- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по социализации для подростков
Сценарий занятия по трудовому воспитанию для подростков
«Гость на пороге»
Цель и задачи:
создание условий для формирования у подростков уверенности в своих возможностях, планирование совместной работы, развитие эстетического вкуса при оформлении блюд.
Оборудование и материалы:
Продукты для приготовления плова из курицы, бутербродов, салата, овощной и фруктовой нарезки.
Посуда, столовые приборы, скатерть, салфетки для сервировки стола.
Фартуки, разделочные доски, ножи, терка.
Бытовая техника: мультиварка, СВЧ печь, чайник, духовка и т.д.
Ход занятия:
Гостиная. За столом Андрей и Каир играют в шашки, Даша занимается рукоделием под руководством педагога. Входит Аня:
Аня: А что это вы сидите? К нам гости с минуты на минуту приедут, а у нас ничего не готово. У нас всего полчаса.
Даша, Андрей, Каир: Когда? Какие гости? А как мы должны их встретить? А что мы можем приготовить? Да мы не успеем. Еще надо прибраться и на стол накрыть. И все это за каких-то полчаса.
Педагог: Спокойно. Как много вопросов. Самое главное не паниковать. А за 30-40 минут многое можно успеть. Давайте определимся в наших действиях, т.е. выработаем план. Для начала посмотрим, какие продукты есть в наличии: сыр, колбаса, огурцы, помидоры, зелень, лук, морковь, курица, масло, батон, рис, яблоки, апельсины. Не так уж и мало. Ваши предложения.
Дети: Можно салат порезать. Можно сделать бутерброды. У нас есть рис, но нет мяса, а, то бы мы плов приготовили.
Педагог: Не беда, плов можно и без мяса приготовить, с грибами или с курицей, например. Значит, решено, готовим плов. Для него нам необходимы следующие продукты: курица, рис, морковь, лук, растительное масло, различные специи.
Еще были предложения про бутерброды, что нам необходимо? Багет, сыр, колбаса, масло. А приготовим мы горячие бутерброды.
Салат у нас будет капустный, для этого у нас есть пекинская капуста, морковка, можно немного зелени.
Овощи и фрукты лучше использовать для нарезки.
Дети: Давайте уже быстрее начинать.
Педагог: Хорошо. Надевайте фартуки, мойте руки. Работать нам придется всем вместе, дружно и слаженно.
Не забывайте о безопасности на кухне: ножами и другими острыми колющими, режущими предметами нужно пользоваться осторожно, аккуратно, не подставлять пальцы под режущую поверхность, бытовая электротехника должна быть в исправном состоянии, провода, вилки и розетки без повреждений.
Начнем с того блюда, которое готовится дольше других, это плов. Распределим обязанности: нарезкой курицы я займусь сама, а ваша задача следующая: мальчики почистят и порежут овощи, а девочки - промоют рис.Сейчас на помощь хозяйкам приходит бытовая техника. Она позволяет экономить время. Нам поможет мультиварка. Сначала обжарим курицу с овощами, солим, добавляем приправу, рис доливаем необходимое количество воды, включаем необходимую программу, когда все будет готово, м/в подаст сигнал.
(Дети выполняют поставленную задачу.)
Следующее блюдо: горячие бутерброды. Для этого мы берем: багет, масло сливочное, сыр, колбаса. Ставим готовые б/б в разогретую духовку на 10-15 мин при t=150-180 гр.
(В процессе приготовления обсуждается: какая лучше колбаса подходит для того или иного блюда, какой сыр выбрать)
Теперь порежем салат и сделаем овощную и фруктовую нарезку. Стараемся нарезать красиво и аккуратно, раскладываем на тарелку.
Основные приготовления закончены, осталось накрыть на стол. Расстилаем скатерть, расставляем столовые приборы.
(Воспитанники застилают стол скатертью, расставляют приборы, уже готовые блюда.)
Педагог: На стол можно поставить небольшой букетик цветов или как у нас новогоднююкомпозицию.
Педагог: А вот и гости, приглашайте всех к столу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107896-konspekt-zanjatija-po-socializacii-dlja-podro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.