Конспект зимней прогулки «Оленята как ребята»

Конспект зимней прогулки «Оленята как ребята»

Цель: Способствовать развитию разнообразной двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней, снятию психологического и мышечного напряжения. Программные задачи: -образовательные: знакомить детей с жизнью тундры и оленеводов зимой; закреплять и углублять представления о жанрах музыки северного края, её средствах выразительности;

-развивающие: развивать у детей интерес к природе севера; способствовать развитию чувства ритма; развивать глазомер, внимание, речь; - воспитательные: воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям коренных народов Севера; бережное отношение к природе родного края. Словарная работа: активизировать словарный запас детей (чум, шаман, нарты). Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Музыка», «Коммуникация», « «Познание», «Труд», «Социализация».

Костюмы: женский национальный костюм для Хозяйки Тундры.

Выносной материал: ободки «оленьи рожки», бубны по количеству детей, лопатки, муляжи оленей, чум.

Ход прогулки

Дети с воспитателем выходят на прогулку и видят, что идет снег.

Дети:

- снег! снег идёт! 
Воспитатель:

-правильно! Идет снег. Много снега насыпало кругом. Посмотрите, снег уже лежит и на дорожках, и на скамейке, и на столике  (предлагает детям полюбоваться снежным покровом, укутавшим землю).  Давайте понаблюдаем за снежинками, рассмотрим их.

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

Лёгкие пушинки,

Белые снежинки…

А на нас садятся снежинки? (дети внимательно осматривают себя) 
Дети. А мне на валенки села! А мне на варежку! 
Воспитатель:

-на что они похожи? 
Дети:

-на звёздочки. 
Воспитатель:

-смотрите, и правда, как звёздочка! Давайте ещё рассмотрим, какая снежинка?

Дети:

-лёгкая, воздушная, ажурная, резная, белая, красивая.

Воспитатель:

-давайте подуем на неё. Летит она? 
Дети:

-летит! летит! 
Воспитатель:

- ребята, слышите какой-то скрип? Это за нами приехали олени в упряжках и мы с вами отправимся в познавательное путешествие по бескрайней тундре, где вы узнаете много интересного. Садитесь поудобнее и поедем в гости. Посмотрите, кто нас встречает (под сопровождение музыкипоявляется Хозяйка Тундры)

Хозяйка Тундры:

-Ты ещё не видел тундры?

Приезжай!

Приезжай к нам без опаски

Слушать шорох зимней сказки,

Слушать звон копыт по насту.

Приезжай, мы встретим лаской.

Воспитатель:

-Тундра- это

- Но сначала я вам должна рассказать о жителях тундры, чем они занимаются. На Ямале местные жители (ненцы, ханты, манси, селькупы) занимаются охотой, рыбалкой, а в свободное время поют и танцуют.

-Посмотрите, у меня в руках музыкальный инструмент, который называется «бубен».

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Белый шаман».

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга – водящий. Это белый шаман - добрый человек. Он становится на колено и бьёт в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдаёт ему бубен. Получивший бубен должен в точности повторить ритм, проигранный водящим. Хорошо мы с вами поиграли, молодцы, а теперь я предлагаю вам вместе со мной исполнить танец, который называется «Та-та-та».

Познавательно-исследовательская деятельность.

Воспитатель: Где быстрее тает снег – на варежке или на руке. Почему? Что образуется из снега?

Из чего состоит сосулька? Где быстрее тает сосулька и почему? Как проверить?

Воспитатель:

- Нарты- так называются сани в которых запрягают оленей. В них впрягают оленей. Вот сейчас мы с вами поиграем в игру: «Прыжки через нарты»

Хозяйка Тундры:

- Послушайте ещё одну загадку:

Стройный, быстрый,

Рога ветвисты

Пасется весь день

Кто же это? … (Олень).

Словесная игра:

У оленя дом большой. (скрещенные руки над головой).

Он глядит в своё окошко

Заяц по лесу бежит (прыгают как зайчики).

В дверь к нему стучит.

Тук -тук. (стучат ногой).

Дверь открой,

Там в лесу,

Охотник злой,

Быстро двери открывай,

Лапу мне давай!

Хозяйка Тундры:

- Олень в тундре очень ценится. Ведь он не только служит как средство передвижения, из оленьего меха шьют теплую одежду, строят жилища, а ещё оказывается, употребляют в пищу оленье молоко.

Воспитатель:

- Не так-то просто поймать быстроногих оленей, для этого используется верёвка с петлёй на конце, называемая – тынзян. А ещё есть игра «Метание тынзяна на хорей». Хорей - длинный шест или палка, которым погоняют оленей. Сейчас мы поиграем в эту игру.

Игра «Метание тынзяна на хорей»

(правила игры как в кольцеброс)

Прогулка закончилась,  воспитатель и  дети возвращаются в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110839-konspekt-zimnej-progulki-olenjata-kak-rebjata