- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по теме «Хозяйство Турции»
1044
0
Технологическая карта по теме
«Хозяйство Турции»
(география 11 класс)
УЭ | Учебный материал с указанием заданий | Рекомендации по выполнению | ||||||
УЭ-0 Орг. момент | Интегрированная цель: в процессе работы над учебными элементами вы должны узнать о развитии хозяйства Турции: сельс - ком хозяйстве, промышленности, транспорте. Развивать навыки самостоятельной работы с учебником, анализировать, сравнивать, обобщать. Соотносить результаты труда своей работы с поставленной целью. | Внимательно прочитайте цель урока. | ||||||
УЭ-1 Провер- ка домаш - него задания | Цель: определить освоенность вами учебного материала по теме «Географическое устройство, природные условия Турции». Столица Турции Валюта Турции Независимым государством Турция объявлена в 97 % территории Турции расположено в части Азии Турцию омывают воды следующих морей Международными водными путями являются проливы Наивысшие точки страны Наиболее крупные реки Численность населения страны Турецкий язык относится к языковой семье…… группе….. Оцените себя: 10-9 правильных ответов «5», 8-7- «4», 6-5- «3», 4 и меньше «2» | Закончить предложения письменно в тетради Проверьте правильность выполнения задания. | ||||||
УЭ-2 Изуче- ние новой темы | Общая характеристика хозяйства. Цель: Сформировать представление об общей характеристики хозяйства Турции. Развитые отрасли экономики промышленность сельское хозяйство | Прочитать параграф 31 учебника, стр. 131-132. Составить схему. | ||||||
УЭ-3 | Промышленность Цель: сформировать представление о развитии промышленности Турции.
| Стр 132-133. . Заполнить таблицу | ||||||
УЭ-4 | Сельское хозяйство Цель: сформировать представление о развитии сельского хозяйства. Лидером в сельском хозяйстве Турция является…… По сбору пшеницы занимает ….. место, после ….. Первое место по выращиванию………. Экспортирует………. На западе выращивают……… В районе Анталии выращивают…… Главная отрасли животноводства ………….. На юге выращивают животных………. Слабо развита отрасль животноводства…… | Стр. 133 Закончить предложения. | ||||||
УЭ-5 | Транспорт Цель: дать представление о развитие транспортной системы. Виды транспорта: По развитию хозяйства Турция: А) индустриальная Б) аграрная В) индустриально-аграрная 2. Наибольшая часть трудоспособного населения работает на предприятиях: А) тяжёлой промышленности Б) пищевой и лёгкой промышленности В) строительстве и химической промышленности 3. Электроэнергия вырабатывается на: А) атомных и гидроэлектростанциях Б) тепловых и гидроэлектростанциях В) атомных и тепловых. 4. Наиболее развито в лёгкой промышленности: А) хлопчатобумажное производство Б) чулочно-носочное производство В) суконно-валяльное производство. 5.По сбору пшеницы Турция занимает место: А) 1 Б) 3 В) 2 6. Главная отрасль животноводства: А) птицеводство Б) овцеводство В) коневодство | Стр. 133. Перечислить виды транспорта Турции. |
УЭ-6 Закреп- ление | Цель: проверьте свои знания получены при самостоятельном изучении материала на уроке. | Выполнить письменно тест. |
УЭ-7 Домаш- нее задание | А) Читать параграф 31. Ответить на вопросы после темы. Б) подготовить сообщения о туристических объектах Турции. | |
УЭ-8 | Итог урока |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107410-tehnologicheskaja-karta-po-teme-hozjajstvo-tu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.