НОД по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе. Тема: «Звуки З и Зь. Буква З»

Бабченко Т.Н.

МБДОУ № 102 г. Миасс

Учитель-логопед

НОД по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе

Тема «Звуки З и Зь . Буква З».

Цель:Познакомить детей со звуками З и Зь , буквой З.

Задачи:

- Формировать зрительный гнозис:закрепитьудетейзнаниябуквалфавита,совершенствоватьнавык«печатания».

- Закреплять умение детей давать характеристику гласным и согласным звукам, с опорой на схему и без нее;

- Отрабатывать навыки звукового анализа и синтеза слов;

- Закреплять знания детей о понятии «звук», «гласные-согласные», «согласные: глухие – звонкие, твердые-мягкие»;

- Совершенствовать умение детей правильно определять место звука в слове;

- Развивать фонематический слух и восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику, зрительное восприятие, логическое мышление, творческое воображение;

- Формировать коммуникативную, деятельностную, познавательную, здоровьесберегающую компетентности воспитанников.

- Воспитывать чувство доброжелательности, ответственности и сотрудничества, положительное отношение к педагогу и друг другу.

Оборудование: Демонстрационный материал. Предметные картинки: зонт, змея, остров, носорог, тыква. Касса букв. Схема звуков (бусинок).

Раздаточный материал. Карточки с зашумленными буквами. Картинки (6 штук) со звуками З и Зь . Рабочие тетради. Дидактическая игра «Кораблик» (на мачтах флажки со слогами: зи-ма, ко-за, ро-за, за-мок, Зи-на, та-зик, Ли-за, ва-за.)

Ход деятельности:

Организационный момент.

Логопед: Сегодня одна буква хочет с нами отметить день рождения. Хотите побывать на день рождении у буквы? Но я пока её не вижу, поэтому предлагаю не грустить, а поиграть!

1, 2, 3, 4, 5 – приглашаю вас играть! Ребята, я предлагаю вам вспомнить с какими буквами мы уже знакомы, и поиграть в интересную игру, она называется «Узнай и прочитай букву». Детям предлагаются карточки с зашумленными буквами.

- Молодцы ребята, все справились с заданием.

Основная часть.

Я думаю, что наша именинница просто прячется от нас. Давайте её поищем. Может она прячется в названии вот этой картинки?

_ Прочитайте слово по первым звукам в названии картинок (змея, остров, носорог, тыква - зонт) и составьте слово отгадку. Правильно – это зонт. Ребята, а мы можем составить это слово из букв? (Ответ детей: Нет, потому что мы не знаем букву З).

- Вот и пришло время познакомиться с именинницей! Может быть кто то знает эту букву и найдет её? (Если дети не знают, то сама выставляю букву.) Вам понравилась буква З? На что она похожа? В какую сторону смотрит буква? (влево.) Я знаю стихотворение про букву З.

- Давайте поближе познакомимся с ней! Догадайтесь какие звуки живут в этой букве? (Звуки З и Зь ). Расскажите о них! (звук З – согласный, звонкий, твердый; звук Зь – согласный, звонкий, мягкий). Хотите поиграть со звуками?

Дидактическая игра «Выбери картинку». Предлагаю выбрать картинки:

Со звуком З в начале слова;

Со звуком З в середине слова;

Со звуком Зь в начале слова;

Со звуком Зь в середине слова.

Расставить картинки в соответствии со схемой (бусами: синяя, синяя, зеленая, зеленая, синяя, синяя бусинки).

Физминутка. Выбор по желанию детей.

Логопед: Наша именинница любит, когда её пишут в тетради. Выполним её желание, напишем в тетради?

Работа в тетради:

Задание «Продолжи ряд» - печатание буквы по образцу.

«Слова бежали, букву З потеряли». Вставить букву З в слова, прочитать их.

Определить количество слогов в словах и соединить их линиями с цифрой, которая обозначает такое количество слогов.

А теперь наша именинница хочет покататься на корабликах. Поиграем в игру «Кораблики»?

Посмотрите, на ваших корабликах рассыпались слова и перепутались слоги и буква З отказывается на них плыть. Давайте соберем слова из слогов на мачтах и прочитаем с какими словами поплывет в путешествие буква З.

Заключительная часть.

А на прощание давайте еще раз вспомним все про букву З (согласная, звонкая и обозначает два звука З и Зь ).

На день рождения принято дарить подарки именинникам, предлагаю подарить ей наше настроение. Достаньте смайлики и подарите ей тот смайлик, который соответствует вашему настроению!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102698-nod-po-obucheniju-gramote-v-podgotovitelnoj-l