Урок самопознания «Родственные узы»

Мешкова Надежда Геннадьевна учитель самопознания

ГУ Пятерыжская ООШ

Класс: 6

Тема: Родственные узы

Цель урока: углублять представления о ценности семьи.

Задачи:

- расширение знаний о понятиях «семья», «семейное счастье», «семейные традиции»;

- развитие стремления проявлять ответственность в семейных отношениях;

- воспитание ответственного отношения к родным и близким.

Ход урока:

Орг. момент.

Позитивный настрой под музыку «Хрустальная печаль» текст о свете и добре. Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, смывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут творить только добрые дела, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести только по хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту и языку. Язык будет говорить только правду, и только добрые слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и во всем видеть только хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом и в вашей голове только добрые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя… Теперь поместите этот свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

2. Просмотр видеоролика (5минут)____________________________________

- Ребята как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке?

- Правильно, о наших родных и близких людях.

3. Тема урока: Родственные узы.

4. Позитивное высказывание (цитата).

Однажды маленькая девочка спросила старшего брата: " Что такое любовь?» Он ответил: Это когда ты каждый день воруешь у меня из портфеля шоколад… А я продолжаю класть его в одно и тоже место…
1. О чем спросила девочка брата?

Что ответил брат?

Как вы считаете, правильно ли брат ответил сестренке?

Какие эмоции вызвало у вас это высказывание?

5. Рассказывание истории (беседа). Подарок

Притча «О двух братьях»

Однажды два брата в наследство вступили:
Отцовский амбар пополам поделили.
Один был женат и свободен другой,
Бывало, не ладили между собой.
Теперь, за зерном, заходя, старший брат,
Подбрасывал младшему пару лопат:
- Трое детей, мы с женою вдвоем,
Всегда и еду, и работу найдем.
А младший, когда заходил за зерном,
Старшему сыпал, себе брал  потом:
- Семья у него, пусть не знает нужду,
Себе пропитанье всегда я найду.
Может, не очень два брата дружили,
Но только бездушьем  родство не убили …

Вопросы к беседе:

О чем говорится в притче?

Как относились братья друг к другу?

Что делал старший брат?

Что делал младший брат?

Правильно ли поступали братья?

Как бы вы поступили?

6. Творческая деятельность, групповая работа.

Учитель делит детей на группы по 5 человек, дает ватман и краски, дети должны изобразить на бумаге те качества, на которых держится семья.

7. Групповое пение.МОЯ СЕМЬЯ
Лежит передо мной игрушек куча,
Но всем уже давным-давно известно,
Что мне одной играть довольно скучно
И совсем-совсем неинтересно.
А вот когда со мной мои родные
И самые любимые мне люди,
Я сразу забываю про унынье.
И всегда так было, есть и будет…
Припев:
Будет день счастливый и чудесный самый,
Если рядом будут папа и мама.
Буду я весёлой, буду очень рада,
Если будут рядом сестрёнка с братом.
А ещё я буду бесконечно рада,
Если рядом дедушка и бабушка рядом.
Ну а больше всех буду рада я,
Если будет рядом вся семья,
Вся моя семья.

И надо мне признаться папе с мамой,
Что иногда бываю я, конечно,
Немного непослушной и упрямой,
Но люблю, люблю Вас бесконечно!
Меня не напугают неудачи,
Не страшен будет мне холодный ветер,
Со мной моя семья, а это значит:
Я счастливей всех на этом свете!
Припев:

- Какие эмоции пробудила в вашем сердце мелодия и слова этой песни?

8. Заключительная минута тишины.

- А теперь сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните все хорошее, что было на этом уроке, все добрые дела, о которых мы говорили, поместите это добро в сердце и живите с ним! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.

9. Д/з: написать эссе на тему: «Увлечения моей семьи»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103549-urok-samopoznanija-rodstvennye-uzy