Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Овощи и фрукты»

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему:

«Овощи и фрукты».

ГБОУ ООШ с.Чёрновка С/П, Д/С «Тополёк»

Подготовила: Кисленкова А.В.

Должность – воспитатель.

Цель: способствовать развитию связной речи.

Задачи:

Уточнить и закрепить слова по теме.

Закрепить навыки словообразования и словоизменения.

Помогать детям отвечать на вопросы.

Оборудование: игрушки: зайчик, ёжик; картинки с изображениями: яблоко, капуста, картошка, лук, апельсин, арбуз; волшебный сундучок, конверт, корзины 2 шт., карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Здравствуйте ребята! Посмотрите, кто сегодня пришёл к нам в гости, давайте поздороваемся! (на стульчиках сидят Зайка и Ёжик)

-Да это наши друзья.. Ребята посмотрите они сегодня необычные, Зайка что – то приготовил нам в конверте (записки из волшебного сундучка).

Давайте присядем на стульчики и откроем конверт.

- Ребята, наши друзья предлагают нам поиграть, разгадать загадки (демонстрируя рисунки).

-Слушаем внимательно, я читаю загадку

1. Круглое, румяное,

Я расту на ветке,

Любят меня взрослые, любят меня детки. (Яблоко)

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением яблока.

2. Яркий ,сладкий, налитой

Весь в обложке золотой!

Не с конфетной фабрики

Из далёкой Африки! (Апельсин).

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением апельсина.

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый - все довольны

Так приятен он на вкус! Что это за шар? (Арбуз).

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением арбуза.

Сто одёжек

И все без застёжек. (Капуста)

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением капусты.

И зелен, и густ

На грядке вырос куст

Покопай немножко

Под кустом …(Картошка)

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением картошки.

Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слёзы проливает.(Лук)

Воспитатель демонстрирует иллюстрацию с изображением лука.

Воспитатель:

-Молодцы ребята. Все загадки разгадали.

-А вот теперь ответьте мне на вопрос

-Кто из вас знает, как одним словом назвать яблоко, апельсин, арбуз? Что это?

Ответы детей (Фрукты)

-Молодцы ребята, правильно.

-Ребята, а как одним словом назвать лук, картошку, капусту? Что это?

Ответы детей (Овощи)

-Молодцы , а теперь давайте поиграем в пальчиковую игру.

Пальчиковая игра:

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трём, трём,

Мы её посолим, а теперь пожмём, жмём, жмём.

- Молодцы, ребята! Давайте пересядем на стульчики.

- Ребята наши гости Ёжик и Зайка просят нас о помощи, они запутались и не знают, что положить в свои корзинки.

-Давайте им поможем!

-Перед Ёжиком и Зайцем стоят корзины

-Вам нужно будет в корзину Зайке положить овощи, а в корзину Ёжика фрукты.

-Молодцы, ребята справились с заданием.

-Зайка и Ёжик знают, как вы красиво умеете рисовать. И они принесли вам листочки с рисунками и просят вас, их раскрасить.

-Ребята, у каждого на столе лежит лист бумаги с рисунком. Вам нужно вспомнить, что нарисовано на листе, и разукрасить его правильно. Если у вас нарисована капуста, то нужно закрасить в зелёный цвет, если картошка то в коричневый, а если яблоко, то красным.

- Молодцы, ребята! Положим карандаши, а теперь вспомним, чему мы научили наших гостей.

- Отгадывать загадки, играть в игры, рисовать.

- Занятие закончено скажем: до свидание Ёжику и Зайке, и мы теперь можем поиграть в наши любимые игрушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107548-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-razvitiju-rec