- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры по теме «Моя улица родная»
5944
0
Дидактические игры:
«Найди на карте свою улицу».
Цель: Закрепить ориентировку на пространстве.
Ход игры: На макете города, показать улицы и назвать их. Затем показать свою улицу, на которой живёт ребёнок и так с каждым желающим.
«Транспорт на нашей улице».
Цель: Сформировать представление о видах транспорта.
Ход игры: Показать на макете города, где ездит транспорт, по каким улицам, называя названия улиц, тем самым закрепив названия улиц.
«Какие дома есть на нашей улице?»
Цель: Способствовать закреплению понятий «высокий», «низкий».
Ход игры: Показать какие дома высокие, какие низкие, методом наложения сравнить их.
«Чей дом выше (ниже)?»
Цель: Способствовать закреплению понятий «высокий», «низкий».
Ход игры: Показать какие дома высокие, какие низкие, методом наложения сравнить их. Попросить детей рассказать, какой у них дом, на каком этаже они живут.
«Достопримечательное место на нашей улице».
Цель:Развивать интерес к жизни родного города, расширить знания о своём городе.
Ход игры: Показать иллюстрации, фотографии с видом города и познакомить с главными достопримечательностями.
«Собери дом из частей».
Цель:Учить находить части для домика и автобуса. Закрепить знания детей о круге, квадрате, прямоугольнике; развивать внимание, глазомер, усидчивость.
Ход игры: Выложить на основу дома и автобуса двери и окна, правильно подобрав геометрические фигуры.
Тема: «Какие дома есть на нашей улице?»
Цель:Формировать умение строить дома из палочек.
Ход игры: Конструирование дома из счётных палочек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111292-didakticheskie-igry-po-teme-moja-ulica-rodnaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.