Старшая школа с 2027 года: что изменится в выборе углублённых предметов

С 1 сентября 2027 года российскую старшую школу ждут изменения в подходе к выбору учебных предметов.

Одно из главных нововведений касается углублённого изучения дисциплин. Если сейчас учащиеся 10–11-х классов должны выбирать не менее двух предметов для изучения на углублённом уровне, то после введения нового федерального государственного образовательного стандарта такой обязанности не будет.

Школьник сможет изучать все предметы на базовом уровне.

При этом профильное обучение и возможность изучать отдельные дисциплины углублённо сохранятся. Поэтому речь идёт не об отмене профилей, а о том, чтобы сделать образовательную траекторию старшеклассников более гибкой.

Что изменится с 1 сентября 2027 года

Главное изменение можно сформулировать достаточно просто: углублённые предметы больше не обязательно выбирать только потому, что этого требует стандарт. Сейчас ученик 10–11-го класса должен изучать как минимум два предмета на углублённом уровне. С введением нового стандарта это требование планируется отменить.

Если школьнику для его дальнейших планов достаточно базового уровня по всем дисциплинам, он сможет выбрать именно такой вариант. При этом для тех, кто планирует поступление в вуз по определённому направлению, возможность углублённого изучения нужных предметов останется.

Таким образом, новая модель должна дать школьнику больше возможностей выбирать содержание старшей школы в соответствии со своими интересами и планами.

Углублённые предметы не отменяют

Это один из самых важных моментов, который стоит подчеркнуть. После 2027 года не будет ситуации, при которой все старшеклассники перейдут только на базовый уровень.

Профильное обучение сохраняется. Школы смогут продолжать формировать профильные направления, а ученики — изучать отдельные дисциплины углублённо. Более того, предполагается возможность создавать более узкие группы с учётом интересов школьников и возможностей конкретной образовательной организации.

Поэтому правильнее говорить не об отмене углублённого образования, а об отказе от обязательности такого выбора для всех.

Зачем понадобились изменения

Одна из главных задач новой модели — сделать старшую школу более индивидуальной.

У школьников разные интересы и планы на будущее. Один уже определился с технической специальностью, другой рассматривает гуманитарное направление, а третий к началу 10-го класса ещё не знает, какую профессию выберет.

При действующей системе необходимость выбрать минимум два углублённых предмета может означать дополнительную нагрузку даже в тех дисциплинах, которые школьнику в дальнейшем практически не понадобятся.

Новая модель должна позволить более гибко выстраивать учебную траекторию. Министр просвещения Сергей Кравцов связывает изменения с возможностью получать знания в соответствии с индивидуальной образовательной траекторией и будущей профессией.

Какие профили сохранятся

Профильное обучение в старшей школе не исчезнет. Сохранятся шесть основных профилей, при этом образовательные организации смогут более гибко формировать группы с учётом интересов учеников и своих возможностей.

Это означает, что профиль по-прежнему может стать основой обучения в 10–11-х классах. Но внутри этой модели появляется больше гибкости: школьнику не обязательно углублённо изучать несколько дисциплин только потому, что они формально входят в выбранное направление.

Конкретная организация обучения будет зависеть от образовательной программы школы и доступных ей возможностей.

Что такое базовый и углублённый уровень

Базовый уровень — это освоение предмета в объёме, предусмотренном для общего образования без дополнительного углубления содержания.

Углублённый уровень предполагает более серьёзное изучение дисциплины и может быть особенно важен для школьников, которые планируют связать с ней дальнейшее обучение или профессию.

Например, будущему инженеру может потребоваться серьёзная подготовка по математике и физике. Будущему врачу — по химии и биологии. В то же время школьнику, который планирует совершенно другое направление, не всегда необходимо тратить дополнительные часы на углублённое изучение этих предметов.

Именно возможность учитывать такие различия и должна стать одним из преимуществ новой модели.

Что это означает для поступления в вуз

Здесь родителям и школьникам необходимо быть особенно внимательными. Возможность изучать все предметы на базовом уровне не означает, что для поступления в любой вуз достаточно будет базовой подготовки.

Если будущая профессия требует серьёзных знаний по определённым дисциплинам, углублённое обучение по ним может оставаться важной частью подготовки.

Поэтому выбирать учебный план только по принципу «чем меньше нагрузки, тем лучше» не стоит. Гораздо разумнее учитывать дальнейшие планы: какие экзамены предстоит сдавать, какие требования предъявляют выбранные направления подготовки и какие знания понадобятся после школы.

При этом сама возможность отказаться от обязательного выбора двух углублённых предметов может быть особенно полезна для тех, кто ещё не определился с будущей профессией.

Кому может подойти обучение только на базовом уровне

Новая возможность прежде всего может оказаться удобной для школьников, которым не требуется углублённая подготовка по конкретным дисциплинам.

Например, ученик может интересоваться несколькими совершенно разными направлениями и пока не готов выбрать конкретную профессиональную траекторию. В такой ситуации изучение всех предметов на базовом уровне может позволить сохранить более равномерную нагрузку и не тратить значительное количество времени на дисциплины, которые впоследствии окажутся не связанными с дальнейшим обучением.

Но базовый уровень не должен восприниматься как «лёгкий путь» или как способ вообще не заниматься предметом.

