Создание условий для творческого развития личности воспитанников с использованием возможностей сервисов Web 2.0

ТОГБОУ «Детский дом им.А.В.Луначарского»

Создание условий

для творческого развития личности воспитанников

с использованием возможностей

сервисов Web 2.0

Мои инновации в образовании

Т.В.Житенева,

педагог дополнительного образования

2013 г.

Процесс создания нового – это ли не творчество?!

Творческие потенциалы заложены и существуют в каждом человеке. Известно, что природные задатки превращаются в способности только вдеятельности, что творческие способности не только проявляются в деятельности, но и создаются деятельностью. Развитие способностей происходит только в том случае, если деятельность связана с положительными эмоциями. Другими словами, творческие способности развиваются только в любимой деятельности.

(В.С.Юркевич)

Современныйребенок живёт в мире электронной культуры. Новое поколение рождено когда Интернет уже существовал, для них это привычная «среда обитания». Современным детям нравиться работать в сети Интернет. Как же можно использовать этот факт в образовательном процессе, для развития творческого потенциала детей? Выход есть – это применение на занятиях сервисов Веб 2.0.

Существующие возможности Интернет, в том числе в виде разнообразных социальных сервисов, являются инновационными инструментами обучения и должны быть всесторонне раскрыты с педагогических позиций. Созданные современными средствами методические и дидактические материалы также могут стать благоприятным условием для развития и совершенствования опыта творческой деятельности воспитанников.

В соответствии с Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" важнейшими качествами личности в современных условиях являются инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.

Современное образование должно обеспечивать изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Создать в образовательном процессе условия для такого развития воспитанника позволяет использование сервисов Веб 2.0., обладающими такими дидактическими свойствами как простота в применении и доступность, эффективность организации информационного пространства, интерактивность и мультимедийность, надежность и безопасность.

Цель инновацииопределить и апробировать методов и технологий, позволяющие эффективно использовать возможности сервисов веб 2.0 для творческого развития личности воспитанников.

Задачи:

Способствовать формированию у воспитанников таких качеств, как критическое и системное мышление, социальная ответственность, толерантность, коммуникативные умения посредством применения сервисов Веб 2.0. на занятиях в компьютерной изостудии.

Содействовать развитию способности ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, вовлекая воспитанников в социально значимую проектную и исследовательскую деятельность.

Формировать навыки использования компьютерной техники и сети Интернет как практического инструмента для работы с информацией в повседневной жизни.

План внедрения инновации в образовательный процесс детского дома:

1 этап:

Определение цели, задач, ожидаемых результатов

Определение степени компьютерной грамотности воспитанников и педагогов детского дома

Изучение возможностей сервисов Веб 2.0 для применения в практической деятельности воспитанников и педагогов.

Организация и проведение мастер-класса на базе детского дома «Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в педагогической деятельности». Разработка методических рекомендаций для педагогов

Консультативная работа с педагогами по использованию сервисов веб 2.0 в целях развития творческих способностей у воспитанников

2 этап:

Мотивирование воспитанников на участие в социально значимой деятельности

Организация поисково-исследовательской деятельности воспитанников

Участие в областных и всероссийских конкурсах учебных проектов

Участие в областных и всероссийских творческих и исследовательских конкурсах

Использование возможностей сервисов веб 2.0 в досуговой деятельности с воспитанниками

3 этап:

Подведение итогов. Разработка сайта «Творчество с Web 2.0»

Транслирование опыта. Разработка методического маршрута «Проект «Их имена забыть мы не должны!»

Проведение мастер-классов, творческих мастерских

При внедрении инновации были использованы современные образовательные технологии: информационные технологии, проектные технологии, исследовательская деятельность.

Вовлечение детей в деятельность с применением компьютерных и Интернет-технологий  открывает перед каждым воспитанником возможности проявить себя творчески, выявить свои способности.

В презентации приведены примеры творческих проектов воспитанников, выполненные с использованием сервисов веб 2.0. Это презентации, размещенные на сервисе слайдбум, созданные он-лайн презентации, комиксы, 3д книги, слайд шоу, видеоролики, размещенные на ютубе.

Результаты деятельности воспитанников изостудии представляются в форме коллективных и персональных выставок творческих работ на сайте ТОГБОУ "Детский дом им.А.В.Луначарского" в разделе «Компьютер», а также на сайте «Творчество с Web 2.0».

С помощью сервисов Веб 2.0 разрабатывается методический и дидактический материал. Для проведения диагностики были разработаны тесты и анкеты для воспитанников и педагогов детского дома. Тесты были созданы с помощью сервисов Анкетер и Гугл, с целью быстрого доступа все они объединены на сервисе социальных закладок МоёМесто. Для коллектива педагогов был проведен мастер-класс «Использование сервисов веб 2.0 в педагогической деятельности», разработаны информационные буклеты, которые знакомят педагогов с возможностями веб-сервисов.

Сервисы Веб 2.0 позволили создать дидактический инструментарий. Для ребят с помощью различных сервисов веб 2.0 было разработано большое количество обучающих интерактивных тренажеров, игр, тестов, он-лайн кроссвордов.

В качестве подведения итогов был создан сайт «Творчество сWeb 2.0». Данный веб-ресурс содержит разделы «Учимся с Веб 2.0», «Мастерская Веб 2.0», «Проекты Веб 2.0».

Результаты:

Систематизация методов и технологий, позволяющих эффективно использовать возможности сервисов Веб 2.0 для творческого развития личности воспитанников.

Внедрение проектных и исследовательских технологий с использованием сервисов Веб 2.0.

Повышение уровня сформированности ключевых компетенций: коммуникативной, социальной, информационной, продуктивной.

Внедрение инновации способствовало развитию у воспитанников умения создавать качественные исследовательские и творческие проекты с использованием возможностей сервисов веб 2.0. Проекты заняли призовые места на областном и Всероссийском уровне. Применение сервисов Веб 2.0 результативно при личностно-ориентированном обучении, при использовании таких педагогических технологий, где важным является сотрудничество, взаимодействие воспитанников между собой.

Апробированные при внедрении инновации методы и технологии, позволяющие эффективно использовать возможности сервисов Веб 2.0 для творческого развития личности воспитанников способствуют:

повышению уровня сформированности ключевых компетенций: коммуникативной, социальной, информационной, продуктивной

развитию у воспитанников умения создавать исследовательские и творческие проекты с использованием возможностей сервисов Веб 2.0.

творческому развитию воспитанников

Приложение здесь http://www.slideboom.com/presentations/893259/%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B2-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109127-sozdanie-uslovij-dlja-tvorcheskogo-razvitija-