Литературная викторина по сказкам А. С. Пушкина

Цель:

Закрепить знания детей о сказках А.С. Пушкина.

Задачи:

Формирование умений выразительно читать отрывки из сказок.

Развитие у детей творческих способностей, умения создавать выразительные образы героев сказок, используя различные изобразительные техники.

Воспитание любви к книге.

Предварительная работа:

Чтение сказок А.С. Пушкина. Рисование героев сказок с использованием различных изобразительных техник. Заучивание отрывков из  сказок.  Организация выставки детских рисунков.

Ход непосредственно образовательной деятельности: 

Воспитатель: Дорогие дети! Сегодня предметом нашего разговора станут всеми любимые сказки А.С. Пушкина.

А.С. Пушкин родился в 1799  году. В детстве  у него была няня Арина Родионовна.  И часто маленький Саша слушал сказки, которые Арина Родионовна слышала от других или сочиняла сама. Ее рассказы оказали глубокое впечатление на Сашу и отразились   в его дальнейшем творчестве.  Он написал 7 сказок  и много стихотворений.

Много сказок сочинил, В Лукоморье путь открыл В страну, где с чудесами, Встречаемся мы с вами. Какие чудеса мы встречаем в Лукоморье? ( Дети подходят к иллюстрациям, воспитатель читает отрывок « У Лукоморья...» У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом; Идет направо- песнь заводит, Налево- сказки говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И  тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской; Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несет богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой; Там царь Кощей над златом чахнет, Там русский дух... там Русью пахнет! И там я был, и мед  я пил; У моря видел дуб зеленый; Под  ним сидел, и кот ученый Свои мне сказки говорил. Воспитатель: Мы с вами не один раз перечитывали книги этого автора, вы заучивали  отрывки, волновавшие вашу душу, вы рисовали различных героев, драматизировали отдельные сценки.

Разминка

Ветер по морю гуляет (поднимают руки через стороны вверх) И кораблик подгоняет(помахивают руками) Он бежит себе в волнах(сцепляют пальцы в замок) На раздутых парусах (опускают руки) Мимо острова крутого (расцепляют руки , садятся на корточки) Мимо города большого (встают) Пушки с пристани палят (хлопают) Кораблю пристать велят (топают).

(ведущий напоминает правила игры, игра начинается)

Вопросы детям: 1.Какие сказки Пушкина вы знаете? 2.Вспомните сказку с самым длинным названием? ( Сказка о царе Салтане,  о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь) 3.Как мы привыкли называть эту сказку?

 Отгадайте, из каких сказок эти строки?:

 Ветер, ветер! Ты могуч. Ты гоняешь стаи туч. Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе, Не боишься никого, Кроме бога одного.  (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

2.Соку спелого полно, Так свежо и так душисто, Так румяно — золотисто Будто медом налилось! Видно семечки насквозь.(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

3.Вот пошел он к синему морю: Видит,- море слегка разыгралось. Стал он кликать золотую рыбку, Приплыла к нему рыбка, спросила «Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о рыбаке и рыбке)

4. «Ты, бесенок, еще молоденек, Со мною тягаться слабенек; Это было б лишь времени трата. Обгони-ка сперва моего брата. Раз-два-три! Догоняй-ка» Пустились бесенок и зайка: Бесенок по берегу морскому. А зайка в лесок до дому.   ( Сказка о попе и работнике его Балде)

5. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком « Кабы я была царица,- Третья молвила сестрица,- Я б для батюшки- царя Родила богатыря»    ( Сказка о царе Салтане)

6. Петушок с высокой спицы Стал стеречь его границы Чуть опасность где видна, Верный сторож как со сна Шевельнётся, встрепенётся, К той сторонке обернётся И кричит: «Кири-ку-ку. Царствуй, лёжа на боку!» (Сказка о золотом петушке)

 Подберите рифму:

Ветер весело шумит, Судно весело ......( бежит) Мимо острова Буяна В царство славного ..... (Салтана). И желанная страна Вот уж издали ......... (видна) «Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный ......( рожок)! Ты встаешь во тьме глубокой Светлолицый    .......   (светлоокой).
И обычай твой любя Звезды смотрят   ........  (на тебя). И молва трезвонить стала: Дочка царская............. (пропала). Час обеда приближался Топот по двору ......... (раздался) Входят семь богатырей Семь румяных .........( усачей) Царь с царицею простился В путь-дорогу   .......( снарядился) И царица у окна Села  ждать его.......( одна)

 Ответьте на вопросы и назовите сказку.

1.Какого роста родился князь Гвидон? (Аршин, что по старым русским меркам означало - длина руки от конца пальцев до плеча «Сына бог им дал в аршин»,«Сказка о царе Салтане»)

2.Какой предмет получила в приданое гордая, своенравная, ревнивая царица.

