Сценарий закрытия итоговой выставки изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Мир волшебства и мастерства» «В гостях у Марьи искусницы»

ФИО автора материала: Дерюжина Яна Яновна

Место работы: МБОУ ДОД «ЦВР» г. Норильск

Должность автора: педагог дополнительного образования

Сценарий закрытия итоговой выставки изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Мир волшебства и мастерства»

«В гостях у Марьи искусницы»

Цель:чествование способный и одаренных детей по итогами учебного года.

выставкиизобразительного декоративно-прикладного и технического творчества «Мир волшебства и мастерства»

Задачи:

Создать хорошее настроение и атмосферу праздника.

Пропаганда детского творчества в различных видах искусства.

Стимулировать интерес к учебному процессу в творческих объедениях.

Воспитывать чувство сотрудничества, содружества, сотворчества.

Участники:обучающиеся в творческих объединениях Центра

Возраст: от 6 до 18 лет

Ход программы

Звучат позывные и приглашение для участников выставки:Слушайте и не говорите, что слы­хом не слыхивали и видом не видыва­ли! Приглашаем всех на праздник с веселыми с играми, потехами, с шутками да прибаутками, с хитрыми загадками. Всех приглаша­ем, всех созываем!

Фоном звучит народная музыка. Появляется Марья искусница и ее помощница. Они ведут беседу

Марья: Что за праздник готовиться тут?

Видно, почетные гости придут?

Может, придут генералы?

Помощница: Нет!

Марья: Может, придут адмиралы?

Помощница: Нет!

Марья: Может последний герой,

Облетевший весь свет?

Помощница: Нет!

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите! Вот они гости!

Почетные, важные самые.

Участники выставки званные!

Марья: Мир вам, гости дорогие,

Вы явились в добрый час —

Встречу теплую такую

Мы готовили для вас.

Хлебосольством да радушием

Знаменитнаш ЦВР

Здесьиграть мы с вами будем

Самых лучших награждать.

Марья: Я, Марья Искусница, и маленькая, но очень трудолюбивая помощница приветствуем вас дорогие ребята, на закрытии выставки художественного декоративно-прикладного и творчества «Мир волшебства и мастерства». Эта необычная выставка привлекла множество любителей народных ремесел, маленьких почемучек, учителей, детей, малышей со всего нашего района.

Помощница: Прозвучало много слов благодарности в адрес авторов представленных работ. Передаю вам большое спасибо и низкий поклон земной. (поклон)

Марья:Слово для поздравления предоставляется _____________________________

________________________________________________________________________

Марья: Путешествуя по выставке и рассматривая ваши работы, просто не устаешь восхищаться работами ребят из творческих объединений «Забавные игрушки», «Гномики» и «Бускан». Ребята из этих объединений вяжут из ниток, плетут из бисера и вышивают.

Помощница: Ребята занимаются разными видами творчество, но знаю, что их объединяет!

Марья: И что же это?

Помощница: Это игра!

Игра нам доставляет радость

И в праздники, и в будни!

А если станет грустно,

Игра для вас спасеньем будет!

Вы хотите поиграть, отвечайте дружно? (Да)

Марья: Игра называется «Клубочки». Зал мы условно поделим на две части. Вот одна половина, которая играет с Марьей, а вот вторая с молодой мастерицей Ликой. У нас в руках воздушные шарики, а мы с вами представим, что это клубочки ниток. Ваша задача: поймать шарик и змейкой его передавать по рядам, до самого последнего зрителя и обратно. Чья команда окажется быстрее, мы узнаем через несколько минут. Итак 1, 2, 3, 4, 5, начинаем мы играть.

Помощница: Молодцы, как хорошо и быстро справились с заданием!

Марья: А у ребят из творческих объединений «Муравьишки» и «Ларец чудес» очень ловко и красиво получается лепить из пластилина и солёного теста. Необычные, причудливые узоры получались на жидком тесте, россыпью сверкали работы из соленого теста, привлекала внимание и картина, нам которой все было выполнено из пластилина. У этих ребят точно «очумелые ручки».

Помощница: Ах, как бы мне хотелось этих ребят по доброй русской традиции чаем напоить да пирогами угостить.

Марья: Так в чем же дело?

Помощница: Вон их сколько, а я одна. Не затопить мне самовар на всех, и пирогов я столько не смогу испечь.

Марья: Не расстраивайся Лика. Мы же с тобой не только рукодельницы, но еще и немного волшебницы. Чай мы с ребятами и так попьем.

Помощница: С разу со всеми?

Марья: Да. Но для этого нам нужны самые внимательные ребята. В зале такие есть? Отлично вам нужно запомнить стихотворение про технику, которая варит нам чай. Как она называется? (чайник) Вот и наша следующая игра будет называться «Чайничек».

Чайничек с крышечкой,

Крышечка с шишечкой,

Шишечка с дырочкой,

С дырочки пар идет,

Пар идет в дырочку,

Дырочка в шишечке,

Шишечка в крышечке,

Крышка на чайнике.

Ребята повторяют стихотворение и движения и последовательно заменяют каждое слово на «ля-ля-ля». Темп игры постепенно увеличивается.

Помощница: Как здорово у вас получается. Вы не только играете замечательно, но и своими руками столько красивых вещей сделали.

Марья: Слово для награждения предоставляется заведующей отделом изобразительного декоративно-прикладного и технического творчества. (награждение 1 блок - прикладники)

Помощница: Всех ребят поздравляем с победой, для вас у меня есть творческии подарок. Встречайте.

Марья:В этом зале есть ребята, которые с помощью обычного карандаша, кисти и краски, творят чудеса своими руками, это ребята из творческих объединений: «страна красок», «Волшебная кисточка», «Акварелька», «Волшебный карандаш» и «Ларец чудес».

Помощница: Для следующей игры мне нужны по 3 представителя от каждого творческого объединения ИЗО. Уходит с ними из зала и рассказывает, что им надо делать. Они должны показать пантомимой известные картины, а сидящие в зале отгадать, что за картину изображают дети.

Марья:

Если видишь на картине,

Нарисована река,

Живописные долины

И дремучие леса.

Нарисованным быть может

Или север, или юг.

И любое время года

Мы в картине разглядим.

Не задумываясь скажем:

Называетсяпейзажем!

Если видишь на картине

Чудо-вазу на столе,

В ней стоит букет красивых

Белоснежных хризантем;

Стоит множество посуды,

И стеклянной и простой.

А еще и так бывает,

Нарисована там дичь.

В завершение положим

Спелых персиков и слив.

А ещё в картине может

Нарисованным быть торт.

И поэтому картина

Называется – натюрморт!

Если видим на картине

Чей-то профиль и анфас

Или, может, быть задорный

И веселый чей-то глаз,

Может, грустный или смелый,

Может, добрый или злой.

В нарисованной картине

Это главное лицо.

Может папа или мама

Нарисованы в картине.

Может вся моя семья.

Догадаться тут не сложно,

Неуверенности нет,

Что красивая картина

Называетсяпортрет!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103080-scenarij-zakrytija-itogovoj-vystavki-izobrazi