Морское путешествие: сюжетно-игровое занятие для физического развития в ДОУ

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в «морское» путешествие, поплывем на корабле, будем моряками, как вы знаете, моряки смелые, сильные люди. Я боцман инструктор.

Вводная часть.

Инструктор боцман: Выходим мы на берег за капитаном в колонну по одному. (Ходьба друг за другом.)
"Светит солнце, очень жарко»:
- руки вверх, идем на носочках,
перекатом с пятки на носок.
"Солнце еще сильнее светит" - побежали легким бегом, поднимаем колени выше.
Ходьба колоне по одному.

1) Игра - задание. "Корабли бороздят океан".
Инструктор боцман командует: 
- Мальчики, в колонну становись! Девочки на противоположную сторону площадки в шеренгу становись! По залу шагом марш! Вперед через зал марш!(Колонна идет в обход, шеренга - поперек зала). На месте! 
Когда ведущий колонны дошел до противоположного по диагонали угла - налево! 
Смотрите, дети: колонна стала шеренгой, а шеренга - колонной. Мы как "корабли" продолжаем движение.

2) Игра - задание "На море шторм"
Большие волны разметали корабли
Бег врассыпную. 
"Буря утихает. Корабли входят в порт".
Дети идут по залу и по хобу берут пушистики и перестраиваются в три колоны.

Ходьба, бег.

Спина прямая, дышим носом.

Внимание, держать дистанцию.

Организационно –поисковый

Инструктор боцман: Упражнения выполняют под музыку. Три колонны - это три корабля с моряками. " Я сигнальщик на пристани, а вы сигнальщики на кораблях. Я подаю сигнал, а вы его должны точно повторить".

Комплекс ОРУ "Морские сигнальщики"

1) И.п. о.с. пушистики в стороны; 2 - вверх; 3 - вперед; 4 - и.п.
2) И. п. о.с. пушистики вверх; 1,2,3 - махи руками в стороны. 4 - и.п.
3) И.п. о.с. пушистики в стороны. 1 - выпад вперед правой ногой; 2 - и.п.; 3 - выпад вперед левой ногой; 4 - и.п. 
4) И.п. стоя на коленях, пушистики в стороны 1 - сесть справа у пяток, пушистики вверх; 2 - и.п. 3- сесть справа у пяток, пушистики вверх , 4 - и.п.
5) И.п. лежа на боку (левым правым боком), рука опирается на локоть. 1 - взмах рукой и ногой вверх, одновременно 2 - и.п.
6) И.п. лежа на животе, руки под подбородком. 1 - вдох, пушистики вверх и скрестить, прогнуться; 2 - выдох, и.п.
7) И.п. о.с. 1,2,3,4 - прыжки на 2-х ногах , взмахивая пушистиками , 5, 6, 7, 8 - ходьба.

8.Упражнение на дыхание «Ветерок»

О.В.Д.

Корабли стоят на рейде. Начинаются учения. Командир дает задания, раздает карты - схемы.

На задание даем времени немного.
Постарайтесь выполнить все умно и толково.

Круговая тренировка,дети расходятся по своими картам – схемам.

1) Водолазы - проползание по пластунски под гимнастической скамейкой.
2) "Влезаем на мачту корабля" - лазание по гимнастической лесенке (одноим. и разноим. способом)

3)"По мачтам и реям" - ходьба по гимнастической рейке, руки в стороны.

4) "Морской бой" - попробуйте ребята попасть в "торпеду", я буду быстро прокатывать мячи, а вы катайте свои, стараясь попасть в один из моих мячей.

Дыхательная гимнастика. «Капитан»

Подвижная игра «Море волнуется, море спокойно» под музыку дети разбегаются по залу, музыка молчит, дети присаживаются на корточки.

Психогимнастика: «Подарим друг другу улыбку».

Гимнастика для глаз: (имитация движений)

"Смотрим в бинокль" - вправо, влево, вдаль
"сильный ветер" - моргаем
"волны" - глаза влево, вправо
"Ночь - темно" - закрываем глаза.

Вполнение упражнений по показу инструктора.

Повторить 6-8 раз.

Дыхание равномерное.

Выполнение О.В.Д. методом круговой тренировки.

Дышим ровно, спокойно

Выполнение правил игры.

Рефлексивно – корригирующий

В заключении ведущий благодарит детей, подводит рефлексию «Вопрос-ответ». Ходьба по залу в колонне по одному.

Вос-ние спокойного состояния