- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Презентация: Предметный мир вокруг нас
1879
0
Оқу әрекетінің ұйымдастыру Бөлім Информатика
Тақырыбы: «Презентация: Предметный мир вокруг нас»
Мақсаты: Накапливать знания детей об предметном окружении с помощью информационных технологий.
Міндеттері:
Білімділік: Учить находить заданные предметы.
Дамытушылық: Развивать внимания, умение.
Tәрбиелік: Воспитывать аккуратность.
Сөздік жұмыс: ПДД, правила.
Құрал жабдықтар: компьютер, презентация.
Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Есеп «+» | Есеп «-» |
Мотивация тудырушы | Правила работы в кабинете. Стихотворение В.А. Агафонова "Компьютер - верный друг". Оглянись, дружок, вокруг !Вот компьютер - верный друг. Он всегда тебе поможет: Сложит, вычтет и умножит. | - Здороваются - Повторяют правила работы в кабинете Располагаются в круг повторяют стихотворение. | ||
Ұйымдастыру кезеңі | 1.Звучить музыка появляется слайды, о детьях разных стран. 2.Вопросы: - Что вы видети на экране? -Кого вы видети на экране? -Где живут дети? -Эти дети веселые или грустные? Почему? 3. Обьясняеть что этот фильм называется презентация. Презентацию делают взрослые, но могут и дети. 4. Гимнастика для глаз (методика В.Ф.Базарного) 5. ЗДК: Раскрась некраскрашенные фигурки так, чтобы среди этих фигурок были три одинаковые. Вот одно из решений данной задачи: 6.Физминутка 7. ЗДП: «4-й лишний» | -Называют то что видят на картинках, на экране. Вступают диалог со взрослым. Делятся своими знанием. Заканчивают предложение в ритму. Делают гимнастику для глаз. Выполняют упражнение глядия на экран. Делают физминутку с помощью видео ролика. -Находят лишний предмет и рассказывают про нее. | ||
Рефлексия корекциялаушы | Чем понравился занятия? Что не понравилось? Сегодня занятие прошло интересно. Молодцы! | -Каждый из ребят делатся своими мнениями. Диалог. Досвидания! |
Ожидаемый результат:
знать: Знания можно получать с помощью компьютера
иметь:Навыки работы на компьютере.
уметь: находить задание и выполнять его в заданное время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110936-prezentacija-predmetnyj-mir-vokrug-nas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.