Игры для объединения в подгруппы и пары

Способы деления группы на подгруппы и пары.

Деление на подгруппы:

«СОРТИРОВКА»

Для деления на любое количество команд. Группа сидит в кругу.

Ведущий решает, какое количество команд необходимо, и присваивает каждой команде свое имя (яблоки, груши, апельсины или тигры, львы, пантеры или Ниф-Нифы, Наф-Нафы и Нуф-Нуфы) и по кругу, указывая на участвующих, называет членов каждой команды. Все пантеры идут в один угол, тигры - в другой, львы – в третий.

«ДЕЛЕНИЕ ПО ПРИЗНАКАМ»

Разделите команды по цвету обуви, полу, длине волос, цвету глаз.

«МОЁ ИМЯ»

Деление на команды по буквам, с которых начинаются полные имена участников (гласные, согласные)

«НАЙДИ КОМАНДУ»

Участники хаотично перемещаются по залу под весёлую музыку (бубен). Когда музыка прекращается, ведущий показывает карточку с цифрой. Участники должны быстро собраться в группы. Количество человек в группе должго соответствовать цифре, которую показывает ведущий.

ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ ПО ВЫБОРУ УЧАСТНИКОВ

Выбираются 2-4 добровольца, они выбирают по очереди участников в свою команду.

А) Выбор осуществляют только капитаны.

Б) Первый участник выбирает второго, второй третьего, третий четвертого и т.д.

В) Ведущий задает вопрос добровольцам: “Кого бы вы взяли с собой в поход?”. Добровольцы выбирают по одному человеку в свою команду. Тем, кого выбрали, задается следующий вопрос: “Кому бы вы доверили нести рюкзак?”, “С кем бы вы поделились яблоком?”, “Кому бы вы доверили свою тайну?”, «С кем бы ты хотел погулять в выходные?», «Кого бы ты угостил конфетой?», «С кем бы ты хотел дружить?», «Кого бы ты хотел обнять?».

Если остается несколько человек, которых не выбрали, можно предложить им самим определить команду, в которой они бы хотели

«ЦВЕТА»

До занятия необходимо подготовить жетончики двух или более цветов. Перед началом занятия перемешать жетончики и раздать по одному каждому участнику. Когда необходимо будет разделить группу, нужно просто сообщить участникам, что один цвет жетончиков — это первая команда, а второй цвет — вторая.

«ВРЕМЕНА ГОДА»

Ведущий просит участников встать по четырем углам. В один угол те, кто родился весной, в другой, те кто родился летом и т.д.

«ЗВУКИ МУ» — шепнуть на ухо каждому животное или птицу, количество животных по числу нужных групп; участники ходят по комнате и издают звуки своего животного; найдя такое же животное, надо взяться за руки и дальше искать остальных вместе; все ходят, пока не найдут всех членов своей малой группы.

Деление на пары:

«ЗВЕРИНАЯ СЕМЬЯ»

В пакет складываются парные листочки с названием животного и его детёныша (динозавр и динозаврик, бегемот и бегемотик, и т. д. ). Участники вытягивают их в случайном порядке. «Родитель» и «детёныш» находят друг друга и объединяются в пару.

«НИТИ»

Для образования пар ведущий держит в кулаке шерстяные нити или веревочки длиной до одного метра (на по- ловину количества участников) так, что концы свешиваются справа и слева. Каждый из участников хватает конец нитки (веревки) и, не выпуская его, отыскивает свою пару.

«ЛИЧНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ»

Цель: разбить группу на неслучайные пары.

А) Участники встают в круг. Должно быть четное количество участников, поэтому тренер может вводить себя в круг для того, чтобы сделать участником игры. Тренер просит каждого поднять вверх любую руку с вытянутым пальцем. После этого тренер делает паузу и предлагает всем обозреть группу, стоящую с вытянутыми вверх руками, и установить зрительный контакт с тем из участников, с которым было бы интересно оказаться в одной паре: “Покажите на того, с кем бы вы хотели поработать в новом упражнении”.

Пары, сделавшие взаимный выбор, выходят из круга. Далее инструкция повторяется. Снова взаимно выбравшие друг друга выходят из круга и т.д. Группа в результате разделяется на пары, образованные за счет взаимного невербального выбора.

Б) Участники стоят с закрытыми глазами. Ведущий говорит, что им нужно взглядом выбрать напарника для дальнейшей работы, но желательно, чтобы это был человек, с которым вы не очень близко общаетесь. Если взгляды встретились – пара готова. Остальные пробуют ещё раз.

Литература:

1. Якуб С.К. Вспомним забытые игры -.М.,1990

2. Фопель Клаус. Создание команды. Психологические игры и упражнения - М., 2011

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110635-igry-dlja-obedinenija-v-podgruppy-i-pary