Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе: Религия как одна из форм культуры.

Цель:

- уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;

- подвести школьников к пониманию значения религии для развития общества;

- продолжить развитие умений работать с текстом учебника, излагать сквозные вопросы темы;

- способствовать воспитанию у школьников чувства уважения к представителям разных конфессий.

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия: религия, вера, мировые религии, христианство, ислам, буддизм.

Ход урока.

Организационный момент.

Опрос всех обучающихся. Игра «Крестики – нолики».

Инструкция:Вам будут зачитаны утверждения по домашнему материалу. Если вы с ними согласны ставьте «Х» в соответствующей клетке начерченного поля, «О» - если не согласны.

Наука – это особая система знаний.

В систему научных знаний входят только научные факты.

Наука объясняет мир с помощью символов, знаков, понятий.

Наука не связана с деятельностью.

Научные школы были еще в Древней Греции.

Российская Академия наук учреждена еще Михаилом Романовым.

Нобелевская премия – это результат международного признания ученого.

Результаты исследования ценятся больше честного имени.

Данные науки используются при разработке прогнозов развития общества.

Изучение нового материала.

Мотивационная беседа. Решите кроссворд.

Особые духовные правила, регулирующие поведение человека.

Отличная от природы часть окружающего мира, мир людей и человеческих отношений.

Достижения людей в материальной и духовной жизни.

Чувство любви к Отечеству, забота об его интересах.

Один из видов человеческой деятельности, носящий условный характер.

Человек, как участник общественных отношений, а также сознательной деятельности.

Они всегда там, где права.

!!! Найдите ключевое слово (религия).

Объявляется тема урока и цели.

А) Особенности религиозной веры.

!Работа школьников с рубриками «Вспомни» и «Подумай» на странице 75 учебника.

Учитель:Любая религия предполагает таинственную связь человека с Богом, поклонением ему, их взаимодействие.

! Работа с документом на странице 76 учебника.

? Почему люди верят во вмешательство сверхъестественных сил?

Основа религии – вера (личное, эмоциональное отношение человека к какой-либо информации, которую он признает обоснованной без доказательств).

На доске чертится схема:

Вера убеждение

обряды переживания молитва

Б) Роль религии в жизни общества.

! Прочтите учебник на странице 78 и выпишите функции религии.

( Ответ: - регулирует поведение людей;

- объединяет нравственный опыт поколений;

- воспитывает человека;

- формирует взгляд на мир;

- снимает тяжелое психологическое состояние человека;

- избавляет от одиночества;

- объединяет общество;

- может порождать вражду).

! Приведите примеры проявления этих функций.

В) Религиозные организации. Схема на доске.

1) церкви и объединения общин 2) по конфессиональности

индуизм …

Христианство буддизм

ислам

католики православные протестанты сунниты шииты исмаилиты

исихазм суффизм каббала

эзотерические учения

Рассказ учителя.

Закрепление.Синквейн.

1 существительное;

глагола;

прилагательных;

. Предложение.

Короткий вывод.

Домашнее задание. Параграф 10, готовиться к уроку повторения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10905-religija-kak-odna-iz-form-kultury