- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарный план и технологическая карта проекта: «Внучка Деда Мороза-Снегурочка»
1027
0
Календарный план реализации проекта
№ п/п | Мероприятие | Цели | Ответственные | Сроки проведения |
I этап - подготовительный | ||||
1. | Общение «Что мы знаем? Что хотим знать? Как это можно сделать?» | Выявление знаний детей о Снегурочке. | Кохан Н.А. | IV неделя ноября. |
2. | Оформление рекомендаций для родителей по теме проекта. | Просвещение родителей. | Кохан Н.А. | IV неделя ноября. |
3. | Подбор информационного, демонстрационного, иллюстративного материала. | Создание условий для ознакомления детей со Снегурочкой. | Кохан Н.А., родители | IVиV недели ноября. |
II этап - подготовительный | ||||
4. | Оформление уголка Снегурочки. | Создание условий по реализации проекта. Развитие интереса к персонажу новогодних представлений – Снегурочке. | Кохан Н.А., родители | IVиV недели ноября. |
5. | Рассматривание новогодних открыток, иллюстраций из художественной литературы с изображением Снегурочки. | Развитие познавательного интереса, любознательности, умения описывать костюм Снегурочки | Кохан Н.А., родители | IVиV недели ноября. |
6. | Чтение русской народной сказки «Снегурочка» | Развитие интереса к сказочному образу Снегурочки, умение оценивать ее поступки. | Кохан Н.А. | I неделя декабря. |
7. | Цикл бесед о Снегурочке | Знакомство детей с костюмом Снегурочки, ее друзьями, местом жительства, кем она приходится Деду Морозу, на чем передвигается, какой у нее характер, что она делает. | Кохан Н.А. | I,II недели декабря. |
8. | Склеивание фигурок друзей Снегурочки из бумаги. | Знакомство с друзьями Снегурочки. | Кохан Н.А., родители | I неделя декабря. |
9. | Рисование, раскрашивание Снегурочки. | Передавать в рисунках образ Снегурочки, детали ее костюма. | Кохан Н.А. | I неделя декабря. |
10. | Конструирование из бумаги способом оригами + аппликация «Снегурочка» | Закрепление знаний о костюме Снегурочки, обогащение словарного запаса детей прилагательными, воспитание патриотических чувств. | Кохан Н.А. | II неделя декабря. |
11. | Разучивание стихов, загадок о Снегурочке. | Развитие познавательного интереса, памяти детей | Кохан Н.А., родители | II неделя декабря. |
12. | Семейный конкурс по теме проекта. | Способствовать объединению родителей с детьми в совместной деятельности, закреплять знания детей о костюме Снегурочки. | Родители и дети | II,III недели декабря. |
13. | Итоговое занятие. | Представление творческого отчета о проделанной работе. | Кохан Н.А. | III неделя декабря. |
III этап - заключительный | ||||
14. | Обработка и оформление материалов проекта. | Кохан Н.А. | III неделя декабря. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113151-kalendarnyj-plan-i-tehnologicheskaja-karta-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания химии
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.