Школьнику всё равно предстоит освоить образовательную программу и подготовиться к государственной итоговой аттестации.

Кому лучше сохранить углублённое изучение

Для школьников, которые уже определились с дальнейшим направлением, углублённое обучение может оставаться очень важным.

Если ученик планирует поступать на физико-математическое, инженерное, медицинское, IT или другое специализированное направление, ему необходимо заранее посмотреть требования к поступлению и понять, какие школьные предметы имеют ключевое значение.

В этом случае углублённое изучение может помочь получить более серьёзную базу ещё до поступления в вуз. Поэтому новый стандарт предоставляет выбор, но не отменяет необходимость планировать образовательную траекторию.

Что изменится для школ

Изменения коснутся не только школьников.

Образовательным организациям предстоит адаптировать учебные планы, организовывать профильные группы и учитывать интересы учащихся. При этом возможности разных школ будут отличаться.

В одной образовательной организации может быть достаточно учеников для формирования нескольких специализированных групп, в другой возможностей будет меньше. Поэтому на практике многое будет зависеть от того, какие программы сможет предложить конкретная школа, сколько учеников выберет то или иное направление и какими педагогическими ресурсами располагает образовательная организация.

Изменится и содержание некоторых предметов

Новый стандарт старшей школы предусматривает не только изменение подхода к выбору углублённых дисциплин.

Ранее Минпросвещения сообщало, что с 2027 года обновлённые программы 10–11-х классов будут ориентированы в том числе на более практическое содержание ряда естественно-научных дисциплин. В частности, математика, физика, биология и химия должны получить более прикладную направленность. В метапредметные результаты также планируется включить навыки работы с технологиями искусственного интеллекта.

Это означает, что изменения 2027 года будут затрагивать не только расписание и выбор предметов, но и само содержание обучения.

Что делать нынешним школьникам и родителям

Тем, кто сейчас учится в 8–9-х классах и планирует продолжить обучение в 10-м классе, уже имеет смысл постепенно задумываться о дальнейшей образовательной траектории.

Не обязательно принимать окончательное решение прямо сейчас.

Но полезно ответить хотя бы на несколько вопросов:

1. Какие предметы ребёнку действительно интересны?
2. Какие дисциплины понадобятся для предполагаемой профессии?
3. Планирует ли он поступать в вуз сразу после школы?
4. Какие экзамены могут потребоваться для поступления?
5. Нужен ли ему углублённый уровень по конкретным предметам?

Если ребёнок пока не знает, чем хочет заниматься в будущем, это тоже нормальная ситуация. В таком случае особенно важно не выбирать профиль исключительно под давлением окружающих.

Значит ли это, что в 10-м классе можно будет вообще не выбирать профиль?

Не обязательно.

Профильное обучение сохраняется, а школы продолжат работать по профильным направлениям.

Главное изменение заключается в том, что сам факт обучения в старшей школе больше не должен автоматически означать обязательный выбор минимум двух углублённых предметов. Школьник сможет учиться по базовому уровню всех дисциплин, если именно такой вариант соответствует его образовательной траектории.

При этом конкретные варианты обучения будут зависеть от образовательной программы школы.

Почему родителям важно не торопиться

Выбор предметов в 10–11-х классах напрямую связан с дальнейшими образовательными планами.

Поэтому не стоит воспринимать новую систему исключительно как возможность уменьшить учебную нагрузку. Если ребёнок собирается поступать на направление, где необходимы определённые знания, отказ от углублённого изучения соответствующих предметов может создать дополнительные сложности при подготовке к экзаменам.

С другой стороны, если школьник точно понимает, что определённая дисциплина ему не понадобится для дальнейшего обучения, обязательное углубление действительно может оказаться неоправданной нагрузкой. Новая модель как раз и предлагает сделать этот выбор более осознанным.

Главное изменение — больше индивидуальности

С 1 сентября 2027 года старшая школа должна стать более гибкой.

Ученик сможет выбрать углублённое изучение нужных ему предметов, если оно соответствует его будущим планам, либо изучать все дисциплины на базовом уровне. При этом профильное обучение сохраняется, как и возможность создавать специализированные группы.

Таким образом, новая система не отменяет специализацию, а делает её менее обязательной для тех школьников, которым она не нужна.

Для родителей это означает появление ещё одного важного вопроса при выборе образовательной траектории: не просто «какой профиль выбрать?», а «какой уровень подготовки действительно нужен моему ребёнку для его дальнейших планов?» Именно на этот вопрос стоит постепенно отвечать уже до перехода в 10-й класс.

Что важно запомнить

С 1 сентября 2027 года вступит в силу новый стандарт для старшей школы.

Школьники смогут изучать все предметы на базовом уровне и не выбирать минимум два углублённых предмета только потому, что этого требует действующая модель. Углублённое изучение дисциплин при этом не отменяется.

Профильное обучение сохраняется, а школы смогут гибче формировать группы с учётом интересов учащихся и своих возможностей.

Для школьников это означает больше вариантов построения учебной траектории. Для родителей — необходимость заранее сопоставить интересы ребёнка, будущую профессию, требования к поступлению и необходимый уровень подготовки.

Изменения должны начать действовать с 1 сентября 2027 года, поэтому нынешним ученикам 8–9-х классов и их родителям уже стоит следить за тем, как будет организовано профильное обучение в конкретной школе.