НОД: «Где живёт человек?»

ЦЕЛЬ: Знакомство с основным содержанием предстоящих занятий, обогащение словарного запаса. Формировать у детей представление о Земле. Воспитывать чувства патриотизма.

Первая часть занятия строится как совместный поиск ответов на вопрос-загадку «Где живет человек? » (Дом, деревня, город, страна, планета Земля) .

Вторая часть занятия игра «Города на планете» (Дети с воспитателем показывают на карте разные страны, находят Россию) .

- У каждой страны есть свой главный город – столица. Назовите столицу России (найти несколько европейских столиц) .

Люди живут повсюду на планете

Живут в домах и взрослые и дети.

Бабушка, папа, мама, братик и я –

Все мы одна большая семья.

- Как называют людей, живущих в одном доме, в одной квартире? (Семья, домочадцы, семейство, домашние) .

- Верно. А тех, кто живет рядом? (Соседи) .

Дидактическая игра: «КТО, ГДЕ ЖИВЕТ».

Земля - земляне, Россия – россияне, город -. , село -. , Москва -. , Франция -. , Кемерово -. , Тисуль -…

- Люди живут в домах. Как по-другому можно назвать? (Жилище, квартира) .

- Какие вы знаете жилища человека, начиная с самых первых?

(Пещера, национальные типы жилища – юрта, чум, шалаши, дома кирпичные, деревянные и панельные и др.) .

(Показ иллюстраций, фотографий Павлинова «Жилища народов мира». Обратить внимание детей на обязательный компонент любого дома – семейный очаг (огонек внутри дома, как символ тепла) .

Много домов есть на белом свете

Рождаются в них все новые дети

Затем дети в садик пойдут

Другую семью, дом другой там найдут.

- Да, ребята, детский сад – это тоже наш с вами дом. Здесь живете вы и ваши друзья. Здесь проходит частица вашей жизни.

Жизнь – это самое большое путешествие и начинается ваша жизнь от родного дома. Уходя из дома, мы берем с собой его частицу. Как вы думаете, почему? (Мы связаны с домом, помним о нем, там живут наши родители и др.) .

- А где находятся ваши дома? (в Тисуле, на разных улицах) .

- Да, ваши дома хоть и находятся на разных улицах, но все они – в одном посёлке – Тисуль. Все мы – земляки. Все мы – тисульчане.

Тисуль – короткое слово,

Но где-то вдали его назови

Сколько встанет за ним родного,

Сколько в нем зазвучит любви!

В нем Отчизна отцов святая.

В нем – любимый нам милый дом.

Сердце манит оно, сверкая,

Как яркие звезды на небе моем!

В конце занятия – рисование на тему «Мой дом - семья».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106991-nod-gde-zhivjot-chelovek