Открытый урок «Любовь- основа жизни»

Любовь – основа жизни.

Цель: Определиться в сущности понятия любви, создать условия для осмысления учащимися ее значения.

Задачи: Создавая атмосферу общности и дружелюбия

развивать чувство любви к окружающему миру;

учить выражать свои чувства развивать качество – чувствование;

помочь осознавать значение сердца и силы, которая живет внутри него.

Ход урока

1. Приветствие.

2. Психологический настрой. Подготовка к введению понятия.

Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили свои важные дела, нашли время, чтобы посмотреть, чему мы научились, как повзрослели и поумнели. Скажите всем мысленно “доброе” спасибо.

Пожелайте удачи себе, мысленно скажите: “Учитель, помоги мне, пусть у меня все получиться”. Почувствуйте тепло руки и сердца.

Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли. Молодцы. Откройте глаза. Садимся и начинаем работать.

Работа с ассоциациями. (слайд 1)

Посмотрите на слайд, о чем вы думаете, когда смотрите на эту картинку?

Актуализация жизненного опыта

Сегодня мы начинаем разговор о любви. А что такое любовь? Давайте попробуем ответить на этот вопрос вместе. Учитель дополняет: Любовь – это радость, печаль, умение отдавать, делиться, понимать сердцем окружающий мир.

Работа над понятием “Любовь”

Дети читают определения понятия по цепочке.(слайд 2)

Работа с толковым словарем.

Послушайте определение понятия, которое дается в словаре.

 Чувство глубокой привязанности, преданности кому-л., чему-л., основанное на общности интересов, идеалов, на готовности отдать свои силы общему делу или спасению, сохранению кого-л., чего-л.

Итог:

Любовь – большое теплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной

Любовью создана вся жизнь

Работа в тетрадях

А какой вы представляете себе любовь? Давайте оживим ее. В образе кого или чего?. Дети рисуют в тетрадях, коротко комментируют кого и почему нарисовали

Углубление знаний.

Подберите эпитеты, которые помогут красочнее раскрыть это понятие

Любовь – прекрасная, красивая, великая, могущественная, исцеляющая и т.д.

любовь

• безграничная любовь

• беззаветная любовь

• безмерная любовь

• безрассудная любовь

• безумная любовь

• беспредельная любовь

• большая любовь

• великая любовь

• всепоглощающая любовь

• всесильная любовь

• глубокая любовь

• горячая любовь

• исключительная любовь

• исступленная любовь

• истовая любовь

• крепкая любовь

• настоящая любовь

• неземная любовь

• неизмеримая любовь

• неиссякаемая...

- А кого и что можно любить?

Работа в группах:

Ответ на предложенный вопрос изобразите в схеме или с помощью рисунка.

Мама - первое слово в каждой семье.

Послушайте «Божественную сказку» (видеоролик о маме)

Мама- это лучшее слово, это особенное имя, которое мы произносим снова и снова, каждый день, в течение всей своей жизни. Мама – это наше солнышко, которое дает свет и тепло, дарит мир и радость жизни. Как мы называем своих матерей? Как к ним обращаемся? Как мы произносим это дорогое нам слово?

Прочитайте слова на слайде, выберите те которые вы произносите когда обращаетесь к маме.(слайд)

А теперь я предлагаю вам посмотреть небольшой отрывок из фильма о маме. После этого, вы мне скажите что запомнилось вам больше всего.

«Любовь- что это такое?..» изготовление коллажа.

И вот теперь, все о чем мы сегодня говорили выразите в коллаже, используя вырезки из газет и журналов, фломастеры и цветные карандаши. Какой смысл вы вкладываете в него?

Рефлексия.

А что для вас лично любовь? (сердечки).

Учащиеся на маленьких сердечках пишут свои ответы и прикрепляют к большому сердцу, которое заранее подготовлено учителем на ватмане.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106204-otkrytyj-urok-ljubovosnova-zhizni