Сценарий конкурса «Фестиваль классных классов»

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА

«ФЕСТИВАЛЬ КЛАССНЫХ КЛАССОВ»

Цель: Создание условий для дальнейшего сплочения классного и школьного коллективов.

Задачи:

Развитие творческой активности.

Воспитание коммуникативной культуры и толерантного отношения к окружающим.

Формирование гражданской и нравственной позиций.

Оборудование:

Заготовки – рифмы, листы и ручки.

Заготовки букв английского алфавита.

Ватманы, фломастеры и маркеры.

Ножницы, клей, цветная бумага, чистые листы формата А4.

Репродукции картин известных художников с изображением массовых сцен.

Музыкальная фонограмма (отрывки из популярных песен, записанные несколько раз и в хаотичном порядке), а также музыкальные композиции для лирического оформления мероприятия.

Столы.

Все оборудование заготавливается с учетом количества классов, принимающих участие в конкурсе.

Предварительная подготовка:

Зал празднично оформлен нарисованными фигурками и лицами весёлых человечков, надписью «Самый классный класс».

Столы расставлены по периметру актового зала таким образом, чтобы они не мешали проведению подвижных конкурсов.

Проведение конкурса:

Ведущий.

Добрый вечер! Я рада приветствовать вас на первом традиционном общешкольном мероприятии! Учебный год уже начал свое победное шествие по стране!

И наша школа не является исключением! За спиной - три учебные недели! И стандартный багаж ученика пополнился и первыми впечатлениями от встречи с одноклассниками, с новым учителями, и большим количеством оценок разного достоинства! Наверное, в этом зале найдутся те, у кого с начала учебного года еще не было ни одной «2»? Одни «5»? Ни одной «5»? Те, кто нашел новых друзей? Те, кто ни разу ни с кем не поссорился? Те, кого ни разу не пожурили родители? Те, кого все 3 недели на каждом уроке хвалили? Те у кого было все и понемножку?

Вот видите, какие мы с вами разные!? Каждый из нас уникален! Ярок! И интересен!

Так же, и классы! У каждого из них своя история, изюминка и неповторимое лицо! Все они интересны и своеобразны по – своему! И на вопрос, какой класс в нашей школе самый классный, вы мне ответите - ваш! Я права!? Итак! Мы начинаем наш фестивальсамых классных классов!

Ведущий по порядку приветствует пришедшие на конкурса классные коллективы.

А оценивает конкурсную программу наше строгое, но справедливое жюри!

(в жюри конкурса к ребятам среднего звена могут быть приглашены старшеклассники, к старшеклассникам приглашаются учителя - предметники или выпускники прошлых лет)

Итак! У каждого класса есть свое неповторимое «Я»! И сегодня мы предлагаем вам проявить свои лучшие поэтические, художественные, музыкальные, хореографические способности, умение дружить и объединяться для решения общего дела! А в итоге мы узнаем – какой класс в нашей школе самый классный!

Я желаю всем удачи и приглашаю начать участие в конкурсах!

1. «Буримэ»

В течение 3 минут классы составляют четверостишие со словами:

КЛАСС
АТАС
ДОСКА
ТОСКА

По окончании работы четверостишия зачитываются представителями от классов.

2. Хоровое пение.

Команды классов исполняют английский алфавит на мотив известной детской песенки. Варианты песен заготавливаются заранее («Пусть бегут неуклюже», «В лесу родилась елочка», «Голубой вагон» и т. д.)

Классы хором исполняют свою песню.

3. Художественный конкурс.

Команды рисуют коллективный портрет ученика нашей школы.

Для этого ученики каждого класса выстраиваются в свою колонну, по команде ведущего друг за другом подходят к заранее подготовленным ватманам и изображают только одну деталь портрета.

Ведущий командует: «Туловище, шея, голова, глаза, нос, рот, уши, брови, руки, волосы, ноги, предметы одежды и деталь, которой не хватает для создания образа ученика».

Готовые портреты демонстрируются присутствующим и передаются в жюри конкурса.

4. Музыкальная змейка.

Ребята каждого класса выстраиваются в колонну и кладут руки на пояс впереди стоящего одноклассника. Каждая команда двигается под свою музыку (отрывки из популярных песен, записанные в хаотичном порядке) при условии, что цепочки колон не должны разрываться. Классы двигаются по залу в различных направлениях, по сигналу ведущего они возвращаются к месту старта.

5. Познавательный конкурс.

Командам предлагается изобразить репродукции картин известных художников (без реквизита, используя только актерские способности). На подготовку выделяется 2 – 3 минуты. После представления картины соперники определяют название и автора.

Варианты картин: Н.Богданов-Бельский «Устный счет», В. Суриков «Боярыня Морозова», В.Васнецов «После побоища Игоря Святославовича с половцами». В. Суриков «Переход Суворова через Альпы в 1799 году», К. Брюллов «Последний день Помпеи», И. Репин «Запорожцы».

6. Творческий конкурс.

Классы занимают места за столами и на чистых листах (при помощи подручных средств: фломастеры, цветная бумага, клей и ножницы) создают шуточную эмблему класса.

На эту работу отводится 7 – 10 минут.

Далее каждый класс представляет свою эмблему и объясняет её содержание.

Пока жюри подводит итоги, на сцене исполняются концертные номера, подготовленные ребятами присутствующих в зале классов.

Далее предоставляется слово жюри конкурса, которое поводит итоги выступления классов и проводит награждения по номинациям:

«Рифмой убиваем наповал!»

«Этот стон у нас песней зовется»

«Малевич отдыхает!»

«Два притопа, три прихлопа…»

«Хотим все знать!»

«Очумелые ручки»

Звание «Самый классный класс» присваивается тому классу, который, по мнению жюри, при выполнении заданий не только проявил творческие способности, но был также активным, дружным и сплочённым.

Ведущий.

Я благодарю всех за участие! Сезон увлекательной школьной жизни можно считать открытым! Желаю вам успехов во всех начинаниях во благо себя, класса и нашей школы!

В исполнении всех присутствующих звучит песня о школе (на мотив песни «Этот город» группа «Браво»)

Мы не знаем есть ли лучше школа на Земле,

День за днем мы здесь проводим в радостном труде!

Здесь дают нам развиваться, мыслить и творить,

И поверьте, в нашей школе интересно жить!

Самых строгих выбирают нам в учителя!

Здесь подсказка не поможет и списать нельзя,

И не раз нам приходилось начинать с нуля!

Эта строгость нам на пользу, мы одна семья!

Называют нашу школу в городе «ФИЗТЕХ»!

Достижения этой школы на устах у всех!

К призовым местам, поверьте, нам не привыкать,

И любой ЕГЭ на свете нам несложно сдать!

Знай! На всем огромном белом свете лучше нашей школы не найдем!

И, когда у нас свои родятся дети, мы сюда их приведем!

В нашей школе очень любят петь и танцевать!

И шутить, и веселиться, в КВН играть!

Нас захватывает вихрем дел круговорот,

Мы порой не замечаем, как проходит год!

Знай! На всем огромном белом свете лучше нашей школы не найдем!

И, когда у нас свои родятся дети, мы сюда их приведем!

Знай! На всем огромном белом свете лучше нашей школы не найдем!

И, когда у нас свои родятся дети, мы сюда их приведем!

Ведущий еще раз благодарит всех за участие и объявляет о начале дискотеки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10738-scenarij-konkursa-festival-klassnyh-klassov