Конспект двигательно-игровой деятельности в старшей группе «В гости к Лесовичку»

МБДОУ детский сад № 402 «Золотая рыбка»

Конспект

интегрированной образовательной деятельности

в старшей группе

«В гости к Лесовичку»

Подготовила:

инструктор по физической культуре

Вельмесева М.Ю.

г. Нижний Новгород

2015 г.

Цель:прививать любовь к активному образу жизни, активизировать и обогатить двигательный опыт, приобретённый на физкультурных занятиях.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с явлениями природы через подвижные игры, игры-эстафеты.

Закреплять знания о поведении в лесу.

Продолжать отрабатывать навык правильного дыхания.

Воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества в эстафетных играх.

Материалы: аудио запись «Звуки леса», осенние листочки двух цветов по количеству детей, макеты деревьев, муляжи грибов, обручи по количеству детей, шишки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1 часть

Дети входят в зал с воспитателем.

Воспитатель:

Сегодня, ребята, я вам предлагаю отправиться на прогулку в лес.

Вы не испугаетесь, если на пути встретятся трудности, а пройти вы их сможете? Чтобы в лесу не заблудиться, шагать нужно друг за другом, не отставать.

Пока дети двигаются по кругу, воспитатель разбрасывает осенние листья в центре зала.

2 часть

Появляется Лесовичок (инструктор по физической культуре).

Воспитатель:

Ой, кто это?

Лесовичок:

Это я – седой старик, называюсь Лесовик.

Этот лес сторожу, за порядком здесь слежу!

Воспитатель:

Здравствуй, Лесовичок!

Лесовичок:

Здравствуйте, зачем вы пожаловали в мой лес?

Воспитатель:

Мы, дедушка, пришли с ребятами в лес погулять, поиграть, отдохнуть, природой полюбоваться.

Лесовичок:

Знаю, как вы гуляете, муравейники разоряете, цветы рвёте, насекомых обижаете. Не пущу вас в лес!

Воспитатель:

Не сердись, Лесовичок, наши ребята не такие, они лес любят, природу берегут и сейчас они тебе помогут все листья собрать в красивые букеты.

1 игра: «Собери листочки»

Дети двигаются под музыку, по окончании музыки берут один листочек и собираются в кружок по цвету листочка.

2 игра: «С какого дерева»

Дети выстраиваются в 2 команды по цвету листочка. Каждому игроку необходимо добежать до противоположной стены, положить свой листочек под макет дерева, вернуться обратно.

3 игра: «Собери грибы»

Детям нужно добежать до деревьев (внизу расставлены муляжи грибов), выбрать один съедобный гриб, прибежать к старту выложить грибок в корзину.

Лесовичок:

Ребята, какие вы молодцы! Все грибы выбрали правильно, а теперь мне скажите, каких птиц лесных вы знаете?

Дети называют птиц, каких знают.

4 игра: «Птицы в гнёздышках»

По залу раскладываются обручи по количеству детей. Лёгким бегом дети изображают полёт птиц, по команде «ястреб» игроки занимают свободное «гнездо». С каждой новой игрой количество обручей уменьшается. Дети, не успевшие занять «гнездо», выбывают из игры.

Лесовичок:

Птичками летать легко, а вот попробуйте через болото перейти.

4 игра: «С кочки на кочку»

В эстафетном порядке при помощи двух обручей (перешагивая из обруча в обруч и выставляя перед собой свободный) дети проходят до стойки и возвращаются к команде.

3 часть

Дыхательная гимнастика с элементами игропластики

«Волшебные листочки»

Подуть на воображаемые листочки, на ладони, листочки слетели, закружились и упали на землю (присаживаются).

Лесовичок:

Молодцы, ребята! Вижу, любите вы игры про лес, про природу. А загадку отгадать сможете?

В шишках вся, а нравится,

Зелёная красавица!

Конечно, это ёлка. У меня для вас есть настоящие шишки с той самой ёлки. Понюхайте, как они пахнут лесом. Я хочу подарить эти шишки вам, а вы, я знаю, большие мастера на поделки и что-то сможете смастерить из них.

Я остаюсь в лесу, а вы шагайте в обратный путь, да смотрите в лесу зверей и птиц не обижайте, веток не ломайте.

Лесовичок уходит, а дети с воспитателем свободной ходьбой, затем «змейкой» проходят по периметру зала и выходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108488-konspekt-dvigatelno-igrovoj-dejatelnosti-v-st