- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи в таблицах по разделу «Молекулярная физика»
847
0
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА
Для решения задач необходима таблица Менделеева, таблица плотности газов и жидкостей.
Таблица 1
№ | Масса кг | вещество | Количество вещества моль | Количество молекул | Объем м3 | Масса одной молекулы кг |
1 | ? | кислород | 5 | - | ? | - |
2 | - | - | 6 | ? | - | - |
3 | 4 | водород | ? | ? | - | - |
4 | - | озон | - | - | - | ? |
5 | 5 | ? | - | 15*1025 | - | - |
6 | 0,6 | водород | ? | - | - | ? |
7 | - | вода | ? | - | 2л | - |
8 | ? | азот | 4 | ? | ? | ? |
Таблица 2
№ | Масса кг | Объем м3 | Средняя квадратичная скорость м/с | Давление Па | Плотность кг/м3 | Концентрация м-3 | вещество | Количество вещества моль |
1 | 5 | 10 | ? | 2*105 | - | - | - | - |
2 | - | - | 2*103 | 100мм.рт.ст | - | ? | водород | - |
3 | 2 | ? | 500 | 2*105 | - | - | - | - |
4 | - | - | 500 | Нормальное атмосферное давление | ? | - | - | - |
5 | - | - | 1 км/с | ? | - | 2*1025 | кислород | - |
6 | ? | 2л | 400 | 2МПа | - | - | - | - |
7 | - | 5л | 300 | 0,6 атм | - | - | ? | 5 |
Таблица 3
№ | Температура К | Концентрация м-3 | Количество молекул | Объем м3 | Масса одной молекулы кг | вещество | Средняя скорость молекул м/с | Средняя кинетическая энергия Дж | Давление Па |
1 | ? | 2*1026 | - | - | - | неон | ? | 8*10-21 | ? |
2 | 300 | ? | - | - | - | - | - | ? | 0,9МПа |
3 | 400 | - | ? | 20 | - | кислород | ? | - | 2*105 |
4 | 293 | ? | 4*1026 | ? | - | - | - | ? | 105 |
5 | 290 | ? | - | - | ? | водород | ? | ? | 104 |
6 | ? | 5*1026 | ? | 10л | ? | азот | 400 | ? | ? |
7 | 3,2 | ? | - | - | - | ? | 200 | - | 5МПа |
8 | ? | 40*1025 | 8*1027 | ? | 8*10-26 | ? | 500 | ? | ? |
Таблица 4
№ | Давление Па | Объем м3 | Масса кг | вещество | Температура К | Количество вещества моль | Масса одной молекулы кг | Плотность кг/м3 |
1 | ? | 20л | 4 | кислород | 290 | ? | - | - |
2 | 105 | 68 | ? | метан | 300 | - | - | ? |
3 | 106 | 1600см3 | 16гр | ? | 1120С | - | ? | - |
4 | Нормальное атмосферное давление | ? | 5 | Углекислый газ | Нормальная температура | - | - | - |
5 | 300кПа | 30л | - | водород | 270С | ? | ? | - |
6 | 400кПа | 20л | ? | - | ? | 5 | - | 2 |
7 | 2*105 | - | - | гелий | 533 | - | ? | ? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109868-zadachi-v-tablicah-po-razdelu-molekuljarnaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.