(Говорящее зеркальце, «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

3.Сколько лет прожили вместе в ветхой землянке старик и старуха? (Тридцать три года  «Сказка о рыбаке и рыбке»)

4.Кто подарил царю Дадону золотого петушка.? (Звездочет «Сказка о золотом петушке)

5. С кем наперегонки  бегал бесенок вокруг моря? (С зайкой, « Сказка о попе и ра ботнике его Балде»)

6.В этой сказке одна сестра стала царицей, другая-ткачихой, а третья-кем? ( Поварихой . Да, царь так и сказал сестрам: Будь одна из вас ткачиха, а другая-повариха)

7. Как звали собаку семи богатырей? (Соколко )

8.Сколько раз закидывал невод в море старик? (три раза)

9.С чем пришел невод в первый, второй и третий раз? (в первый раз- с тиной,

во второй- с травой морской, в третий- с золотой рыбкой.)

10.Как в сказке море отзывается на жадность старухи? (помутилось, неспокойно,

почернело, на море черная буря).

11.Как золотая рыбка проучила старуху? (старуха осталась у разбитого корыта).

 12. Какую службу должен был исполнять петушок? (Стеречь границы царя и подавать сигнал, если вдруг на него нападут враги)

13. Куда хотел закинуть Балда палку, данную бесенком? (за тучу)

14.Кто верный сторож царя Дадона? (Петушок)

15.Князь Гвидон в сказке три раза превращался  в насекомых, назовите каких? (В муху, комара, шмеля).

16. Царевна Лебедь выполняет по желанию князя Гвидона 3 чуда. Назовите эти

чудеса?(1-е: Белка песенки поет, да орешки все грызет, а орешки непростые все

скорлупки золотые.2-е: В чешуе, как жар горя тридцать три богатыря.3-е: Лебедь

обернулась  царевной «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит»)

17.К кому обращался  королевич Елисей в поисках  своей невесты. (К     солнцу, месяцу и ветру)

18.Кем хотела стать старуха?  (столбовою дворянкой, вольною царицей, владычицей

морскою)

 Кто и из какой сказки говорит такие слова:

Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех   румяней и белее?   (Царица из «Сказки  о мертвой царевне и семи       богатырях.»)

Воротись,  поклонися   рыбке. Не хочу быть вольною царицей, Хочу быть владычицей морскою, Чтобы  жить мне в Окияне-море, Чтоб служила мне рыбка золотая И была б у меня на посылках. (Старуха. Сказка о рыбаке и рыбке).

Посмотрим, какова у тебя сила. идишь, там сивая кобыла? Кобылу подними-тка ты, Да снеси ее полверсты; Снесешь кобылу, оброк уж твой; Не снесешь кобылу, ан будет он мой.(Балда. Сказка о попе и работнике его Балде

 Расскажите начало сказок.

Сказка  о  мертвой царевне и о семи богатырях.

Царь   с царицею простился, В путь-дорогу снарядился, И царица у окна Села ждать его одна.

Сказка о рыбаке и рыбке.

Жил старик   со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года.

Сказка о попе и работнике его балде.

Жил-был поп, толоконный лоб. Пошел поп по базару Посмотреть кой-какого товару. Навстречу ему Балда. Идет сам не зная куда.

Сказка о царе Салтане.

Три девицы под окном Пряли поздно вечерком.

Сказка о золотом петушке.

Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон.

Назовите  из какой сказки предметы?

 В коробке лежат предметы (Орех, шапка звездочета, яблоко, рыбка, месяц, зеркало)

 В какую сказку мы попали?

Посмотрите: ель стоит, А под ней орех лежит. А орешек не простой, С золотою скорлупой, В какую сказку мы попали.( Сказка  о царе Салтане)

Зеркало волшебное  на столе лежит, С ним его хозяйка сердито говорит. В какую сказку мы попали?  (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.)

Как случилось, что царевна оказалась одна в лесу? Кто приютил царевну в своем   тереме Как жилось царевне у богатырей? Как царица хотела погубить  царевну? Кто отправился на поиски царевны? У кого царевич Елисей просил помощи? Кто сказал царевичу , где находится царевна? Как царевич разбудил царевну?

Вышли мы на берег моря, Ходят волны на просторе, Рыбка в море уплывает, Только хвостиком виляет. В какую сказку мы попали? ( Сказка о рыбаке и рыбке)

Что произошло, когда старик рассказал старухе о своем улове?  Что  сказала старуха?

Чем  закончилась сказка?

Подведение итогов литературной викторины. Что детям понравилось больше всего, что запомнилось? В завершении литературной викторины по сказкам А.С. Пушкина. все дети получают сладкие призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113241-literaturnaja-viktorina-po-skazkam-as-pushkin