- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доверчивый ежик
Конспект образовательного мероприятия
для детей старшего дошкольного возраста
"Доверчивый ежик"
Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к
выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями,
умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных
ситуациях.
Задачи:
1. Образовательные
Познакомить с историей возникновения огня.
Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
2. Развивающие
Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
Развивать творческие способности дошкольников.
3. Воспитательные
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику
страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в
трудных ситуациях.
Действующие лица: Ведущая, Ёжик, Огонь, Белочки, Бабочки, Грибы, Лиса, Медведь, Сорока, Туча, Гуси – пожарные.
Ведущая:
Эта история произошла в одном сказочном лесу,
где жил поживал ёжик,
как говорят ни головы и ни ножек.
/на полянку вылетают бабочки, танцуют/
1бабочка:
Привет, любимый наш лужок!
Как поживаешь ты, дружок?
2бабочка:
Как любим мы твои красивые цветы
Мы бабочки прекрасной красоты.
/ убегают/
Ведущая:
В этом лесу и грибочки росли
/ выходят мальчики – грибы\/
1гриб:
Знают взрослые, знают дети
В самых разных концах Земли
Люди, сколько жили на свете,
Пуще глаза огонь берегли!
2 гриб:
Знают все - без огня
Не проживем мы ни одного дня!
При огне, как при солнце, светло!
При огне и зимою тепло.
3 гриб:
Но когда мы небрежны с огнем –
Он становится нашим врагом!
4 гриб:
А в лесу огонь опасен –
Это знает каждый зверь
5 гриб:
Как бы ни был он прекрасен
Ты дружок, огню не верь!
/грибы прячутся, вылетает сорока/
Сорока:
Так! Так! Так!
Я – дежурная по лесу Сорока!
Везде летаю, всё знаю, лес охраняю!
/улетает/
Ведущая:
В это время из – за леса
Ёжик к домику спешил.
Для чудесной своей печки
Он дровишек нарубил.
/ежик подходит к домику, садится к печке, кладет дрова/
Ёж:
Как хорошо, как тепло!
В доме уютно моем и светло
Дом от дождя укрывает,
В печке огонь напевает.
/из – за печки выглядывает огонь/
Огонь:
Хо – Хо – Хо!
Сидишь, скучаешь?
И меня не замечаешь?
Выпусти меня из печки
Поиграем на крылечке.
Ёж:
Лучше в печке ты сиди,
И гулять не выходи!
Ведущая:
А огонь не унимается
Ещё пуще разгорается!
Огонь:
Ну, давай поговорим,
Друг на друга поглядим
Только дверцу приоткрой,
Ведь теплей тебе ж со мной.
Ёж:
Хорошо, открою дверь,
Будет мне тогда теплей.
(открывает дверцу, садится и засыпает)
Ведущая:
Дверцу Ёжик наш открыл
Разомлел, да и заснул.
А огонь – то не зевает –
Он из печки убегает.
Музыка – огонь змейкой бегает по полянке, останавливается возле берлоги/
Огонь:
Ха – Ха – Ха!
Наконец свободен – я!
Побегу гулять в поля!
И по лесу поброжу
Весь народ там разбужу!
/огонь убегает, садится под деревом, берет огоньки/
Ведущая:
Возле леса на опушке
Скачут белочки – резвушки.
/ выбегают белки, танцуют, появляется огонь, пробегает мимо белок, белки испуганно/
1белочка:
Пламя прыгнуло в траву
Подожгло оно листву
2белочка:
Берегись лесной народ
К нам в леса огонь идет!
3белочка:
Спасайтесь все! У нас пожар!
Горят деревья, стонут звери, птицы…
Огонь идет все дальше, сильным стал,
Его бы потушить, да нет у нас водицы…
/белки убегают/
Ведущая:
Между тем огонь не дремлет,
Своё злое дело делает.
Музыка: /выбегает огонь, кружит вокруг берлоги, раскидывает огонь/
Огонь:
Ах, как весело гулять
Траву, деревья поджигать!
