Конспект по рисованию

Конспект по ИЗО на тему: «Снежинка»

Цель: побуждение к творчеству.

Задачи:

- рисовать снежинку;

-развивать творческие способности при создании снежинки; способствовать появлению желания самостоятельно придумать ритмичный узор.

- воспитывать отзывчивость, желание ответить на письмо; поддерживать интерес к творческой деятельности.

Оборудование:

Конверт с письмом, мобильный телефон, картинка с изображением негритенка, снежинка, лист тонированной бумаги, белая гуашь, кисть, манная крупа, шаблоны снежинок, картинка зимы.

Ход занятия.

Звучит спокойная музыка. Дети входят в группу встают в круг.

1. Организационный момент

В.: Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Сегодня у нас открытое занятие по рисованию с использованием нетрадиционной техники.

2.Беседа о зиме

Ребята, отгадайте загадку:

Замела я всё вокруг,
Прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку,
Я отправила на юг.
Я морозна и бела,
И надолго к вам пришла. Что это?

Д.: - Зима.

П.: Правильно. Ребята, после какого времени года наступаетЗима?
Д: Зима наступает после осени.
П: Назовите зимние месяцы?
Д: Декабрь, Январь, Февраль
П: Что происходит в природе зимой?
Д: Зимой холодно, мороз, дует сильный ветер,идёт снег, скользко.
П: Что лежит зимой на крышах домов и на улице?
Д: Зимой на крышах домов и на улице лежит снег.
П: Как зимой живется птицам?
Д: Зимой птицам живется плохо. Нет корма, холодно.
П: Как можно им помочь?
Д: Надо делать кормушки и развешивать их на деревьях.
П: Молодцы, ребята!  А кто мне скажет, какая погода зимой, когда на улице идет снег?
Д: Снежная.
-Холод (холодная)
-Мороз (морозная)
-Ветер (ветреная), белая, суровая, холодная, долгая.
-А какая у нас сегодня погода?
Д: Сегодня светит солнце, мороз, дует холодный ветер, идет снег.

П:Ребята, отгадайте ещё одну загадку:

С неба звёзды падают,

Лягут на поля.

Пусть под ними скроется Чёрная земля.

Много-много звёздочек

Тонких, как стекло;

Звёздочки холодные,

А земле тепло! Что это?

Д: Снежинки.

П:Посмотрите, ребята к нам в гости прилетела снежинка она услышала, что мы про зиму говорим.

- Ой, посмотрите, снежинка принесла нам письмо. Прочитаем?

«Здравствуйте, дети? Пишут вам ваши африканские друзья. Недавно мы узнали, что у вас в России наступила зима. В Африке круглый год лето. И что такое зима, мы не знаем. Интересно, какая она? Говорят, что у вас зимой бывает снег. Как он выглядит? Не могли бы вы прислать нам фотографию, где изображен снег.

П:А что же такое снег?

Д: Снег – это много, много снежинок.

3. Сообщение темы занятия.

П:Верно. Сегодня мы с вами нарисуем снежинку манной крупой для наших африканских друзей.

- Посмотрите, как выглядит снежинка. Сколько у нее лучиков? Посчитайте

Д:6.

П:А какая она снежинка?

Д:Она пушистая.

П:Все ли снежинки одинаковые?

Д:Нет

П: Каждая снежинка имеет свой наряд.

А теперь немного отдохнём.

4.Физкультминутка.

Закружились, завертелись белые снежинки.

(дети кружатся)

Вверх взлетели белой стаей легкие пушинки.

(поднимают руки)

Чуть затихла злая вьюга, улеглись повсюду,

(приседают, прижимают руки к полу)

Заискрили, засверкали – все дивятся чуду.

(разводят руки в стороны)

П:Молодцы. Садимся на свои места.

5.Практическая работа.

1. Берем шаблон снежинки, обводим простым карандашом на заготовленном фоне.

2. Промазываем клеем ПВА снежинку.

3. Посыпаем поверх клея манной крупой всю снежинку. Лишнюю крупу ссыпаем.

4. Закрашиваем снежинку белой гуашью.

5. Для украшения можно использовать пайетки. Клеим их клеем.

6.Рефлексия

П:Какие красивые снежинки у вас получились! Когда краска высохнет, мы отправим фотографию снежинок африканским друзьям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101714-konspekt-po-risovaniju