- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта индивидуального мониторинга уровня обученности учащихся по видам речевой деятельности и аспектам английского языка
3257
0
Чернова Мария Станиславовна
МБОУ СОШ № 154 г. Екатеринбург
Учитель английского языка
Технологическая карта индивидуального мониторинга уровня обученности учащихся 6 класса
по видам речевой деятельности и аспектам английского языка (14 показателей по 5-ти бальной системе)
№п/п | ФИО учащегося | Фонетика | Готовность к урокам | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо, письменная речь | Грамматика | Лексика | Проект. работа | Ведение тетради | Ведение словаря | Активность на уроке | Выполнение Д.З. | Итоговый средний балл | |
Устно | Письм | |||||||||||||||
1. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,6 | |
2. | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | |
3. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,6 | |
4. | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | |
5. | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | |
6. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3,1 | |
7. | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3,6 | |
8. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4,1 | |
9. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,3 | |
10. | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3,9 | |
11. | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3,9 | |
12. | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,3 | |
Средний балл | 3,8 | 4,5 | 4,5 | 3,8 | 3,9 | 4,3 | 3,7 | 4,5 | 3,8 | 4,7 | 4,4 | 4,4 | 4,4 | 4,4 | 4,2 | |
Таким образом, уровень обученности составляет средний балл – 4,2, это 92 %, что соответствует качеству знаний.
Исходя из критерий оценивания индивидуального мониторинга уровня обученности по английскому языку в 6 классе получилось:
Аудирование
Количество учащихся | Понимание основной информации текста | ||
Текст поняли полностью | Текст поняли частично | Не поняли содержание текста | |
12 | 8 | 4 | 0 |
Лексико-грамматическое задание
Количество учащихся | Владеют материалом | Частично владеют материалом | Не владеют материалом |
12 | 11 | 1 | 0 |
Чтение (извлечение основной информации)
Количество учащихся | Владеют материалом | Частично владеют материалом | Не владеют материалом |
12 | 11 | 1 | 0 |
Использованные источники: http://pandiaweb.ru/text/79/434/14751.php
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98668904
Письмо
Количество учащихся | Соблюдение правил орфографии и пунктуации | Умение писать письмо по образцу | Не владеют материалом |
12 | 11 | 12 | 0 |
Говорение
Коли-чество учащихся | Произношение корректное, темп речи естествен-ный | Темп речи замедленный. Встречаются отдельные фонетические ошибки | Темп речи медленный. Допускают-ся ошибки в произношении. | Не владеют материалом |
12 | 1 | 10 | 2 | 0 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104793-tehnologicheskaja-karta-individualnogo-monito
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.