Выступление «Методическая работа в начальной школе»

Выступление на педсовете

Тема «Методическая работа в начальной школе»

Методическое объединение учителей начальных классов.

Методическое объединение учителей начальных классов нашей школы – это коллектив с ярко выраженной индивидуальностью, чёткой профессиональной позицией и постоянной потребностью в самообразовании и повышении профессионального уровня. Это творческий союз единомышленников, помогающих друг другу в профессиональном росте.

Состав методического объединения

Травкина Оксана Ивановна – руководитель методического объединения, учитель І категории.

Яскорунская Татьяна Николаевна – учитель Высшей категории.

Васкан Антонина Михайловна– учитель І категории.

Магдалинчук Яна Андреевна– учитель І категории.

Чарикова Екатерина Ананьевна – специалист.

Калашникова Надежда Александровна – специалист.

Пилипенко Светлана Ивановна – специалист.

4.Методическая тема: « Урок как одна из форм развития творческого потенциала младших школьников»

Цель работы методического объединения: продолжить работу над развитием мышления, памяти, внимания, речи, творческой активности младшего школьника через освоение и применение новых педагогических технологий.

Задачи методического объединения

Повышение качества обучения:

активное использование современных педагогических и информационных технологий;

формирование учебной самостоятельности младших школьников;

снижение чрезмерной эмоциональной и нервной нагрузки учащихся;

разработка тестовых контрольных работ для разных уровней учащихся начальной школы.

развитие индивидуальных творческих способностей и интереса к знаниям.

Повышение качества преподавания:

совершенствование педагогического мастерства;

изучение материалов по внедрению новых педагогических технологий;

отслеживать результаты обученности учащихся;

проектирование урока на основе учета разноуровневого дифференцированного и индивидуального обучения;

привлечение родителей к сотрудничеству.

Формы работы методического объединения

Целевые взаимные посещения уроков с последующим обсуждением результатов, обмен опытом работы.

Открытые уроки.

Заседания методического объединения.

Круглые столы.

Организация методической копилки.

Методические недели.

Внеклассная работа.

Целевые взаимные посещения уроков с последующим обсуждением результатов, обмен опытом работы.

Каждый год учителями начальных классов проводится взаимопосещение уроков. Это дает возможность выявить затруднения учителей, причины их возникновения, обмениваться опытом поиска и внедрения активных и продуктивных форм работы на уроке. По результатам посещения уроков можно сказать, что учителя начальных классов владеют методикой преподавания своих предметов. Работая над методической темой, стараются использовать информационные технологии, индивидуальные и групповые формы работы, проводят тематические выставки творческих работ, докладов, выступлений на уроках русского языка, украинского языка, литературного чтения, математике, природоведения, выставки рисунков, поделок на уроках труда и изобразительного искусства.

После проведения урока, каждый учитель дает самоанализ урока с последующим обсуждением коллег.

Открытые уроки.

Взаимопосещение уроков и проведение открытых уроков тесно взаимосвязаны и позволяют показать наиболее интересные и продуктивные формы работы, происходит обмен опыта работы учителей. На открытых уроках в начальной школе учитель показывает, демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методического приема или метода обучения. Каждый открытый урок содержит новое для посещающих.

Вашему вниманию предлагается отрывок видеозаписи открытого урока по чтению во 2-А классе учитель Травкина О. И. Тема урока «Константин Паустовский «Первый снег», на этом уроке учитель использовал компьютерную презентацию; видео «Первый снег», репродукцию картины Пластова «Первый снег», портрет и выставку книг К. Паустовского.

Показ

Заседания методического объединения.

Заседания методического объединения начальной школы проходят по утвержденному плану работы. В этом году запланированы 6 заседаний (они на экране), в настоящее время проведены 5.

Принцип работы МО: содружество, сотворчество всех педагогов в начальной школе. В работе заседаний МО используются традиционные формы работы: выступления, доклады, однако предпочтение старались отдавать активным формам работы: семинары – практикумы, «мозговой штурм», открытые уроки и внеклассные мероприятия с последующим анализом форм и методов, презентациями положительного педагогического опыта, индивидуальные и групповые консультации, дискуссии.

