Конспект занятия «Шубка для ёлочки»

Этапы работы

Содержание

Примечание

I Организационный момент (знакомство)

II Основная часть

Введение в тему

III Практическая часть

IV Итог

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ю.А. Я пришла к вам в гости посмотреть, какие вы молодцы!

- Можно/хотите я с вами немного поиграю?

- Скажите, ребята, а какое сейчас время года на улице?

- Назовите самую любимую детскую зимнюю игру

- Предлагаю вам поиграть в «волшебный» снежок. А волшебный он потому, что не тает. Играть будем так: передаём снежок друг другу и называем своё имя.

- Вот мы с вами и познакомились.

- А знаете ли вы, ребята, что на снегу можно рисовать и оставлять разные следы?

- Хочу вам предложить тоже порисовать на волшебном снегу, который не тает (на манной крупе).

- Поняли ли вы, что это за снег?

- Скажите, что общего между манкой и снегом?

- Молодцы.

- Посмотрите, я прикладываю свою ладонь к манке, убираю… Что получилось?

- Оставьте теперь вы след от своих ладошек

- Ребята, посмотрите, что у нас получилось?

- К вам в гости вместе со мной пришла Ёлочка. Но с ней произошла печальная история. Послушайте.

Вы же знаете, друзья,

Зима – холодная пора,

И снег для ёлочки сейчас

Это шубка как у нас.

Дед Мороз её одел,

Чтоб он всю зиму её грел.

Но ветер сильно так подул,

Что с ёлочки снежок весь сдул.

Но чтоб было ей тепло

Мы поможем ей легко.

Обведём свои ладошки,

Вырежем мы их немножко

И покроем ветви ели,

Чтоб они её согрели.

- Ребята, что произошло с ёлочкой?

- Для чего снег нужен ёлке зимой?

- Как мы поможем ёлочке?

А теперь мы все пройдём,

Сядем за столы вдвоём.

Для работы нам нужны:

Ножницы, карандаши,

Белая бумага, клей.

Работать будем веселей!

Но чтоб работу нам начать,

Надо пальчики размять.

Мы лепили снежный ком,

Точки ставили на нём.

На ладошке подержали…

Снежки водицей убежали.

Работа по инструкции с показом

Берём белый лист бумаги, прикладываем к краю листа основание ладони, чтобы все пальцы поместились на листе. Обводим.

Вырезаем по контуру обведённую ладонь

Смазываем клеем круговыми движениями середину ладошки и приклеиваем к веткам Ёлки.

Убрать рабочие места, вытереть руки

Рисование на манке: снежинка, ёлочка, домик и др.

- Ребята, вам понравилась наша Ёлочка?

- Скажите, зачем мы делали шубку для Ёлочки?

- Млодцы! Мне очень понравилось с вами работать, и я хочу ещё раз поиграть с вами в «волшебный» снежок. Встанем с вами в круг, будем передавать снежок и называть какое-нибудь свойство снега.

- Снег может скрипеть, когда по нему идёшь.

- Вот и закончилась наша игра, и нам пора прощаться.

А под ёлкой лежит клад –

Там подарки для ребят.

То волшебные снежинки –

Это смайлики-картинки

От меня вам на прощанье!

До свиданья! До свиданья!

- Да

- Зима

- В снежки

Передача снежка с названием имён по кругу.

- манная крупа

- Белые

- Крупинками

- Отпечаток/след от ладони

- Прикладывают в форме ёлки

- Ёлка

- Ответы детей

Дети проходят, садятся за столы

Выполняют пальчиковую гимнастику

После показа воспитатель помогает и подписывает имена детей на ладошках

Дети рисуют

Передаём снежок, называя свойство снега (тает, белый, искрится, пушистый, лепится и т.д.)

Раздать ребятам смайлики-снежинки