Воспитательский час по нравственному воспитанию. Тема: «Семья» (беседа)

Воспитательский час по нравственному воспитанию.

Тема: « Семья» (беседа).

Цель: формировать у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи:
1. Расширить представление детей о семье.

2. Сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям, оценить место ребенка в семье.

3. Коррекция внимания, речи учащихся.

Ход занятия:
1). Организационный момент (звучит минус «Гимн семье»)

- Отгадав загадку, вы сможете назвать тему нашего сегодняшнего занятия.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

- Тема нашего занятия : « Семья».

Слайд 1

2). Введение в тему.

«Семья – большое счастье!»

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой

- У тех, кто всех послушней,

И непослушных самых.

У каждого на свете

Должны быть братья, сёстры…

Чтоб жизнь была весёлой

И от улыбок пёстрой.

У каждого на свете:

Детишек, птиц, зверья,

Должны быть те, кто дорог - Родимая семья!

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой,

Семья большое счастье

- Подарок самый-самый! (Натали Самоний)

-О чём это стихотворение? (ответы детей)

- Какие слова о семье вы услышали? (семья - большое счастье , подарок)

3. Основная часть. Работа по теме.

- Сегодня мы попробуем разобраться, что же такое семья, что значит семья для каждого из вас.

Слайд 2 (определение)

Семья – это группа живущих вместе близких родственников (словарь И.В.Ожегова)

- А что для вас значит семья? (ответы детей)

 Семья- это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции.

- Послушайте одну легенду.

- В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово – «понимание».   

- О чём говорится в этой легенде? (ответы детей). Когда люди понимают друг друга, тогда в семье царят мир и согласие.

Я предлагаю просмотреть видеоролик о семье. Слайд 3

- После просмотра видеоролика, как вы поняли, что же такое семья? (ответы детей)

- Какова роль женщины и мужчины в семье? (ответы детей)

Физминутка

4. Закрепление материала.

Работа с карточками (работа в парах)

- Я приготовила карточки с заданиями, вам предлагается прочитать пословицы и дать свое объяснение.

Семья в куче - не страшна и туча.

Семейный горшок всегда кипит.

Согласную семью горе не берёт и волк не страшен.

Семья без ребёнка, что очаг без огня.

Семья счастлива, если муж и жена - друзья.

Слайд 5 (пословицы)

- Есть и другое определение понятия семья.

«Семья – это объединение людей, сплочённых общими интересами.»

Слайд 6

- Как вы думаете, можно ли назвать наш класс семьёй?

- Какие мероприятия делают вас ближе?

- Можете ли вы сказать, что наша классная (школьная) семья счастливая, дружная, заботливая (подтвердить примерами).

Слайд 7-11

- Чтобы отношения в нашей классной семье укреплялись, я предлагаю вам сделать небольшие сюрпризы друг другу. (Самостоятельная работа)

5) Подведение итогов занятия.

Слайд 12 (семья)

- О чём говорили на занятии?

- Что же такое семья? (ответы детей)

- Семья это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится. И мы поступаем так же.

- Понравилось ли вам наше занятие?

- Что нового узнали для себя?

Пожелания

- Мне очень бы хотелось, чтоб у вас у всех была счастливая, заботливая, дружная семья.

- Я хочу каждому подарить памятку, которая поможет вам быть заботливыми и любящими людьми.

Слайд 13 (семья)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104901-vospitatelskij-chas-po-nravstvennomu-vospitan