в России, начинающейся с детского сада и продолжающейся в школе.