Конспект по ФЦКМ для детей средней группы на тему «Электроприборы и безопасность»

Конспект по ФЦКМ для детей средней группы на тему «Электроприборы и безопасность»

Цель:создание условий для формирования у детей среднего возраста знаний о правилах безопасного поведения с бытовыми электроприборами. 
 Задачи: 
 •  Расширять знания детей об электричестве и его использовании;
 • Закрепить знания об электроприборах, о правилах безопасного поведении в обращении с электроприборами в быту;
 • Развивать мыслительную активность, любознательность. 
 • Развивать стремление к приемам практического взаимодействия с окружающим предметами;
 • Воспитывать у детей чувство осторожного обращения с электроприборами. 
 • Вызывать радость открытий, полученных из опытов;
 • Воспитывать умение работать в коллективе.
 Материалы и оборудование:
 - разрезные картинки электроприборов к дидактической игре «Собери картинку»
 - две игрушки: одна с батарейкой, вторая без батарейки
 - цветные шары. 
- презенетация  «Электроприборы и электричество»
 Ход занятия:
 Воспитатель: Сейчас, ребята, я вам загадаю загадку. О чем в ней идет речь? 
 Он всем несет тепло и свет, 
 Щедрей его на свете нет. 
 Поселкам, селам, городам
 Приходит он по проводам. 
 

Дети. Это электрический ток. 
 Воспитатель: Верно, электрический ток. Электрический ток поступает в наши дома со специальной станции по проводам. Электрический ток заставляет работать самые разные электрические приборы, которыми мы пользуемся и без которых сегодня не можем представить свою жизнь. Про некоторые приборы я сейчас загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. 
 
1. Вот он дом -
 Одно окно. 
 Каждый день в окне кино! (Телевизор) 
2. По сатиновому полю 
 В рейс пошел электроход, 
 Он плывет с волнами споря, 
 То назад, а то вперед. 
 Там, где он оставил след, 
 Ни одной морщинки нет! (Утюг) 
 

3.Он с хоботом резиновым, 
 С желудком парусиновым, 
 Как загудит его мотор, 
 Глотает он и пыль, и сор. (Пылесос) 

4. Летом папа наш привез
 В белом ящике мороз. 
 И теперь мороз седой
 Дома летом и зимой. 
 Бережет продукты:
 Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник) 

 Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали!Видите, как много электроприборов нас окружает. Все они делают нашу жизнь удобной и разнообразной. Для того, чтобы приборы работали, их включают в розетку. Розетка - это входные ворота в электрическую сеть. Через розетку к приборам поступает ток, за счет которого они работают, но ток обладает одним опасным качеством. В некоторых случаях провода могут загореться. В результате возникает пожар. Поэтому с электроприборами нужно обращаться очень осторожно. 
Показ презентации «Электроприборы и электричество»

Слайд 1-11: «Расскажите, как называется предмет и для чего он нужен?»

Слайд 12-14: «Безопасное использование электроприборов»:
Правила пользования электроприборами:
 1. Все электроприборы нужно включать и выключать специальным выключателем. 
 2. Большинство электроприборов нельзя оставлять включенными в розетку, если в доме никого нет. 
 3. Можно включать электроприборы только в исправные розетки, 
 если розетка искрит, пользоваться ей - нельзя! Может возникнуть пожар. 
 4. Главное правило для детей: нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. Это очень опасно для вашей жизни и здоровья. 
 5. Нельзя вставлять в розетки посторонние предметы, может ударить током. 
 Вот эти все правила вы должны хорошо выполнять и напоминать своим родителям. 
 Но если в доме случился пожар, куда мы должны звонить? 
 Дети. Пожарным: 01.
 Воспитатель: Мы будем с вами осторожными, внимательными, ответственными, чтобы в вашем доме никогда не было пожара, и вы всегда были здоровы. 
 Д/и «Собери картинку»
 Воспитатель: А есть электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живет повсюду, само по себе, и если его поймать, то с ним можно очень интересно поиграть. Я приглашаю вас в страну "Волшебных предметов", где мы научимся ловить электричество. Надо закрыть глаза, сосчитать до 5. Вот мы и в волшебной стране. 
 Опыты. 1. На стене висит шарик и на полу разноцветные шарики. Воспитатель предлагает повесить их на стену. (Дети пытаются повесить их на стену, у них не получается) .
 Воспитатель:
 Почему этот шарик висит, а ваши падают? (предположения детей). Давайте и наши шарики превратим  в волшебные, а я вам покажу,  как это надо сделать. Надо шарик потереть о волосы и приложить к стене той стороной, которой натирали. Вот и ваши шарики висят, стали волшебными. Это произошло из-за того, что волосах  живет электричество, и мы его поймали, когда стали шарик тереть о волосы. Он стал электрическим поэтому притянулся к стенке. 
 Вывод: в волосах тоже живет электричество. 
 Воспитатель: У меня в руках руль. Я нажимаю, а она не издает звук. Что случилось? (ответы детей). Действительно, в ней нет батарейки. Сейчас я поставлю батарейку ,и  игрушка заработала. Почему? Что за сила такая скрывается в батарейках? (ответы детей) Когда мы поставили батарейку, через игрушку пошел электрический ток, и она заработала. 
 Вывод: в батарейке тоже живет неопасное электричество. С игрушками на батарейках очень весело и интересно играть .Какие у вас дома есть игрушки на батарейках? (ответы детей) 
 Воспитатель:
 Вот и наше занятие подошло к концу. Я думаю, всё, что мы узнали на занятии, вам поможет  в вашей  дальнейшей жизни.