Занятие по развитию речи для детей 3-4 лет Тема: «Подарок для зайчонка»

Занятие по речевому развитию для детей 3-4 лет

Воспитатель: Андрюшина Елена Александровна

Тема: «Подарок для зайчонка».

Данное занятие развивает у детей умение описывать игрушку и предметы, закрепить название овощей и фруктов, подбирать ласкательно-уменьшительные слова; развивает речь, память, мышление, расширяет словарный запас детей.

Программное содержание:

-закрепить умение детей описывать игрушку и предметы;

-закрепить название овощей и фруктов;

-учить детей подбирать ласкательно -уменьшительные слова;

-упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе, активизировать в речи детей прилагательные;

-развивать речь, память, расширить словарный запас детей, интерес к природе, эмоциональную отзывчивость;

-воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

-средствами эмоциональной музыкальной выразительности развивать эмоциональный отклик детей.

Словарная работа: побегайка, ощупь, грызть, овощи, фрукты.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о зайце, рассматривание цветных иллюстраций с изображением лесных животных, овощей фруктов.

Оборудование: мешочек, овощи (морковь, капуста, помидор), фрукт (яблоко), искусственные ёлки, снег из ваты, костюмы зайца и лисы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята какое сейчас время года? (зима)

- А вы любите зиму? (да)

- А что можно делать зимой на прогулке?

-Вот сейчас мы наденем лыжи и отправимся на прогулку в зимней лес.(дети имитируют надевание лыж, и под музыкальной сопровождение двигаются по залу, подъезжают к ёлке).

Воспитатель: Куда мы с вами приехали? (в лес)

- А кто живёт в лесу?

Воспитатель: Ой, ребята, кто-то прячется под ёлочкой, кто же это?(Зайка)

Воспитатель: -Здравствуй зайка, не бойся мы тебя не обидим.

Зайка: Здравствуйте, ребята, лису не видали, я от неё прячусь, боюсь что она меня съест (не видели).

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой красивый зайчик. Он любит, когда дети его рассматривают.

Воспитатель: - Что есть у зайчика? (Уши)

-Какие у него уши? (Длинные).

-А что это? (Хвостик).

-Какой хвостик у зайки? (Короткий).

Ответы детей.

Воспитатель: Какой зайка на ощупь?

Ответы детей (Мягкий,пушистый).

Воспитатель: Что умеет делать зайчонок?

Ответы детей (Прыгать,скакать, бегать, грызть морковку).

Воспитатель: А играть ты любишь зайка? (да)

Физкультминутка

Эй,ребята,не ленитесь

На разминку становитесь

Походим мягко,как лисята,

И как мишка косолапый,

И как заинька-трусишка,

И как серый волк-волчишко.

Вот свернулся еж в клубочек,

Потому что он продрог,

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся

Воспитатель: Ребята, а как можно назвать зайчика ласково? (зайка, зайчишка, зайка-побегайка)

Под музыку появляется лиса с мешком.

Лиса: Здравствуйте, ребята, я лисичка-сестричка! А зайку здесь не видали?(нет)

- А я с ним пришла мирится,больше не буду его обижать, а то со мной никто не дружит, скучно, поиграть даже не с кем.

- Я ему в мешке подарки принесла.

Зайка: Подарки я люблю!

Лиса: Прости меня зайка! Давай с тобой дружить.

Зайка: Давай.

Воспитатель: Зайка, покажи пожалуйста детям что лежит у тебя в мешке.

Зайка: С удовольствием! Мне и самому не терпится посмотреть, что мне лиса подарила.

Воспитатель: Что это? (Морковка).

-Какая морковка? (Длинная ,оранжевая).

Ответы детей.

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Морковка длинная, оранжевая».

Воспитатель:А это что? (Капуста).

-Какая капуста? (Круглая,зеленая).

Ответы детей.

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Капуста круглая, зеленая».

Воспитатель: А это что? (Помидор).

-Какой помидор? (Круглый,красный, большой).

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Помидор круглый, красный,большой».

Воспитатель: Как можно назвать одним словом морковь, капусту и помидор?

Ответы детей (Овощи).

Воспитатель: Где растут овощи?

Ответы детей.

Воспитатель: ребята давайте поиграем с лисичкой и зайчиком (игра)

Воспитатель: Ребята посмотрите, в мешочке еще что-то осталось. (Воспитатель достает яблоко).

-Что это? (Яблоко).

-Какое яблоко? (Круглое,красное).

Ответы детей.

Воспитатель:Где растет яблоко?

Ответы детей.

Воспитатель: Как можно назвать по - другому яблоко?

Воспитатель: Молодцы ребята, вы правильно назвали все овощи и фрукты из мешка.

-Нам пора возвращаться в детский сад.

- Поехали!

(Под музыку двигаются по залу).

Воспитатель: Вот мы и в саду!

Подведение итогов:

Где мы сегодня с вами побывали?

Кого мы встретили в лесу?

Что подарила лиса зайке?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102732-zanjatie-po-razvitiju-rechi-dlja-detej-3-4-le