Сценарий внеклассного мероприятия В гостях у сказки для развития творческих способностей

Внеклассное мероприятие «В гостях у сказки».

Цели: 1)прививать интерес и любовь к русской литературе;

2)развивать познавательную и творческую активность учащихся;

3)воспитывать чувства коллективизма, взаимной поддержки.

Оборудование: иллюстрации к сказкам, выставка книг, запись на доске «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А.С.Пушкин.

Ход мероприятия.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами в стране сказок. Да, удивителен мир сказок. Об этом знает каждый: и стар и млад. Встречайте, у нас в гостях герои сказок!

Парад героев сказок.

Звучит музыка. Входят герои сказок: Аленушка, Мальвина, Дюймовочка, Снежная королева, Буратино, Красная шапочка.

Герои входят под музыку из кинофильмов по мотивам сказок и представляют себя.

Ведущий. Слово представляется нашим героям сказок.

Дюймовочка объявляет первый конкурс «Приветствие команд».

( Встречаются две команды.)

1.Приветствие команд (название, девиз, эмблема).

2.Мальвина объявляет второй конкурс «Знаете ли вы сказки?»

1)За горами, за лесами

За широкими морями

Против неба – на земле

Жил старик в своем селе.

(П.П.Ершов. «Конек-горбунок).

2)Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайчика – лубяная. Пришла весна-красна – у лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому. (Русская народная сказка «Лиса и заяц».)

3)Жила одна женщина, и не было у нее детей. А ей очень хотелось маленькую дочку. Вот пошла она к старой колдунье и сказала:

- Мне очень хочется, чтобы у меня была дочка. Не скажешь ли ты, где мне ее взять?

Колдунья дала ей ячменное зернышко и велела посадить его в горшок и подождать. (Х.К.Андерсен. «Дюймовочка».)

4)В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка.

Жили они не ленились, целый день трудились, пашню пахали, да хлеб высеивали. (Русская народная сказка «Иван - крестьянский сын и Чудо-юдо».)

5)Негде, в тридевятом царстве,

В три десятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело.

(А.С.Пушкин. «Сказка о золотом петушке».)

6)Подружились как-то мужик с медведем. Вот вздумали они вместе репу сеять.

( Русская народная сказка. «Вершки и корешки».)

3.Красная шапочка объявляет третий конкурс. «Чьи это вещи?»

В моей корзине предметы, которых, наверное, потеряли герои сказок. Давайте поможем героям сказок найти свои вещи.

(Зеркало, яблоко, колечко, аленький цветочек, невод, туфелька, варенье).

4.Снежная королева объявляет конкурс. «Угадай героя по описанию».

1) Он круглый словно мячик. ( «Колобок». Русская народная сказка, Колобок.)

2)Носил он ярко-голубую шляпу, желтые, канареечные брюки, оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он любил яркие краски. (Н.Н.Носов. «Приключения Незнайки и его друзей», Незнайка.)

3)Он был третьим сыном в семье, все обзывали его дурачком. Целый день лежал на печи и ничего не хотел слышать о работе. (Русская народная сказка. «По щучьему велению», Емеля).

4)Руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, горбы верблюжьи, весь лохматый, изо рта торчат кабаньи клыки, нос крючком, а глаза были совиные. (С.Т.Аксаков. «Аленький цветочек». Зверь лесной, чудо морское.)

5.Мальвина объявляет конкурс. «Кому адресованы письма?»

Меня попросили передать эти письма, но я перепутала адресатов. Вы мне поможете?

«Приезжайте, доктор, в Африку скорей

И спасите, доктор, наших малышей!»

(Телеграмма от Гиппопотама доктору Айболиту).

2)Травка зеленеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к новому году во дворец полную корзину подснежников.

(Королевский указ, С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев».)

6.Аленушка объявляет конкурс «У чудо-дерева». Листья на этом дереве не простые, а с загадками. Попробуем отгадать?

1)Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастит денежное дерево? (Буратино).

2)Кто из героев сказок был хлебобулочным изделием? (Колобок).

3)Назовите бессмертного героя русских народных сказок. (Кощей).

4)Как зовут злую бабушку, которая живет в избушке на курьих ножках? (Баба-Яга).

5)К семейству, каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценного металла? (Курочка Ряба).

6)В какой сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Иванушка).

7.Буратино объявляет конкурс. «Внимательный читатель».

Вспомните названия сказок, где есть имена числительные.

8.Ведущий объявляет задание командам.

Команды сочиняют свою короткую сказку по рисункам сказочных героев.

9.Конкурс для болельщиков. «А кто это говорит?»

1.Сивка-бурка вещая каурка,

Встань передо мной, как лист перед травой. (Сивка-бурка).

2.Чего тебе надобно, старче? (Золотая рыбка)

3.Яблоня, яблоня, спрячь нас! (Дикие лебеди).

4.Я от дедушки ушел… (Колобок).

5.Лягушка, лягушка, отдай мою стрелу! (Царевна-Лягушка).

6.Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся. (Семеро козлят).

7.Не садись на пенек, не ешь пирожок! (Маша и медведь)

8.По щучьему велению, по моему хотению. (Емеля).

Ведущий. Послушаем сказки, сочиненные командами.

Долго мы гостили у сказки. Спасибо тебе, чудесная страна. Спасибо всем участникам. Помните: «Сказки старые, да намеки новые». «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Пора подводить и итоги.

10.Жюри подводит итоги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101648-vneklassnoe-meroprijatie-v-gostjah-u-skazki