- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект общешкольного мероприятия для учащихся старших классов: «Остановить беду!»
Конспект общешкольного мероприятия для учащихся старших классов: «Остановить беду!»
Цель: пропаганда здорового образа жизни. Антипропаганда вредных привычек и употребления ПАВ (психоактивных веществ)
Цель: ориентировать подростков на выработку твёрдой, отрицательной позиции по отношению к любому виду наркомании.
Убедить ребят твёрдо сказать нет, на предложение попробовать порошок за компанию.
Девиз: «Мы выбираем жизнь!»
План мероприятия
Вступление.
Сценка по рассказу М. Булгакова «Морфий».
Стихотворение В.Высоцкого «Меня опять ударило в озноб».
Страницы из жизни группы «Нирвана».
Исповедь А. Крупнова, лидера группы «Чёрный обелиск».
Воспоминания К. Кинчева, лидера группы «Алиса».
Выступление Ф. Меркьюри.
Танец смерти
Стихотворение В.Высоцкого «Не писать мне повестей, романов».
Заключение. Скажи наркотикам нет!
Роли:
Ведущая
Эксперт
Доктор Поляков
Анна Кирилловна, медсестра
Учащиеся
Курт Кобейн - музыкант
Кортни, его жена
Анатолий Крупнов – музыкант
Константин Кинчев – музыкант
Фреди Меркьюри – музыкант
Ведущая:
Ещё недавно наркомания считалась не характерной для России. Сегодня это бич нашей страны, угрожающий здоровью нации. И одно из главных лекарств против этой опасной болезни – правда о ней.
Слово «наркомания» происходит от греческих слов «нарко» -сон, оцепенение и «мания» - страсть, безумие.
Наркотики были известны в Греции, на Кипре ещё за 2 тысячи лет до нашей эры: это сок снотворного мака, индийской конопли, некоторые ядовитые грибы и т.д.
Эксперт:
В 1930 году во Франции в небольшом городке, в больницу попал странный хлеб. Поев этого хлеба, больные становились возбуждёнными, болтливыми, у них появлялись галлюцинации.
В лаборатории из заражённого хлеба был выделен алкалоид. Такой же содержится в современном наркотике – Л.С.Д. Наркотические вещества, воздействуя на центральную нервную систему, вызывают психическое возбуждение – эйфорию. При этом человек «отключается от реальности». Некоторые люди хотят испытать это снова.
Ведущая:
Герой рассказа Михаила Булгакова «Морфий», доктор Поляков однажды почувствовав резкую боль в желудке, попросил медсестру впрыснуть морфий. И во какие ужасные события стали следствием одного единственного укола.
Сценка
Доктор: сколько себя помню, всегда вёл дневник, (записывает).
16.02. Вечером опять пришла боль. Опасаясь вчерашней боли, я сам впрыснул 1 сантиграмм морфия.
18. 02. Четыре укола не страшны.
25.02. Ну, подумаешь 1, 1 ½. шприца морфия.
Анна Кириловна: доктор Поляков, будьте осторожны! Вы стали много спать, не ведёте приём больных. Я не буду больше приготовлять вам раствор морфия.
Доктор:
01.03. Глупости, Аннуся, глупости. Что я морфинист, что ли?
Анна Кириллована: Вы погибнете. Да, вы становитесь морфинистом.
Доктор:
15.03. Дайте мне ключи от аптеки. Поймите у меня боли в груди.
Анна Кирилловна: Не дам. Лечитесь. Поезжайте на юг. Морфием не лечатся.
Доктор: (враждебно), медсестра, дате мне ключи.
(грубо забирает ключи. Уходит. Сделав себе укол, возвращается)
Я извиняюсь за свою грубость. Не знаю, что со мной произошло.
Анна Кирилловна: Теперь я уже знаю, что вы пропали, и зачем я сделала вам тогда этот первый укол? (плачет).
Доктор: (пишет за столом)
09.04. Весна ужасна. Давно я не брался за свой дневник. Это уж не дневник, а история болезни. Я впрыскиваю себе морфий 2 раза сутки. Часто рвота, галлюцинации. У меня нет воли лечиться о морфина, да уже и поздно. Я погибаю.
Будьте осторожны с морфием – этим кристаллическим божком. Мне уже никто не поможет.
Ведущая: Владимир Высоцкий в 1979 году, так писал в своём стихотворении «Меня опять ударило в озноб»
Ученик:
Меня опять ударило в озноб,
Грохочет сердце, словно в бочке камень,
Во мне живёт мохнатый, злобный жлоб
С мозолистыми, цепкими руками.
Но я собрал ещё остатки сил –
Теперь его не выведет кривая
Я в глотку, в вены яд себе вгоняю
Пусть жрёт, пусть сдохнет, -я перехитрил!
(Звучит фонограмма группы «Нирвана»)
Курт: Меня зовут Курт Кобейн, я играл на гитаре и пел в группе «Нирвана». Меня называли последней легендой рок-н-ролла.
Кортни, его жена: До сих пор передают отличные, крутые песни, которые написал Курт, мой муж.
Курт: Как всё это началось?
