Физкультурное занятие совместно с родителями «Путешествие на морской берег»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 «Красная шапочка» присмотра и оздоровления городского округа город Кумертау Республики Башкортостан

Непосредственно образовательная деятельность

Образовательная область «Физическое воспитание»

Тема: «Морское путешествие»

Старшая и подготовительная группы

Составила: Курносова Елена Нурисламовна

Инструктор по физическому воспитанию

2015 г.

Программные задачи:

1. Помочь родителям ощутить радость, удовольствие от совместной с детьми двигательной деятельности

2. Формировать умение выполнять движения в паре

3. Совершенствовать у детей умение ходить по узкой рейке, гимнастической скамейки, удерживая равновесие; лазать по гимнастической стенке одноименным способом; пролезать в обручи, расположенные вертикально, любым способом.

4. Развивать у детей и совершенствовать у родителей двигательную память, мышление, внимание

Оборудование: две гимнастические скамейки; цепочка вертикально расположенных обручей; гимнастическая стенка; маты гимнастические; маски «рыбки» для подвижной игры (по количеству детей)

Оформление физкультурного зала: центральная стена украшена в виде моря и макет корабля; гимнастические скамейки расположены в центре зала – мачта корабля

Предварительная работа: дети изготавливают бумажные кораблики; беседа с детьми на группах о морских обитателях.

Ход занятия:

Вводная часть: - Дорогие, друзья!

Сегодня я вас приглашаю в увлекательное морское путешествие. Хотите отправиться вместе со мной? В путешествии нам нужны будут сильные руки и ноги, зоркие глаза и уши, которые хорошо слышат.

Разминка

- Наше путешествие начинается, спешим все на корабль!

Ходьба с родителями в паре на носках (всматриваемся вперед);

Ходьба на пятках (идем по горячему песку);

С высоким подниманием колен (переступаем острые камушки);

Бег в паре (нужно торопиться, пока нет шторма);

Ходьба обычная.

Основная часть: - Вот мы и пришли к нашему кораблю. Посмотрите, как здесь красиво!

(Упражнения для пальцев рук)

-« Маленькая волна» (руки согнуты в локтях, предплечья -

горизонтально. Волнообразные движения кистями рук вперед).

- «Большая волна» (кисти рук на уровне груди, пальцы сцеплены в

замок. Волнообразные движения руками).

Общеразвивающие упражнения на гимнастических скамейках:

1.«Поднимаем паруса» И. п.- сидя на гимнастической скамейке, ребенок спиной к взрослому, руки опущены вниз.

1. поднять руки через стороны вверх

2.опустить вниз (родители тянут руки ребенка вверх)

2.«Ветер качает паруса» И. п.- тоже, руки в стороны.

1. наклон туловища вправо

3.«Прыгаем в воду» И. п.- стоя, напротив друг друга по разные стороны скамейки, взявшись за руки

1. присесть 2. И. п.

4.«Морская звезда» И. п.- взрослый и ребенок сидят спиной друг к другу, руки обхватывают согнутые в коленях ноги, голова опущена. (медленно поднимаем голову выпрямляем ноги, держась за руки разводим их в сторону)

5.«Морские раковины» И. п.- взрослый сидит на полу, вытянув ноги. Ребенок садится на ноги взрослого, лицом к нему, держась за руки (поочередно отклоняются назад и возвращаются в и. п.)

6.«Морские рифы» И. п.- взрослый и ребенок располагаются напротив друг друга, сидя на ягодицах, голова опущена, держатся за руки (поднимают голову, встают на колени; взрослый потягивает ребенка, возвращаются в и. п.)

7.«Впереди земля - выпрыгиваем на берег» И. п.- стоя возле гимнастической скамейки.

1. прыжки с продвижением вперед

2. шагом вернуться на исходное место

«Наслаждаемся морским воздухом» И. п.- стоя, руки на поясе

1. вдох носом

2. выдох (Ах, красота!)

Основные движения:

- Вот мы и приплыли на остров. Я предлагаю покинуть корабль и высадиться на берег. Привал – (дети и родители сидят свободно на полу, пока идет смена

пособий).

- Остров нам незнаком, поэтому будьте внимательны и постарайтесь преодолеть

трудности и преграды на пути:

ходьба по узкой рейке гимнастической скамейки (Переправа через ручей)

лазанье по гимнастической стенке одноименным способом (Посигналить флажком)

пролезаем в обручи, любым способом (Пробираемся сквозь лианы), не держась за руки (родители поддерживают обручи)

- Вот мы и исследовали весь остров, а теперь немножко отдохнем.

Музыкально- подвижная игра «Морские рыбки и акула»

Цель: Развивать внимание, двигательную память, быстроту реакции, ловкость.

Родители - рифы; дети - морские рыбки; водящий- акула. Родители образуют круг, дети двигаются под музыку внутри круга. Акула за кругом. По окончании музыкального фрагмента, все рыбки прячутся за рифы, а акула ловит их. Пойманная рыбка становится акулой.

Что-то море разволновалось. Видимо оно хочет с нами поиграть ещё в игру. Ребята, вы знаете обитателей морей и океанов? (Дети называют, проводим игру.)

Малоподвижная игра «Море волнуется»

Для этой игры нужно выбрать одного водящего. Остальные игроки находятся на некотором расстоянии от него. Водящий говорит: «Море волнуется — раз, Море волнуется — два, Море волнуется — три, Морская фигура, на месте замри!» После этих слов все участники игры должны замереть на месте, изображая какую-нибудь неподвижную морскую фигуру, например, рыбу, краба, морского конька или других обитателей морей и океанов. Водящий подходит к какому-нибудь игроку и осаливает его. Игрок должен показать, как двигается изображенная им фигура. Например, рыба плавает, краб ползает, лягушка прыгает. Остальные участники должны угадать, кого изображает игрок.

В следующий раз водящим можно выбрать того участника игры, кто изобразил самую таинственную морскую фигуру, то есть такую, чтобы никто не смог догадаться. А можно, наоборот, выбрать водящим того, кто изобразил самую простую фигуру, которую все сразу узнали.

Цель: Учить детей находить выразительный образ. Развивать фантазию, воображение. Воспитывать выдержку.

3.Заключительная часть: - Нам пора возвращаться домой. Отправляемся в

обратное плавание.

- Вот мы и вернулись из нашего путешествия. Вы показали себя настоящей командой, сплоченной, дружной, которая не боится трудностей. (сюрпризный момент для детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100328-fizkulturnoe-zanjatie-sovmestno-s-roditeljami