Игровая деятельность на уроках в начальной школе

Антонова Светлана Георгиевна

учитель начальных классов

В данной статье я обобщаю свой опыт применения игровой технологии на уроках в начальной школе, говорю о значении данной деятельности и привожу примеры игр на различных уроках

В младшем школьном возрасте учебная деятельность становится ведущей, но игровая деятельность всё ещё остаётся актуальной. С помощью игры дети лучше познают смысл объектов и явлений, учатся общаться, управлять своим поведением. Игра развивает в детях мышление, память, критичность, умение анализировать и применять полученные знания и умения. Во время игры на уроках создаётся благополучная психологическая атмосфера, т. к. снимается напряжение

Очень эффективны в деятельности учителя дидактические игры. Это разновидность игр с правилами, создаваемыми педагогом для решения конкретных задач обучения и воспитания. Внимание детей направлено на выполнение игровых действий, а задача обучения ими может не осознаваться. В этом заключается специфика дидактической игры. Дети непроизвольно усваивают и закрепляют определённые знания, умения, навыки, то есть учатся, играя.

Примеры дидактических игр на уроках обучения грамоте

«Поймай звук ладошками» Учитель произносит несколько звуков, а дети хлопают, кода слышат нужный звук.

«Гласные-согласные» Дети поднимают руки вверх и тянутся вверх, когда слышат гласный звук (ведь он «тянется). Если учитель произносит согласный звук, дети подпрыгивают или приседают. Таким образом, учащиеся закрепляют учебный материал и выполняют физминутку.

«Раздели слово на слоги» Учитель называет слово, а дети делят его на слоги прыжками или наклонами , приседаниями или наклонами

Пример дидактической игры на уроке русского языка

«Цепочка словарных слов» Последняя буква – начало следующего слова. Арбуз – заяц – цирк – карандаш…

«Заглавная – строчная» Если учитель называет имя собственное дети тянутся вверх, а если нарицательное – приседают.

«Части речи» Нужно выбрать  движения, обозначающие разные части речи. Когда учитель называет слова, дети выполняют эти движения. Например, услышав существительное, дети стоят, прилагательное – делают наклон, глагол – приседают…

«Конструктор слов» Из различных частей слов, написанных на карточках (приставки, корни, суффиксы, окончания) дети в парах составляют слова.

«Алфавит» мальчики или девочки должны встать по алфавиту. Назвать по алфавиту растения, животных и т.д.

Примеры дидактических игр на уроке математики

Сборник интерактивных игр Молоковой содержит интересные, разные по уровню задания, давно полюбившиеся учителями и учениками

«Какой ряд быстрее?» Необходимо, чтобы количество детей было одинаковым. Ученики по цепочке выполняют задание на доске. Например, чья ракета взлетит первая, или чья машина первая дойдет до старта и т. д.

«Почтальон» Выбираем трёх почтальонов и просим доставить письма в дома с определённым ответом в примерах. Побеждает самый быстрый почтальон.

«Раскраски с примерами»

«Математическое лото» и много других игр

Дидактические игры на окружающем мире

«Загадки» и «Доскажи словечко»   Этот вид игр чаще всего используется на данных уроках

«Анаграммы» из данных букв составить слово, обозначающее название животного или растения.                                                

«Игры с мячом» Учитель называет название животного, бросает мяч ученику, который должен назвать его среду обитания или ответить к какому виду оно принадлежит.

«Этажи леса» Учитель называет растение, а дети должны подняться на носочки, если это дерево, поставить руки на пояс, если кустарник и присесть, если растение травянистое. (Размялись и знания проверили)

Самыми любимыми в начальной школе являются игры-путешествия.

• Игра-путешествие в Звукоград или Буквоград
• Игра-путешествие в страну Орфографию
• Игра-путешествие по океану Математики
• Игра-путешествие по островам Части речи
• Игра-путешествие по лесным тропинкам
• Игра-путешествие по России
• Путешествие в средние века
• Путешествие в древнюю Москву
• Игра-путешествие по материкам, планетам и т. д.

Очень интересны детям квесты, которые лучше проводить на улице. Ребята делятся на группы, каждая получает маршрутный лист и движется по нему, выполняя задания. Конечным этапом квеста буде клад с угощениями или сувенирами.

Также дети очень любят викторины по разным предметам, заранее к ним готовятся и рады своим победам.

Очень высока активность учеников в интеллектуальных играх на образовательных платформах Учи. Ру и Яндекс.учебник.

• «Счёт на лету»
• «Математический лабиринт»
• «Математический марафон»
• «Дино» и т.д.

В заключении хочу сказать, что значение игровой формы деятельности на уроках в начальной школе просто необходим. Игра делает урок интересным, нескучным, запоминающимся. Знания становятся более доступными, легче запоминаются и закрепляются, что ещё раз доказывает эффективность игровой технологии в процессе обучения.