Умеем ли мы говорить с нашими детьми

УМЕЕМ ЛИ МЫ ГОВОРИТЬ С НАШИМИ ДЕТЬМИ

(Родителям на заметку)

"Все современное воспитание направлено на то, чтобы ребенок был удобен, последовательно, шаг за шагом стремится усыпить,

подавить, истребить все, что является волей и свободой ребенка,

стойкостью его духа, силой его требований.

Вежлив, послушен, хорош, удобен,

а и мысли нет о том, что будет внутренне безволен и жизненно немощен"

ЯНУШ КОРЧАК

В 15-18 летнем возрастемолодые люди уже пытаются определиться по многим важным позициям:

их дружеские связи становятся крепкими и могут сохраниться до конца жизни;

в учебной деятельности начинают проявляться профессиональные склонности и интересы;

взрослые вновь становятся значимыми фигурами, но уже в зависимости от личностных качеств;

большое значение придается поиску объектов подражания и поклонения;

интимные переживания приобретают главенствующую роль и могут на время затмить все остальные интересы и увлечения.

Как следует с ребенком обращаться

делитесь с ними удачами, успехами и проблемами, спрашивайте совета;

давайте в доме пристанище ребенку и его компании;

будьте готовы к тому, что Ваш повзрослевший ребенок вступит в интимные отношения или приобретет вредные привычки;

в случае возникновения серьезных проблем, помогайте своим детям найти выход, убеждайте, что есть люди с другими, предпочтительными интересами;

доказывайте ребенку, что он(а) обладает хорошими качествами, которые следует активно развивать.

Никогда

не навязывайте свою волю в выборе друзей, внешнего вида (прически, одежды, макияжа и пр.), определении поля деятельности для самореализации, в том числе профессиональной;

не принуждайте сына или дочь к откровенности; если Вы не будете "давить", то они сами придут к Вам со своими проблемами;

не делайте трагедии из получения раннего (на Ваш взгляд) сексуального опыта, а помогите справиться с постигшим разочарованием или с необходимостью прибегнуть к помощи врача.

Помните, что дети учатся жить у жизни:

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;

если ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным;

если ребенка высмеивают, он становится замкнутым;

если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

НО

если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;

если ребенка хвалят, он учится быть благородным;

если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;

если ребенка поддерживают, он учится ценить себя;

если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

просить о помощи и эмоциональной поддержке;

иметь собственное мнение и убеждения;

совершать ошибки, пока не найдено правильное решение;

говорить "нет, спасибо", "извините, нет";

побыть в одиночестве, даже если другие хотят его общества;

добиваться перемены договоренности, которая его не устраивает.

Вместе с тем ребенок не обязан:

быть безупречным на 100%;

любить людей, приносящих ему вред;

извиняться за то, что был самим собой;

выбиваться из сил ради других;

чувствовать себя виноватым за свои желания;

выполнять неразумные требования;

нести на себе тяжесть неправильного поведения своих товарищей.

Надеемся, что наши советы не были обременительны и навязчивы и желаем Вам успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110924-umeem-li-my-govorit-s-nashimi-detmi