Игра-путешествие в Грамматику

Занимательное занятие по русскому языку

(игра-путешествие в страну Грамматику)

Учитель: Пискунова О.А.

Участники: учащиеся 3 класса.

Задачи занятия:

1.  Создать условия для:

- формирования умения применять полученные знания на практике;

- развития логического мышления, познавательного интереса, творческой активности обучающихся.

2. Способствовать повышению интереса к изучению русского языка.

3. Развивать навык работы в группе (умение выслушать товарища, аргументировать свое мнение).

Много стран на свете разных,

Но средь них есть та одна,

Удивительная, таинственна

Грамматика-страна.

Ты войди в неё, не бойся,

Изучай её, люби.

Путешествуй, удивляйся,

И смелей вперёд иди!

Сегодня я приглашаю вас в занимательное путешествие по этой замечательной стране. Перед вами карта нашего путешествия. Мы отправляемся с вами по дорожке важных правил в замок важных персон, побываем на полянке безударных гласных, в словарном загадочном домике, в роще однокоренных слов…

Как видите, путь наш длинный, препятствий много и все их преодолеют только те, кто знает свой родной русский язык. Знаете русский язык? Не боитесь трудностей? Ну, в добрый путь!

(поют песню «Вместе весело шагать…» 1 куплет)

Вот дошли мы до развилки (перед детьми развилка с белой и жёлтой дорожкой). Команды выбирают дорожку и выполняют задание

ЖЁЛТАЯ дорожка: Что такое подлежащее? Найди его в предложении СТОЛОВАЯ ЗАКРЫТА НА ОБЕД.

КОРИЧНЕВАЯ дорожка: Что такое сказуемое? Найди его в предложении: ЛОЖКА ЛЕЖАЛА НА СТОЛЕ.

Полянка безударных гласных

А)На полянке цветы, а на них – загадки. Прочитать и написать без ошибок отгадку, подобрать проверочное слово: Летом-зеленеет, осенью желтеет (Трава- травы).

Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит. (река-реки)

Б)Вставь правильно букву и подбери проверочное слово: зак_ляться (закалка), уд_вление (диво), л_вить (ловля), пр_сить (просьба)

Загадочный домик

С хозяином дружит, домик сторожит. Живёт под крылечком, хвост колечком (собака)

Непоседа птица эта одного с берёзой цвета (сорока)

Сам не бежит, а стоять не велит (мороз)

Не лает, не кусает, а в дом не пускает (замок)

Бел как снег, сладок как арбуз (сахар)

Роща однокоренных слов

Прежде чем войти в рощу, давайте вспомним правила:

-что такое корень?

-какие слова называются однокоренными?

Теперь смело в рощу входите и однокоренные слова найдите. В роще мы поиграем в игру «Третье лишнее» На деревьях слова, сними лишнее:

-гореть, угорать, гора

-пот, потолок, вспотел

-боль, большой, больница

-вода, водить, водник

Замок важных персон

А) И вот мы у заветной цели – Замок важных персон. Теперь вы должны угадать, кто же здесь живёт?

Есть один седой старик

Превращаться он привык

В шляпу, в бабушку, в котлеты,

В кактус, зонтик и в конфеты,

В тапочки, в слона, штиблеты,

Словом, в разные предметы.

Кто этот дедушка? Почему?

Б)Здесь живёт великая художница. Как только берётся за кисть, так всё преображается: травка зеленеет, васильки весело кивают голубыми головками, речка синеет.

Художницу нашу знают весь свет.

Раскрасит художница всякий предмет.

Ответит всегда на вопросы такие:

Какой? Какая? Какое? Какие?

Назовите эту художницу. А с кем всегда дружит прилагательное в предложении?

Да, прилагательное живёт с существительным дружно.

Изменит окончание, когда ему так нужно.

Прилагательное не бросит существительное на суше и в воде,

Стоит с ним в одном роде, числе и падеже.

В) Ещё одна важная персона живёт в этом доме.

Он, друзья, всегда в работе,

Труд, дела у него в почёте.

То он пилит, то строгает,

То сидит, порой мечтает.

Бегает и веселится,

Читает, пишет и резвится.

Кто мне скажет, кто же он?

Ну, конечно же, (глагол). Почему?

Много других очень важных персон поселились в этом замке. А вот смотрите, идут и сами жильцы замка и ведут спор «Кто важнее?»

СЦЕНКА «Кто важнее?»

-Я – самый главный! Без меня не было бы одного слова. Ведь я являюсь общей частью родственных слов.

-Ой, смотрите, главный! Да я важнее тебя. Ведь стою-то всегда впереди тебя. Я бываю разной, но благодаря мне столько новых слов появляется!

-И что же вы спорите? Да важнее меня нет никого на свете. Я со словами чудеса вытворяю: могу сделать его ласковым, захочу – превращу его в гиганта. А вот о тебе вообще говорить не хочется. Вечно ты в конце слова плетешься!

-Ну, не скажи! Без меня не прожить! Вот ребята порою напишут меня правильно, так такая неразбериха получается, никакого смысла. Хоть я и в конце слова стою, но я вас всех важнее.

Назовите участников этого спора.

Подсчёт баллов. Подведение итогов.

Песенка о русском языке (на мелодию песни «Улыбка»)

Очень любим русский мы язык

И хотим писать все грамотно, красиво.

В жизни нужен он нам каждый миг

Наш родной язык, он трудный, но любимый.

Русский выучим на пять

Много-много будем знать.

Русский выучить для нас ведь не проблема.

На уроке отвечать

Будем только мы на пять

Обещаем, обещаем непременно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111060-igra-puteshestvie-v-grammatiku