- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шахматы. Практические занятия
Урок 4 по физической культуре в 6 «В» классе
Учитель: Абдуахитова А.М.
Тема: Шахматы. Практические занятия.
Цель: использовать изученную теорию на практических играх.
Задачи:
Знать правила игры.
Пониматьтактику ведения игры.
Уметьработать в группах и слушать мнения одноклассников.
Ресурсы:шахматные доски ,флипчарты, фломастеры,интерактивная доска, листы самооценки , стикеры.
Этапы урока, время | Вид работы | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
1.Вводная часть 2 мин.Организ. момент, создание дружеской атмосферы в классе. 2. Актуализация знаний учащихся 8 мин. 3. Основная часть 7 мин. 15 мин. 6мин. 4. Заключительная часть 7 мин. | Приветствие. Работа в группах . Проверка домашнего задания Показ отрывка из фильма«Гарри Поттер» на интерактивной доске (Шахматная комната) Работа в парах. Практическая часть. Игра «Домино» Работа в группах . Рефлексия об уроке.Самооценка. Взаимооценка. | Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку. Сообщает тему урока. Для разбивки на группы игра «Яблоко, груша, банан» -Раздает группам флипчарты, маркеры, стикеры. - Оценивает работу групп и вклад отдельного ученика при групповой работе -Показывает на интерактивной доске видеоролик. Организует детей для самостоятельной работы.Следит за временем. Подходит к учащимся,консультирует. -Раздает задания, объясняет правила игры - Оценивает работу групп и вклад отдельного ученика при групповой работе. -Раздает каждому лист самооценки и взаимооценки. | -Встают в круг, держась за руки ,говорят друг другу добрые пожелания -Занимают места по группам. Групповая работа. -Совместно выставляют каждой группе оценки. -Смотрят видеоролик. -Ставят доски на столы,раскладывают шахматы и пробуют играть самостоятельно. -Собирают карточки по принципу домино, при этом нужно, чтобы термин совпал с определением. -Сдают работы учителю. -Совместно выставляют каждой группе оценки. - Выставляют оценки себе и каждому участнику группы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104648-shahmaty-prakticheskie-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.