- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы 1 класс
828
0
Контрольные работы по математике.
ТЕСТ 1
1 | Измени размер. | Измени цвет, размер, форму. |
2 | ||
3 | 4. Вставь числа. 5 – 1 = 4 + 1 = 3 – 1 = 6 + 1 = 4 – 1 = 8 + 1 = | |
5 | столько же больше меньше | |
6 | Справа нарисуй 3 незамкнутые линии, а слева – 2 замкнутые. | |
7 | Разгадай правило, закончи ряд. | |
ТЕСТ 2
1 | Вставь числа. 0, 1, 2, 4, , , 6, , , , 10. | |
2 | Слева начерти луч, справа – отрезок [МК] = [АВ]. | |
3 | Зачеркни неверные неравенства. Вставь знак сравнения, числа. 4 > 8 5 ... 7 > 3 < 5 6 ... 3 < | |
4 | Заполни состав чисел. 8 7 9 7 6 1 6 2 2 5 4 5 4 4 5 | 5. Вставь числа. 3 + 2 = 2 + = 4 3 + 4 = + 3 = 6 4 + 2 = 4 + = 8 2 + 5 = + 1 = 7 |
6 | Запиши равенства, отмеченные на лучах. += += | |
7 | Дорисуй человечка. | |
ТЕСТ 3
1 | Составь верные неравенства. Неверные – зачеркни. 6 > 9 7 ... 5 > 8 < 4 3 ... 9 < |
2 | Вставь числа. 4 + = 9 2 + = 7 + 2 = 8 5 + 3 = 3 + 3 = 7 + 2 = |
3 | Обозначь целое и части. Вставь числа. 6 8 7 5 4 + 4 + 3 + 2 + 6 – 4 = 8 – 4 = 7 – 3 = 5 – 2 = |
4 | Сделай рисунок, запиши решение. У Миши было 7 машин. Саша подарил ему еще 2 машины. Сколько всего машин стало у Миши? |
5 |
Контрольные работы по русскому языку.
III четверть
Диктант.
Цель: проверка графических и орфографических умений.
У ДОМА
Это мой дом. С крыш падает частая капель. У крыльца лужа. Кот Тимка стал пить из лужи.
(19 слов.)
Задания:
1. Записать условным значком последний звук, а потом последнюю букву в словах:капель, пить.
2. Найти в записи и подчеркнуть (одной чертой) буквы, за которыми прячется звук [й’].
3. Поставить ударение в словах последнего предложения.
IV четверть.
Диктант.
Цель: проверка графических и орфографических умений.
Первая прогулка.
После обеда мама, Чук и Гек вышли гулять. Они шли гуськом по тропе к роднику. Над ними было голубое небо.
Записать условным значком последний звук, а потом последнюю букву в называемых словах: мчались, гулять.
Найти в записи и подчеркнуть буквы, за которыми прячется звук Й.
Поставить ударение в словах второго предложения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107653-kontrolnye-raboty-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.