Все заседания проходят плодотворно, носят обучающий характер. Происходит обмен опытом среди коллег по учебно – воспитательным вопросам. После каждого заседания подводятся итоги, отмечаются позитивные и отрицательные моменты в работе.

Систематически отслеживаются результаты по предметам и ищутся новые пути повышения качества знаний учащихся, проводятся целенаправленная работа с родителями по вопросам успешного усвоения программы ребёнка.

Вставить итоги успеваемости.

Качество знаний по основным предметам вы видите на экране. Нам есть над чем работать.

Для повышения качества знаний в настоящее время учителями рассматривается вопрос о составлении мониторинга успеваемости учащихся по основным предметам, включая контрольные срезы, анкетирование, тестирование, с дальнейшим его продвижением в образовательном процессе.

Круглые столы.

За круглым столом обсуждаются вопросы по проведению аттестации каждого учителя начальных классов, об обобщении передового педагогического опыта, творческий отчет по темам самообразования. Заканчивается работа конкретными рекомендациями и решениями.

Учителя начальных классов активно принимают участие в педагогических и методических советах и различного рода заседаниях.

Методические недели.

Уже не один год в нашей школе проводится предметная неделя в начальных классах. Она стала традиционной и позволяет как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Для проведения предметных недель на заседании методического объединения составляется план, в который включаются мероприятия для каждого класса и по разным предметам: проведение олимпиад по предметам, тематические выставки творческих работ, конкурсы рисунков, поделок, внеклассные мероприятия.Учителя интересно, разнообразно определяют форму участия в предметной методической неделе, планируются мероприятия с учетом возрастной категории.

Предметные недели сложны в подготовке, потому что представляют особую, авторскую учебно – методическую разработку, требуют длительной усиленной подготовки, предполагают активное участие и взаимодействие преподавателей школы. Однако хорошие организаторские способности учителей начальной школы дают возможность учащимся показать хорошие знания по предметам, умение применять знания в различных ситуациях, взаимовыручку, неординарные решения трудных вопросов. Итогами предметной методической недели являются: разработки уроков, внеклассных мероприятий, фотоматериалы.

В этом году для того, чтобы найти взаимопонимание между родителями и детьми, родителями и учителями, в нашей школе в рамках проведения недели начальной школы 9 декабря прошел День открытых дверей. В этот день родителям представилась возможность встать на одну ступеньку вместе с детьми. В течение дня родители являлись непосредственными участниками всего происходящего: наблюдали за детьми во время уроков, внеклассных занятий, в одной команде с детьми соревновались в интеллектуальных конкурсах. Мы поняли, что такая работа нам необходима, будем и дальше работать в этом направлении.

Внеклассная работа

Учащиеся начальной школы принимают активное участие во внеклассной работе школы: учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурсе чтецов, посвященном творчеству Т. Г. Шевченко, в общегородском конкурсе рисунков «Мы образцовые пешеходы! А вы образцовые водители», в конкурсе рисунков ко Дню гражданской обороны. Учащиеся 4-х классов приняли участие во всеукраинском интерактивном природоведческом конкурсе «Колосок».

Стало доброй традицией в начальной школе по классам проводить праздники: «Прощание с Букварем», «День именинника», «Новый год», «8 Марта», «Выпускные вечера в 4 классах» с приглашением родителей. Учащиеся 1-4 классов принимают участие в общешкольном концерте, посвященном Дню Победы.

Большая работа проводится совместно учителями и воспитателями с родителями учащихся начальной школы: выборы родительского комитета, анкетирование родителей; предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций; проведение совместных часов общения педагогов, родителей и детей; совместные трудовые дела; родительские собрания; семейные праздники «День именинника», «Наша семья», «Папа может…», «На старт всей семьей», «День здоровья», «Профессии моих родителей», «Любимая мама», «Мамин день».

Предложение в решение педагогического совета

Систематически проводить мониторинг успеваемости каждого учащегося, способствовать в повышении образовательного уровня через развитие его творческого потенциала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106198-vystuplenie-metodicheskaja-rabota-v-nachalnoj