31 Октября 2021

Формы и методы обучения на современном учебном занятии по математике

Модернизация образования, реализуемая в настоящее время в рамках апробации и внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов на первое место выдвигает требования к результатам образования, которые должны быть значимы за пределами системы образования.

18 Октября 2021

Роль воспитателя при проведении занятий по физической культуре в детском саду (при подготовке к профессиональным пробам в рамках проекта «Билет в будущее»)

Воспитатель детского сада – это особая педагогическая специальность. Воспитатель детского сада – это педагог, который занимается обучением и воспитанием детей в дошкольных учреждениях.

17 Октября 2021

Развитие коммуникативных способностей у старших дошкольников в театрально - игровой деятельности

Важность формирования коммуникативных способностей на педагогическом уровне определяется социальным заказом общества. Современное общество предъявляет высокие требования к коммуникативным способностям личности. Обществу нужны творческие личности, которые могут нестандартно мыслить, грамотно выражать свои мысли, находить решения в любых жизненных ситуациях. Это закладывается ещё в дошкольном возрасте.

19 Мая 2021

Физическое развитие детей дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата

В статье "Физическое развитие детей дошкольного возраста" краткое описание того, как влияет на детей с нарушениями физическое развитие и из чего оно вообще состоит. Материал будет полезен для молодых специалистов.

18 Мая 2021

Учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей

В данной статье рассматривается принцип обучения - учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.

21 Апреля 2021

Влияние сказок на нравственное воспитание детей в начальной школе

Сказка является важным способом формирования воспитанности в детях. Со времен Сухомлинского сказка являлась тем средством, которое могло как выучить, так и развлечь ребенка. Формирование личности и личностных качеств, все в совокупности дает сказки. Сказка является наставником, помощником и учителем, особенно в возрасте подготовительного и младшего школьника. Она дает совет, выражает эмоции.

21 Апреля 2021

Воспитание основ правовой культуры у детей старшего дошкольного возраста

Воспитание основ правовой культуры у детей старшего дошкольного возраст- как одна из основных задач государства в сфере образования.

20 Апреля 2021

Значение театра в воспитании детей

Статья о роли театра в формировании личности ребенка.

23 Марта 2021

От внеурочной деятельности к социальной успешности школьника

По мнению психологов, в каждом человеке заложен и существует творческий потенциал. Задача учителя - помочь ребенку развить свои творческие способности через учебную и внеурочную деятельность.

08 Марта 2021

Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Проблема здоровья и его сохранения в современном мире стоит более чем остро. И, вполне закономерно, что именно эти задачи стали приоритетными в программе модернизации российского образования в последние годы.

08 Февраля 2021

Самооценка младших школьников с разной успеваемостью

Данная статья представлена для того, чтобы помочь учителю расширить и углубить свою психологическую подготовку.

02 Февраля 2021

Здоровьесберегающие технологии на занятиях декоративно-прикладного творчества и изоискусства

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения - обеспечить обучающемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

17 Января 2021

Великий педагог из г. Делфт. О системе детского музыкального воспитания Пьера ван Хауве

"Музыка должна приносить детям радость!" Выдающийся голландский педагог, композитор, дирижёр Пьер ван Хауве создал на основе двух концепций музыкального образования (К.Орфа и З.Кодая) свою собственную. Для этого понадобились талант и любовь к детям.

17 Января 2021

Четыре концепции музыкального образования

Четыре взгляда на то, каким должно быть музыкальное образование вообще и,в частности, на начальном этапе. Четыре великих педагога-из Швейцарии, Германии, Венгрии и Японии открывают нам пути к музыке,свои методы работы с детьми. Каждый может "примерить" на себя концепцию целиком, либо выбрать отдельные детали и сложить свой паззл.