- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация оздоровления и закаливания в ДОУ
Организация оздоровления и закаливания в ДОУ.
Одно из важнейших условий организация и оздоровления и закаливания детей в ДОУ – организация и соблюдение режима каждой возрастной группы с учетом специфики сезона: осенне-зимний, зимне-весенний, летний.
Закаливание – предполагает систему мероприятий, направленных на повышение устойчивости механизмов защиты приспособления организма. (холод, ветер, дождь, жара и т.д.)
Оздоровление и закаливание – это направление детской энергии в правильное русло. Дети очень подвижны, неутомляемые в своем желании бегать, прыгать, устраивать себе препятствия
Поэтому знакомство детей с подвижными играми, зарядкой, санками, лыжами, бассейном, тренажерами, мечами закаливает организм ребенка.
В ДОУ закаливающие мероприятия начинаются с утренней гимнастики – облегченная одежда, хождение босиком по «дорожке здоровья», «мокрой дорожке».
После приема пищи – полоскание горла, водой комнатной температуры.
После сна – зарядка лежа в постели, упражнения на дыхания - у кровати, ходьба по коврикам.
Обширное умывание начинается с кончиков пальчиков до локтя, плечи, шея, лицо.
Обучение детей плаванью в бассейне.
Воздействие воды, воздуха на организм имеет положительное значение.
Прием витаминов, витаминизированных напитков – укрепляет организм.
В летний период – прогулки на свежем воздухе, солнечные ванны,
обливание водой.
При закаливании учитываются индивидуальные особенности ребенка.
Положительное воздействие предполагает его непрерывность.
При правильно организованном закаливании температура тела становится постоянной, нормализуется поведение ребенка, снижаются инфекционно- воспалительные заболевания, улучшается физическое развитие ребенка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104779-organizacija-ozdorovlenija-i-zakalivanija-v-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.