Олимпиада по русскому языку в 8 классе

Олимпиада по русскому языку в 8 классе.

1 тур.

Расставьте ударения в следующих словах:красивейший, кухонный, позвонит, обеспечение, инструмент, досуг, начала, столяр, мельком.

2. Распределите фразеологизмы по группам, каждую озаглавьте. Какой фразеологизм не вошел ни в одну из групп? Каково его значение?

Высунув язык, со всех ног, лодыря корчить, втирать очки, сломя голову, заправлять арапа, сидеть сложа руки, ни богу свечка ни черту кочерга, во все лопатки, бить баклуши, водить за нос, собак гонять, во весь дух, вводить в заблуждение.

3.Попробуйте восстановить стихотворные тексты, сложив слова в нужном порядке.

Корни, под, под, выспалась, глаза, свинья, наелась, рылом, наевшись, и, желудей, потом, продравши, встала, вековым, до отвала, подрывать, ним, у, досыта, Дуба, Дубом, стала.

(И.А.Крылов)

4. Составьте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова переутомление.

5. В этом рассказе спрятаны 8 разных видов обуви. Отыщите их.

Егерь.

Когда опускается ночь, множество осторожных мягких лап тихо ступают по лесным тропинкам. Звери выходят на охоту. В это время на шоссе, что прорезает лес, уже не бегут автомобили, Зверью кажется, что несут шуршащие колеса погибель.

А в избе, которая стоит на краю леса, живет егерь Макар. У него свои – охотничьи_ заботы. Вот и сегодня хочет он пройтись по лисьим тропам, но брат его Потап кисло улыбается.

-Нет, шабаш, Макар!.. В лес нынче не пойдешь. Мы же очень собирались с тобой валить на дрова засохший вяз. Пока вяз не повален, к иному делу не приступай.

Макар вздыхает:

-Уф! Липу вчера валили, сегодня - вяз. Что ты ко мне пристал? Дров на зиму хватит. В доме каждый одет, обут, сыт. Отстань от меня.

Взял Макар ружье и пошел в лес.

6. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Составьте предложения с приведенными ниже паронимами, чтобы было ясно их лексическое значение.

А)высокий – высотный; б)искусный – искусственный; в)болотистый – болотный; г)соседний – соседский; д)близкий – ближний.

7. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Найдите односоставные предложения и охарактеризуйте их..

Жаркий июльский (пол)день. На барской уса..ьбе словн.. все вым..рло. (Н..)тольк.. д..сужие но и рабочие люди Ра(з,с)брелись п.. углам и ул..глись в тень. С..баки Ра(з,с)кинулись под н..весом гр..мадной ивы ст..ящей п..среди дв..ра и слышн.. ккк они хлопают зубами л..вя в (полу)сне мух. Даже д..ревья п..нурые и (н..)п..движные ст..ят точ(?)но замуч..(н,нн)ые. Все окна как в барском доме так и в лю..ских ..тв..рены настеж(?). Жар так и ..кач..вает (с)верху г..рячей в..лной. З..мля п..крытая к..роткой ..пале(н,нн)ой тр..вою так и пылает. (Н..)ст..рпимый свет точн.. з..л..тистой дымкой задернул ..крес(?)ность так что с трудом можн.. разл..ч..ть предметы.

И барский дом когда(то) выкр..ш..(н,нн)ый сер..й краской а теперь п..б..левший и мал..нький п..л..садник перед дом..м и б..резовая роща ..тд..ле)н,нн)ая от уса..ьбы пр.е(?)жей д..рой и пру.. и рж..ное поле нач..нающееся сейчас же за ..колицей все тонет в св..тящейся мгле. (Н..)звука. Тольк.. с кухни д..носит(?)ся дробное ..тбивание пов..рских н..жей пр(е,и)двещ..ющеее (н..)изме(н,нн)ую ..крошку и битки за ..бедом.

(По М.Е.Салтыкову – Щедрину.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11004-olimpiada-po-russkomu-jazyku-v-8-klasse