Давно, очень давно, я обожал Кейта Ричардса и других звёзд из «Роллингов», чьи имена были связаны с героином. Я помню первые ощущения, с которыми начал принимать героин. Казалось, это была романтика – мрачная и суровая! Тайное братство, запретный плод, родство душ. Наркотики были сначала кайфом, а потом я начал гнить заживо…. Чувствовал себя отвратительно, меня рвало каждую ночь. Я ничего не ел, не спал. Тело ныло так, что казалось, будто меня расчленяют на части…, нечеловечески болел желудок.
Я часто думал о самоубийстве. У меня была депрессия. Я разучился радоваться жизни.
Кортни: Курт, ты отец, у тебя растёт дочь, подумай о ней. Умоляю, пройди курс лечения.
Курт: Я лёг в Калифорнийский профилактический центр, но сбежал оттуда.
Кортни: Что мне делать? Я всегда готова была помочь ему. Но, что я могу?
Курт: Пистолет я купил давно…. Мои лучшие воспоминания о том, когда выходили мои альбомы. Все билеты раскупались, мы пели, играли. Воздух был наполнен жизненной энергией, как это быстро закончилось.
Энергию по капелькам высосала наркота. Она превратила меня: гитариста, поэта, отличного парня, отца, в вонючую, дохлую развалину.
Меня убил героин, ну и я сам, конечно. Это случилось не тогда, когда я выстрелил себе в висок, а тогда когда впервые проткнул себе вену иглой.
(Свет гаснет, звучит фонограмма «Нирваны)
Крупнов: Я, Анатолий Крупнов, лидер группы «Чёрный обелиск».
(опускает голову)
Крупнов: Вернее, бывший лидер. 27 февраля 1997 года, я умер от инсульта. Мне было 32 года. После школы учился в университете, занимался музыкой. Много раз пытался лечиться от наркотической зависимости. На Красной бы площади крикнул бы: «Молодые, не губите себя, не пробуйте наркотики!».
Кинчев: Я, Константин Кинчев, лидер группы «Алиса». Очень долго всю правду собственной жизни, я скрывал даже от самого себя. Из наркотиков я перепробовал всё. Одни разрушают психику, другие губят тело. В душе творится полный мрак – в галлюцинациях путешествую по аду… Весной 1993 года погиб мой друг Игорь, выбросился из окна – психоз, передозировка, самоубийство.
Соскочить с иглы удалось единицам – у кого были дорогие клиники, врачи, лекарства. У остальных только воля. Меня спасла моя семья и совесть.
Если вы свяжетесь с наркотиками, то сойдёте в вечный мрак, ничего не успев в этой жизни. Подумайте, стоит ли пробовать?
(Звучит музыка Фреди Меркьюри)
Фреди Меркьюри: Вам хорошо знакома эта мелодия, голос.
Я, Фреди Меркьюри, меня уже нет среди живых. Я умер от СПИДа,
тоже был наркоманом. Всё самое ценное в жизни вытеснил наркотик – он уничтожил мою душу, разрушил тело, лишил свободы. Наркомания это проказа души, отмирают привязанности, жизнь похожа на ад и смерть в цвете лет.
(Танец смерти)
Ведущий:
Подумайте, стоит ли за несколько минут сомнительного кайфа, кажущего удовольствия отдавать свою жизнь? Владимир Высоцкий так написал в 1969 году.
Учащийся:
Не писать мне повестей, романов, не читать фантастики в углу,
Я лежу в палате наркоманов, чувствую – сам сяду на иглу.
В душу мне сомнения запали, голову вопросы мне сверлят,
Я лежу в палате, где глотали, нюхали, кололи всё подряд.
Кто – то проколол там свою душу, кто-то просто остался один…
Эй, вы парни, бросайте «морфушу»-перейдите на апоморфин!
Кто-то даже нюхнул кокаина, говорят, что – мгновенный приход,
Кто- то съел килограмм кодеина и пустил себя за день в расход…
Кто – то там проколол свою совесть, кто – то в сердце вкурил анашу…
Эй, вы парни, про вас нужно повесть, жалко, повестей я не пишу.
(Все участники выходят на сцену)
Ведущая: А теперь давайте подведём итоги нашей встречи!
Сотни подростков каждый год погибают от наркотиков и сходят с ума от алкоголя и токсикомании.
Учащийся: Ровесник, думай головой!
Курт Кобейн: Я искал те слова, чтобы предупредить, уберечь молодёжь…
Пусть хотя бы моя смерть хоть кого - то научит.
Фреди Меркьюри: Умереть от собственной глупости – это обидная участь. Я не завёл семьи, не имел детей. Никогда не пойму человека, который посмотрев на нас, всем радостям жизни предпочтёт это мерзкое зелье.
Учащийся: Ровесник, думай головой!
Ведущий: Будь настоящим другом, если кто - то из твоих приятелей или знакомых попал в наркотическую зависимость. Помоги ему!
Уговори обратиться за помощью к врачам.
(Хором)
Скажи наркотикам нет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10527-konspekt-obscheshkolnogo-meroprijatija-dlja-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Порядок оказания первой доврачебной помощи пострадавшим»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.