Игра «Путешествие по городу»

Игра: « Путешествие по городу»

Игровые цели: закрепить умение осуществлять игровые действия по инструкции, умение действовать с воображаемыми объектами, использовать предметы-заместители.

Воспитательно-образовательные и развивающие цели: развивать воображение, память, речь; закрепить представление о городе, его отличие от деревни; формировать интерес к окружающему, совместным играм. Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Ход игры:

звучит аудиозапись (мычание коровы, песня петушка, хрюканье поросенка и т.д.)

Ведущая: Ребята, куда это мы с вами попали? А почему вы решили, что в деревню? Правильно, вы узнали по животным. Скажите, а где мы с вами живем? Как называется город, в котором мы живем? Чем отличается город от деревни или села? Чем отличается наш город от других городов?

Ребята, я хочу вам предложить попутешествовать по городу. Согласны? Мы поедем туда, где гуляют и отдыхают дети. Садитесь скорее в трамвайчик. Я буду экскурсоводом. Дзынь- дзынь- дзынь- трамвайчик отправляется.

Веселый трамвайчик,

По рельсам беги

И парк развлечений

Ты нас привези.

Там много качелей

И фокусник ждет,

Там есть карусели,

Веселый народ.

Остановка «Парк развлечений». Выходим. Покатаемся на каруселях. Беритесь за руки, вставайте в круг. Не забудьте, что карусели сначала едут тихо, а потом все быстрее. Произносите вместе со мной слова:

Сели, сели, сели, сели

Мы на чудо - карусели

И поехали по кругу.

Догоняем мы друг друга.

Еле-еле карусели

Нас сначала повезли.

А потом они быстрее

К небу прямо понесли.

Все мелькает и кружит,

А сердечко так дрожит.

Вот помедленней кружатся

И к земле хотят прижаться.

Пересядем на качели.

Кач- кач- кач- летят качели.

(Ритмично покачивают руками внизу из стороны в сторону).

Покачаемся на качелях – лодочках. Садитесь парами, беритесь за руки, ногами упирайтесь в ноги своего товарища.

Дети в парах «качаются»; сначала один тянет к себе, затем другой. Звучит песня «Качели» из к/ф «Приключения Электроника» (муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина).

А теперь давайте покатаемся на других качелях. Садитесь спиной друг к другу, возьмитесь за руки. Перетягивайте друг друга на себя по очереди. Поехали дальше. Садитесь в автобус.

На автобус пересели,

Еле-еле мы успели,

За билетик заплатили,

Старым место уступили,

Не толкались и не дрались,

Тихо говорить старались.

В заднюю дверь мы входили,

Из передней выходили.

Мальчики помочь сойти

Девочкам не позабыли.

Остановка «Зоопарк». Выходим. Сколько вольеров с животными! Какие животные живут в зоопарке? Кто ходил в зоопарк? Вот вольер с мартышками. Они корчат рожицы, жуют бананы, лазают по прутьям. А мы станем учеными мартышками.

Ученые мартышки

Две проказницы- мартышки (Оттопыривают уши пальцами).

Полистать любили книжки, (Раскрывают ладонь одной руки - «книга», указательным пальцем второй «листают»).

Потрясти их полизать (Изображают).

И как будто почитать. (Проводят пальцем по ладони).

Ловко принялись за дело

И очки они надели. (Делают «очки» пальцами, подносят к носу).

К носу книжку поднесли, (Раскрытые ладони подносят к носу).

Вдруг подальше отвели: (Отводят ладони от носа).

Ничего в очках не видно, (Закрывают глаза руками).

И мартышкам так обидно! (Собирают слезы в ладонь).

Из « зоопарка» мы пойдем пешком по улицам. Вставайте парами, а я впереди с красным флажком. Смотрите, не отставайте, а то потеряетесь в большом городе.

Мы по улицам идем,

Дружно песенку поем,

Все хотим мы повидать,

Обо всем хотим узнать.

Чтобы место дать прохожим,

С правой стороны мы ходим.

Красный впереди флажок

Виден нам, как маячок.

Надо перейти дорогу,

Светофор тут на подмогу.

Все стоят, и мы стоим

И внимательно глядим.

Вот зеленый человек –

Нам сигнал переходить.

С красным мы совсем не дружим:

С ним стоять, а не ходить.

Отдохнуть немного сели

И мороженое съели.

Вот и «ледяной домик» с мороженым. А я – продавец. Покупайте у меня мороженое. Только скажите, какое бы вы хотели, опишите его. Давайте присядем на лавочку и поедим мороженое! Сладкое, вкусное. В шоколаде, с карамелькой, джемом, какое удовольствие! Обертки не будем бросать на тротуар. А что мыс ними сделаем?- Бросаем в урну!

Наелись? Пошли дальше. Идем мимо магазинов. В какой вам бы хотелось зайти? Почему? Давайте зайдем в кондитерский магазин. А что там продается? Купим разных конфет. Конфеты продаются только за вежливые слова. Молодцы, каждый заслужил конфетку. Расскажите, какие у вас конфетки, какая начинка, какая обертка? Покажите, какие у вас вкусные конфетки. Не забудьте обертку выкинуть в урну.

А из кондитерской - в магазин « Детский мир». Какой отдел этого магазина вам нравится больше всего? Какую игрушку вы бы хотели купить? Я – продавец, купите у меня игрушку. А теперь покажите движениями, какую игрушку вы купили. Устали ходить? На чем еще мы можем поехать (на троллейбусе, маршрутном такси, метро, машине)? Поднимайте руки- «усы», цепляйтесь за электрические провода. Поехали.

Остановка «Зоомагазин». Выходите. Давайте посмотрим, кого продают в зоомагазине. А вы знаете? Как мне нравится золотая рыбка, которая плавает в аквариуме! Купим её? Пусть она живёт в аквариуме. Давайте её покажем.(Имитируют движение рыбки).

Следующая остановка - «Театр кукол». Станцуем танец веселых Петрушек. Последняя остановка - «Цирк». Мы попали на представление.

Стихотворение «Веселый цирк».

Итоги игры:

Ребята, мы не закончили путешествовать по городу. Есть ещё много интересных мест, в которых мы побываем. А вы подумайте, куда бы мы могли отправиться. А теперь мы идем в мастерскую проявлять свои фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111381-igra-puteshestvie-po-gorodu