Здесь в лесу раздолье мне,
Попляшу на этом пне.
/огонь кружит вокруг берлоги/
Ведущая Сорока тем временем по лесу летела.
/сорока вылетает, облетает вокруг берлоги/
Сорока
Караул! Кошмар! Пожар!
Кто устроил нам пожар?
Вижу огонь в лесу!
Опасность! Опасность!
/сорока улетает, из берлоги вылезает медведь, появляется лиса/
Медведь:
Ой, беда, горит берлога
И уже дымит дорога,
Всё вокруг меня в огне,
Помогите звери мне!
Ведущая:
И лисица рыжий носик,
Опалила себе хвостик.
Лиса:
Ах, огонь незваный гость
Опалил мне рыжий хвост.
Еле ноги я несу
Мишенка, спаси Лису!
Медведь:
Надо к Ёжику бежать
И пожарных вызывать
У Ежа есть телефон
Пусть звонит скорее он!
/Лиса и Медведь берутся за руки, бегут к домику ежа, стучат в дверь/
Ведущая:
И пустились Лиса с Мишкою бежать
Да скорей в окно Ежа стучать…
Вместе: Тук! Тук! Тук!
Лиса:
Ёжик, друг, в лесу беда
Выходи скорей сюда!
Сорока /подлетает к домику Ежа/
Караул! Кошмар! Пожар!
/выходит Ёж, Лиса и Медведь берут его за руки, подводят к огню. Ёжик оглядывается вокруг/
Ёж:
Звери, что ж я натворил?
Огонь из печки отпустил!
Как зверей теперь спасти,
Беду от леса отвести?
Лиса:
Скорей, скорей тушить пока не поздно,
Пока никто не пострадал серьезно.
Медведь:
Если близко телефон,
И тебе доступен он,
Нужно 01 набрать
И пожарных вызывать
/Ёжик бежит в дом, звонит по телефону, появляется туча, звучит телефон, туча берет трубку/
Ёж:
Алло! Алло!
Туча: Алло! Я – Туча!
Слушаю вас!
Ёж:
Лес горит! Пожар! Беда!
Приезжайте к нам сюда!
Воды побольше привезите
Поскорей пожар тушите!
Туча:
Принят ваш сигнал тревоги,
К вам помчится по дороге
Наш пожарный батальон,
Он расправится с огнем.
/туча кладет трубку, обращается к пожарным/
Туча:
Эй, пожарная бригада
Потушить пожар вам надо!
Воду вы скорей берите
И огонь в лесу тушите!
/звучит сирена, выбегают 2 пожарных, облако дает им ведра, они едут, двигаясь змейкой по залу - огонь стоит, машет плащом/
Ведущая:
А огонь не унимается
Все сильней и сильней разгорается
/пожарные останавливаются возле берлоги/
1пожарник:
Выбегай народ лесной,
Кто с лопатой, кто с киркой.
2пожарник:
Кто с ведром, кто с котелком
Вместе справимся с огнем.
/звери все вместе тушат огонь, огонь отступает и пятится, постепенно возвращается в печку/
Ведущая:
Вот огонь остановился
И немного присмирел.
В печку юркнул и за дверь…
Сорока:
Так! Так! Так!
Огонь потушен!
В лесу все спокойно!
Ёж:
Простите, вы меня,
Пожалуйста, простите!
Ошибку больше я свою
Никогда не повторю.
/выходят все, встают хороводом, поют/
Мы огонь водой залили
Пожар быстро потушили
Лес родной уберегли
От беды зверей спасли.
1пожарник:
Не играй, прошу со спичкой
Помните - она мала
Но от спички – невелички
Может лес сгореть дотла.
Выходят все герои исполняют песню
«Песенка «Лесная»
Ведущая: Благополучно закончилась наша лесная история. Я думаю, она многому научила лесных зверят, и вас тоже. Вы, ребята, должны помнить об опасности и не создавать опасные ситуации дома, в лесу и на улице.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104770-doverchivyj-ezhik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Менеджмент в образовании
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.