- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа. 9 класс. Тема: Метод координат. Расстояние между двумя точками
19234
0
Самостоятельная работа по геометрии 9 класс. Тема: «Метод координат. Расстояние между двумя точками».
Вариант 1.
№1. Даны точки А( 1;2 ), М(-1;3), К( 4;-2), Р(5; 0). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К , М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А( -2; 5),В( 4;-1 ), С(-2;3), точка М- середина АВ, точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Вариант 4.
№1. Даны точки А(-2;-1), М(-3;1), К(2;-4), Р( 0;5). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К, М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А(-5;2),В(1;-4), С(-3;2), точка М- середина АВ, точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Вариант 2.
№1. Даны точки А(-1;-2), М(1;-3), К(-4;2 ), Р(-5;0). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К , М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А(2;-5 ),В(-4;1 ), С(2;-3), точка М- середина АВ , точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Вариант 5.
№1. Даны точки А(1;-2), М(1;3), К(-4;-2), Р(6;0). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К, М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А(-2;-5),В(4;1), С(-2;-3), точка М- середина АВ , точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Вариант 3.
№1. Даны точки А(2;1), М(3 ;-1), К(-2;4), Р(0;5). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К, М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А(5;-2 ),В(-1;4 ), С(3;-2), точка М- середина АВ, точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Вариант 6.
№1. Даны точки А(-1;2), М(3;1), К(-2;-4),Р(6;0). Найдите расстояние между точками А и М, Р и К, М и К.
№2. Дан треугольник АВС, точки А(-5;-2),В(1;4), С(-3;-2), точка М- середина АВ, точка К- середина АС, Найдите:
а) координаты точек М и К;
б) длину медианы МС и КВ,
в) длину средней линии МК,
г) длины сторон треугольника АВС.
Ответы:
№1 | №2 | ||||||||||
АМ | РК | МК | а) М | а) К | б) МС | б) КВ | в) МК | г) АВ | г) ВС | г) АС | |
Вариант 1 | 5 | (-2;-1) | (-4;2) | 6 | 2 | 2 | |||||
Вариант 2 | 5 | (-1;-2) | (2;-4) | 6 | 2 | 2 | |||||
Вариант 3 | 5 | (2;1) | (4;-2) | 6 | 2 | 2 | |||||
Вариант 4 | 5 | 5 | (-2;-1) | (-4;2) | 6 | 2 | 2 | ||||
Вариант 5 | 5 | 2 | 5 | (1;-2) | (-2;-4) | 6 | 2 | 2 | |||
Вариант 6 | 4 | 5 | (-2;1) | (-4;-2) | 6 | 2 | 2 | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103143-samostojatelnaja-rabota-9-klass-tema-metod-ko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.